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貝金雨:?高頻的學(xué)習(xí)行為一定會(huì)帶來高頻的社交分享 原標(biāo)題:貝金雨:?高頻的學(xué)習(xí)行為一定會(huì)帶來高頻的社交分享 11月13日,在主題為碰撞演變的GET2018教育科技大會(huì)上,鯨打卡創(chuàng)始人兼CEO貝金雨分享了演講
周偉:用AI來重構(gòu)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式 原標(biāo)題:周偉:用AI來重構(gòu)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式 11月13日,在GET2018教育科技大會(huì)上,松鼠AI智適應(yīng)教育CEO周偉發(fā)表了題為AI如何重構(gòu)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的主題演講。在
雷文濤:從知識(shí)付費(fèi)到知識(shí)服務(wù)用戶獲得了什么? 原標(biāo)題:雷文濤:從知識(shí)付費(fèi)到知識(shí)服務(wù)用戶獲得了什么? 在以碰撞演變?yōu)橹黝}的GET2018教育科技大會(huì)知識(shí)付費(fèi)何去何從分論壇上,有書創(chuàng)始人兼CEO雷文濤為
王柯皓:教育行業(yè)碰撞與人才需求演變 原標(biāo)題:王柯皓:教育行業(yè)碰撞與人才需求演變 11月13日,在主題為碰撞演變的GET2018教育科技大會(huì)上,芥末推招聘創(chuàng)始人王柯皓發(fā)表了題為《教育行業(yè)碰撞
俞正強(qiáng):真正核心素養(yǎng)就是落實(shí)在每堂課中 原標(biāo)題:俞正強(qiáng):真正核心素養(yǎng)就是落實(shí)在每堂課中 全國400多名師名校長(zhǎng)匯聚杭州采荷中學(xué),解讀浙派教育發(fā)展新時(shí)代 教育患上小康綜合征,這個(gè)病得治
張暉:當(dāng)教育與金融科技碰撞在一起會(huì)演化出什么? 原標(biāo)題:張暉:當(dāng)教育與金融科技碰撞在一起會(huì)演化出什么? 11月13日,在主題為碰撞演變的GET2018教育科技大會(huì)上,華夏財(cái)富總經(jīng)理張暉發(fā)表了演講。她從
梅初九:教育并不存在行業(yè)“內(nèi)”“外” 原標(biāo)題:梅初九:教育并不存在行業(yè)內(nèi)外 11月13日,在主題為碰撞演變的GET2018教育科技大會(huì)上,芥末堆創(chuàng)始人梅初九發(fā)表了開場(chǎng)演講。她分享了自己對(duì)教育
沙云龍:這四件事決定你的管理水平 原標(biāo)題:沙云龍:這四件事決定你的管理水平 今年以來,教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)機(jī)構(gòu)生存環(huán)境愈加艱難,辦學(xué)時(shí)間不得超過8點(diǎn)半、不得收取超過三個(gè)月學(xué)費(fèi)政策趨
王寧:用AI老師解決3-12歲兒童學(xué)習(xí)英語的需求 原標(biāo)題:王寧:用AI老師解決3-12歲兒童學(xué)習(xí)英語的需求 要做就做特斯拉。這是貝樂學(xué)科英語創(chuàng)始人王寧在聊到他的新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目熊貓加加時(shí)用到的比喻。像特
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