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　　原標(biāo)題：中國研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告 未來3——5年中國研學(xué)旅行市場總體規(guī)模將超千億元

　　近日，中國旅游研究院等聯(lián)合發(fā)布了《中國研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告》。報(bào)告指出，隨著素質(zhì)教育理念的深入和旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合，研學(xué)旅行市場需求不斷釋放，未來3——5年中國研學(xué)旅行市場總體規(guī)模將超千億元。同時(shí)，報(bào)告系統(tǒng)梳理并介紹了研學(xué)旅行行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、消費(fèi)需求狀況、市場前景判斷以及發(fā)展導(dǎo)向。

　　現(xiàn)歸納為以下四大核心觀點(diǎn)：

　　1、研學(xué)旅行的市場熱度持續(xù)上升

　　在國民收入不斷提高與休閑消費(fèi)的興起的背景下，隨著素質(zhì)教育的理念深入與人口政策的放開，在自上而下的政策催化，以及旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合的浪潮下，研學(xué)旅行市場需求不斷釋放。

　　在市場迅猛增長的需求驅(qū)動(dòng)下，研學(xué)旅行行業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)了更為豐富的市場主體，在消費(fèi)多元化與升級(jí)提質(zhì)需求的驅(qū)動(dòng)下，研學(xué)旅行產(chǎn)品的豐富化、標(biāo)準(zhǔn)化、立體化、創(chuàng)新化等方面都存在極大的提升空間。

　　2、研學(xué)旅行消費(fèi)需求后勁可期

　　據(jù)調(diào)查，約3/4的受訪者表示了解研學(xué)旅行，80%左右的人表示對(duì)研學(xué)旅行很感興趣，六成左右受訪者參加過研學(xué)旅行。在參加過研學(xué)旅行的受訪者中，70%左右的通過學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)參與研學(xué)旅行，90%左右對(duì)研學(xué)旅行表示基本達(dá)到8分滿意水平。

　　從參加研學(xué)旅行的意愿調(diào)查來看，70%的人期望旅行時(shí)長是6-10天，人均花費(fèi)能接受在3000-10000元的所占比例達(dá)88%，64%的人認(rèn)為目前市場上的研學(xué)旅行產(chǎn)品能滿足需求。

　　各區(qū)域主要熱門旅游城市如北京、上海、廣州、深圳、成都、沈陽、武漢、西安等愿意參與研學(xué)旅行的比例基本達(dá)到70%以上。

　　3、研學(xué)旅行行業(yè)規(guī)模和市場空間廣闊

　　隨著研學(xué)旅行成為在校學(xué)生的剛需，未來3——5年內(nèi)研學(xué)旅行的學(xué)校滲透率將迅速提升，據(jù)不完全估算，研學(xué)旅行市場總體規(guī)模將超千億元，加上成年人和老年群體的研學(xué)旅行需求，市場規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大。未來，學(xué)校、留學(xué)中介和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅行社等相關(guān)企業(yè)跨界融合將成為研學(xué)旅行發(fā)展的主打方向，研學(xué)市場的集中度有望提升。與此同時(shí)，研學(xué)旅行通過融入教育元素，創(chuàng)造更多價(jià)值并與普通旅游產(chǎn)品形成差異化競爭，加上消費(fèi)者對(duì)研學(xué)旅行產(chǎn)品的價(jià)格敏感度較低，研學(xué)旅行行業(yè)利潤率有較好的保障。

　　4、合理引導(dǎo)研學(xué)旅行發(fā)展并予以政策保障

　　建議充分考慮研學(xué)旅行行業(yè)消費(fèi)者的核心訴求，進(jìn)一步完善研學(xué)旅行核心產(chǎn)品體系、優(yōu)化目的地和示范基地建設(shè)、提升研學(xué)旅行運(yùn)營質(zhì)量，在規(guī)劃布局和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、資金支持和投資優(yōu)惠、市場培育和安全保障等方面提供跨部門的政策保障。

　　政策的支持再加上國民意識(shí)的進(jìn)步，研學(xué)旅游已經(jīng)成為人們爭相涌入的藍(lán)海，孩子們能夠在行動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，把課本上的知識(shí)應(yīng)用到生活當(dāng)中。自2013年以來，國務(wù)院以及教育部、國家旅游局等部門陸續(xù)出臺(tái)文件支持研學(xué)旅行，數(shù)億學(xué)子走出校門、走進(jìn)大自然，走向火熱的生活實(shí)踐。探索研學(xué)旅行的發(fā)展，對(duì)我國推進(jìn)教育改革、促進(jìn)下一代素質(zhì)提升和成長、促進(jìn)教育與旅游產(chǎn)業(yè)跨界融合發(fā)展，都具有現(xiàn)實(shí)意義。