摘要: 原標(biāo)題:為中小學(xué)教師減負(fù)!官方部署工作 集中整治與教育教學(xué)無(wú)關(guān)活動(dòng) 近年來(lái),教師的教學(xué)安排一直以來(lái)備受關(guān)注同時(shí)引發(fā)爭(zhēng)議,身為老師,本來(lái)主要
原標(biāo)題:為中小學(xué)教師減負(fù)!官方部署工作 集中整治與教育教學(xué)無(wú)關(guān)活動(dòng)
近年來(lái),教師的教學(xué)安排一直以來(lái)備受關(guān)注同時(shí)引發(fā)爭(zhēng)議,身為老師,本來(lái)主要的任務(wù)是教書育人、為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,以教導(dǎo)學(xué)生為主,但是不知道從什么時(shí)候開始,老師不僅需要教學(xué),同時(shí)還需要開各種各樣的會(huì)議,寫各種工作匯報(bào),甚至還擔(dān)任照顧學(xué)生的責(zé)任,巨大的工作壓力,讓很多教師不堪其重!
就拿去年鄭州女教師跳樓事件來(lái)說(shuō),23歲的女教師呂某大學(xué)畢業(yè)之后,進(jìn)入到鄭州管城區(qū)建興路小學(xué)任教并擔(dān)任班主任,據(jù)家屬介紹,其平時(shí)性格十分開朗,但是自行成為學(xué)校的班主任以后,每天都要忙要很晚,凌晨下班時(shí)是常有的事情,甚至為了完成工作,周末也需要來(lái)到學(xué)校加班!
家屬表示妹妹曾經(jīng)多次表達(dá)出了壓力大的想法,原因是如果是普通的教學(xué)工作也就算了,每天除了要應(yīng)付上級(jí)檢查之外,還要擬寫材料等課外行政工作,可是對(duì)于這些行政類的工作,妹妹一無(wú)所知,更不知道如何下筆,經(jīng)常愁的不知怎么辦才好,可是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),又不得不完成,經(jīng)常因?yàn)閷懙牟缓?,遭到教?dǎo)主任的批評(píng)。
面對(duì)著巨大的工作壓力,妹妹留下遺書,選擇從樓上跳下來(lái)結(jié)束了自己的生命!該事件發(fā)生以后,引起了不小的轟動(dòng),紛紛為年輕女教師的去世感覺(jué)到惋惜,同時(shí)更多的群體也關(guān)注到了教師工作的壓力,身為老師,本來(lái)以教學(xué)工作為主,學(xué)校也應(yīng)該相應(yīng)的安排相關(guān)的教學(xué)工作,只有這樣才能將教學(xué)工作搞好,既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),同時(shí)為教育事業(yè)負(fù)責(zé)!
但是從該老師的遭遇來(lái)看,不僅需要承擔(dān)著相應(yīng)的教學(xué)工作,同時(shí)還需要做一些教學(xué)無(wú)關(guān)的工作,這樣一來(lái)也就分散了教師的大部分精力,教師也就沒(méi)有更多的時(shí)間放在學(xué)生上,而是放在投機(jī)取巧、形式主義上,這樣不僅對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高無(wú)益,同時(shí)也對(duì)學(xué)校的發(fā)展沒(méi)有任何好處!
因此,為了減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān),中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組印發(fā)通知做出了相關(guān)的部署,明確指出集中整治與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)和工作隨意進(jìn)入校園情況,以及社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園過(guò)程中重留痕輕實(shí)效的形式主義,通過(guò)建立健全社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園審批報(bào)備制度和監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境。希望通過(guò)此次的教育改革,能讓更多的教師在減輕壓力的同時(shí),也能夠安心教學(xué),從而給學(xué)生更多教學(xué)上的提升!
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