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　　原標(biāo)題：陳寶生：對(duì)業(yè)界關(guān)心的素質(zhì)教育、民辦教育、雙一流、新工科等教育問(wèn)題予以回應(yīng)

　　昨日下午，教育部長(zhǎng)陳寶生參加了全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議教育界別聯(lián)組會(huì)，對(duì)業(yè)界關(guān)心的素質(zhì)教育、民辦教育、雙一流、新工科等教育問(wèn)題予以回應(yīng)如下：

　　鄉(xiāng)村教育

　　“中央剛剛下發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，已經(jīng)對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中教育發(fā)展問(wèn)題有了明確要求，教育部也在著手研制具體實(shí)施方案。”

　　對(duì)于鄉(xiāng)村教育問(wèn)題，陳寶生表示，教育部在加強(qiáng)兩類學(xué)校建設(shè)中明確了“百人校”的概念，即小規(guī)模學(xué)校沒(méi)有達(dá)到100人的，生均撥款也按照100人撥付;同時(shí)大力充實(shí)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，去年新增特崗教師8.5萬(wàn)名，銀齡計(jì)劃補(bǔ)充退休教師1萬(wàn)余名。

　　素質(zhì)教育

　　“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育必須貫穿各個(gè)學(xué)段、各門課程、各個(gè)專業(yè)。”陳寶生說(shuō)，在去年做的大量調(diào)查上，在德智體美勞5個(gè)方面都研制了文件，會(huì)盡快出臺(tái)。

　　另一方面，為了保證素質(zhì)教育落地，去年教育部出臺(tái)了史上最嚴(yán)“減負(fù)令”，調(diào)研摸排了全國(guó)40萬(wàn)個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，整頓了27.3萬(wàn)個(gè)。

　　“治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們是不獲全勝?zèng)Q不收手。”陳寶生說(shuō)，“一些違規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟我們打游擊戰(zhàn)，我們就打持久戰(zhàn);跟我們打麻雀戰(zhàn)，我們就打攻堅(jiān)戰(zhàn)!”

　　民辦教育

　　針對(duì)民辦教育未來(lái)發(fā)展問(wèn)題，陳寶生表示，《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》正在修訂，文件出臺(tái)后將對(duì)民辦教育發(fā)展起到重要的促進(jìn)和保障作用;各省也在制定促進(jìn)民辦教育發(fā)展的地方條例。

　　高等教育

　　針對(duì)高校“雙一流”建設(shè)中存在的問(wèn)題，全國(guó)政協(xié)委員、華東理工大學(xué)副校長(zhǎng)錢鋒建議，要加快建立健全評(píng)估體系，以推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

　　對(duì)此，陳寶生表示，就“雙一流”建設(shè)成效問(wèn)題，教育部已經(jīng)成立了課題組，今年就要出臺(tái)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　“我國(guó)高等工程教育還存在課程體系不合理、學(xué)生工程實(shí)踐能力薄弱、工程教育與工業(yè)界的聯(lián)系不緊密等問(wèn)題。我建議以工程教育專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，促進(jìn)工程教育國(guó)際化，提高我國(guó)工程人才培養(yǎng)質(zhì)量。”全國(guó)政協(xié)委員、北京工商大學(xué)校長(zhǎng)孫寶國(guó)提出了自己的思考。

　　“2016年，我國(guó)正式加入《華盛頓協(xié)議》，我國(guó)工程教育實(shí)現(xiàn)了國(guó)際實(shí)質(zhì)等效，截至2018年底，我國(guó)已有231所高校的1193個(gè)專業(yè)通過(guò)認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)了從跟跑向并跑、領(lǐng)跑的轉(zhuǎn)變。”陳寶生表示，接下來(lái)教育部將做好以下三點(diǎn)：

　　一是持續(xù)完善工程專業(yè)認(rèn)證制度;

　　二是全面總結(jié)對(duì)俄羅斯高校成功開(kāi)展認(rèn)證的經(jīng)驗(yàn)，支持工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)走出國(guó)門;

　　三是推動(dòng)工程教育中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)成為世界標(biāo)準(zhǔn)。

　　老年教育

　　關(guān)于老年教育，上海市教委副主任倪閩景提出，我國(guó)已明確，到2020年以各種形式經(jīng)常性參與教育活動(dòng)的老年人占老年人口總數(shù)的比例達(dá)到20%以上，“但完成這個(gè)目標(biāo)困難巨大，老年教育推進(jìn)面臨多重壓力”。

　　“客觀地說(shuō)，老年教育是教育部工作中的薄弱環(huán)節(jié)。”陳寶生表示，“老年人是一個(gè)特殊的教育群體，老年教育有自己的特殊規(guī)律，我們?nèi)绾芜m應(yīng)老齡化社會(huì)的需要，把老年教育做好，滿足老年人的教育需求，是一個(gè)新課題。教育部要開(kāi)展這方面的研究，把新課題完成好。”

　　國(guó)防教育

　　會(huì)上，國(guó)防大學(xué)教授李美華希望加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)國(guó)防教育，并指出當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)國(guó)防教育存在的一些問(wèn)題。

　　“現(xiàn)在我們有國(guó)防教育的規(guī)劃和意見(jiàn)，也有具體的指導(dǎo)手冊(cè)，還在語(yǔ)文、歷史等課程中融入了國(guó)防教育。此外，我們還有軍訓(xùn)和一些社會(huì)活動(dòng)。”陳寶生說(shuō)，“怎樣進(jìn)一步提高國(guó)防教育的質(zhì)量和水平，需要做新的探討。但我們的目標(biāo)是清晰的，就是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。”

　　重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

　　浙江大學(xué)教授楊華勇指出，長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室目前存在重大原創(chuàng)性成果偏少、世界一流領(lǐng)軍科學(xué)家不足、管理機(jī)制改革亟待深化等問(wèn)題。

　　對(duì)此，陳寶生表示，要發(fā)揮國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的作用，就要找準(zhǔn)服務(wù)需求，加強(qiáng)創(chuàng)新研究，開(kāi)展基礎(chǔ)研究。有關(guān)部門將推進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的整合，重新優(yōu)化布局。