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　　原標題：推動打造市域產教聯(lián)合體，兩辦印發(fā)《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》

　　為深入貫徹落實黨中央關于職業(yè)教育工作的決策部署和 總書記有關重要指示批示精神，持續(xù)推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，日前， 中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》。

　　意見表明，將以提升職業(yè)學校關鍵能力為基礎，以深化產教融合為重點，以推動職普融通為關鍵，以科教融匯為新方向，充分調動各方面積極性，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，有序有效推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革。

　　打造行業(yè)產教融合共同體，鼓勵開展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)和學徒制培養(yǎng)

　　意見提出一系列戰(zhàn)略任務：探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設新模式。選擇有迫切需要、條件基礎和改革探索意愿的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設部省協(xié)同推進機制，在職業(yè)學校關鍵能力建設、產教融合、職普融通、投入機制、制度創(chuàng)新、國際交流合作等方面改革突破，制定支持職業(yè)教育的金融、財政、土地、信用、就業(yè)和收入分配等激勵政策的具體舉措，形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的制度環(huán)境和生態(tài)，形成一批可復制、可推廣的新經驗新范式。

　　打造市域產教聯(lián)合體。省級政府以產業(yè)園區(qū)為基礎，打造兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進產業(yè)經濟高質量發(fā)展功能的市域產教聯(lián)合體。成立政府、企業(yè)、學校、科研機構等多方參與的理事會，實行實體化運作；搭建人才供需信息平臺；建設共性技術服務平臺。

　　打造行業(yè)產教融合共同體。優(yōu)先選擇新一代信息技術產業(yè)、 數(shù)控機床和機器人、高端儀器、航空航天裝備、船舶與海洋工程裝備、先進軌道交通裝備、能源電子、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等重點行業(yè)和重點領域，支持龍頭企業(yè)和高水平高等學校、職業(yè)學校牽頭，組建學校、科研機構、上下游企業(yè)等共同參與的跨區(qū)域產教融合共同體；依據產業(yè)鏈分工對人才類型、層次、結構的要求，實行校企聯(lián)合招生，開展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)和學徒制培養(yǎng)，面向行業(yè)企業(yè)員工開展崗前培訓、崗位培訓和繼續(xù)教育；建設技術創(chuàng)新中心，支撐高素質技術技能人才培養(yǎng)，服務行業(yè)企業(yè)技術改造、工藝改進、產品升級。

　　探索發(fā)展綜合高中，擴大應用型本科學校在職教高考中的招生規(guī)模

　　同時，意見主要明確了五個方面的重點工作，包括：

　　提升職業(yè)學校關鍵辦學能力，優(yōu)先在現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)等專業(yè)領域，組織知名專家、業(yè)界精英和優(yōu)秀教師，打造一批核心課程、優(yōu)質教材、教師團隊、實踐項目。

　　加強“雙師型”教師隊伍建設，建設一批國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，實施職業(yè)學校教師學歷提升行動，開展職業(yè)學校教師專業(yè)學位研究生定向培養(yǎng)，實施職業(yè)學校名師（名匠）名校長培養(yǎng)計劃。設置靈活的用人機制，采取固定崗與流動崗相結合的方式；設立一批產業(yè)導師特聘崗。

　　建設開放型區(qū)域產教融合實踐中心。以政府主導、多渠道籌措資金的方式，新建一批公共實踐中心；支持一批企業(yè)實踐中心；鼓勵學校、企業(yè)以“校中廠”、“廠中校”的方式共建一批實踐中心；政府投入的保持公益屬性，建在企業(yè)的按規(guī)定享受教育用地、公用事業(yè)費等優(yōu)惠。

　　拓寬學生成長成才通道。建設一批符合經濟社會發(fā)展和技術技能人才培養(yǎng)需要的高水平職業(yè)學校和專業(yè)；探索發(fā)展綜合高中，支持技工學校教育改革發(fā)展。支持優(yōu)質中等職業(yè)學校與高等職業(yè)學校聯(lián)合開展五年一貫制辦學，完善職教高考制度，健全“文化素質+職業(yè)技能”考試招生辦法，擴大應用型本科學校在職教高考中的招生規(guī)模。

　　創(chuàng)新國際交流與合作機制。持續(xù)辦好世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會和世界職業(yè)院校技能大賽，推動成立世界職業(yè)技術教育發(fā)展聯(lián)盟。打造職業(yè)教育國際合作平臺。推廣“中文+職業(yè)技能”項目，服務國際產能合作和中國企業(yè)走出去。