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　　原標(biāo)題：“學(xué)校必須開(kāi)設(shè)體育課”擬立法 保障學(xué)生鍛煉權(quán) 

　　10月19日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議審議了全國(guó)人大社會(huì)建設(shè)委員會(huì)關(guān)于提請(qǐng)審議體育法修訂草案的議案。草案中，為應(yīng)對(duì)青少年體質(zhì)下降問(wèn)題而修訂的內(nèi)容引人關(guān)注。報(bào)道透露，體育法中擬新增“保證體育課時(shí)不被占用”“在校不少于一小時(shí)體育鍛煉”等條款，以確保學(xué)生在校有充足的體育鍛煉時(shí)間。此外，草案還修改了“體育考試”條款，以提升體育在學(xué)校教育中的地位，以此實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的。

　　體育課時(shí)被占用，每天鍛煉時(shí)間不夠，不僅讓中小學(xué)生失去了快樂(lè)的源泉，也影響了我國(guó)青少年的體質(zhì)健康水平。2020年，全國(guó)政協(xié)委員、民盟中央副主席程紅曾在報(bào)告中指出：我國(guó)兒童青少年體質(zhì)健康主要指標(biāo)連續(xù)20多年下降，33%存在不同程度健康隱患，小眼鏡、小胖墩、小糖人等情況突出。我國(guó)缺乏科學(xué)系統(tǒng)的健康教育體質(zhì)監(jiān)測(cè)和干預(yù)體系，每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生不足30%。

　　面對(duì)這些情況，近幾年來(lái)，中央及地方各部門(mén)曾多次在相關(guān)文件中要求學(xué)校不占用體育課時(shí)，保證學(xué)生不少于一小時(shí)體育鍛煉。這些規(guī)范要求確實(shí)起到了一些效果，但在執(zhí)行中仍有力度不夠的問(wèn)題。如今，“保證體育課時(shí)不被占用”和“在校不少于一小時(shí)體育鍛煉”有望寫(xiě)入法律，一方面說(shuō)明國(guó)家對(duì)青少年體質(zhì)健康的關(guān)注已經(jīng)達(dá)到個(gè)更高的層次，另一方面也意味著相關(guān)要求規(guī)范的現(xiàn)實(shí)約束性必將變得更強(qiáng)。中小學(xué)生上體育課的權(quán)利、在學(xué)校鍛煉身體的權(quán)利，都能得到更加全面的保障。

　　當(dāng)然，即使體育課受到法律保護(hù)，在現(xiàn)實(shí)中也仍有可能受到蠶食。為此，強(qiáng)化相應(yīng)監(jiān)督，健全完善投訴舉報(bào)機(jī)制很有必要。教育部門(mén)對(duì)學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)檢查，絕不能落入形式主義的誤區(qū)，導(dǎo)致“只有檢查期間才有體育課”的尷尬情況。“保證體育課時(shí)不被占用”和“在校不少于一小時(shí)體育鍛煉”，一定要成為所有學(xué)校的常態(tài)，而不是應(yīng)付檢查的“應(yīng)急狀態(tài)”。

　　能否切實(shí)保障學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，考驗(yàn)著學(xué)校“一切為了學(xué)生”的初心，也考驗(yàn)著有關(guān)部門(mén)的管理能力，更考驗(yàn)著整個(gè)社會(huì)對(duì)青少年體質(zhì)健康的重視程度。長(zhǎng)期以來(lái)，體育課不受重視，學(xué)生鍛煉時(shí)間上不來(lái)，根源還是畸形、功利的教育觀在作祟。在這個(gè)問(wèn)題上，想要正本清源，還需糾偏學(xué)校和家庭的教育觀念，讓全社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育有更深刻的認(rèn)識(shí)，這一點(diǎn)和立法保護(hù)同樣重要。