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　　原標(biāo)題：為什么最好讓孩子上一個(gè)普高 好處和優(yōu)勢(shì)是什么? 

　　據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在就業(yè)形勢(shì)極不樂觀的當(dāng)下，職校畢業(yè)生以“高就業(yè)率”成為了就業(yè)市場(chǎng)一匹黑馬。因此，為了實(shí)現(xiàn)輕松就業(yè)，對(duì)口就業(yè)的美好愿景，一些家長(zhǎng)也愿意讓孩子去職高就讀。值得一提的是，雖說職高是“好就業(yè)”代名詞，但很多考生和家長(zhǎng)還是青睞普高。

　　那么話說回來，為什么要選擇普高，好處是什么?

　　為什么要選擇普高，好處和優(yōu)勢(shì)是什么?

　　1.教師隊(duì)伍強(qiáng)大，老師教學(xué)水平很高

　　高中是人生成長(zhǎng)路線上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是非常重要的時(shí)期，如果在高中沒有抓好學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)孩子以后的路產(chǎn)生很大影響?，F(xiàn)如今各家各戶的生活水平早已不是“吃了上頓沒下頓”的年代了，孩子們成長(zhǎng)發(fā)育的很好，智商幾乎差距不大，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的最大因素就在于老師的教學(xué)水平。好的老師課堂氣氛非常活躍，把知識(shí)點(diǎn)融入到生活實(shí)例中，再加上詼諧幽默的講課語言和授課方法，給學(xué)生們一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，由“不想學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。而且，在老師們的正確引導(dǎo)下，學(xué)生們能夠逐漸掌握正確學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)速度和效率將大幅提高，所以普遍比職高的學(xué)生學(xué)習(xí)要好。

　　2.機(jī)會(huì)優(yōu)勢(shì)明顯，獲得名校名額概率大

　　很多高中與國(guó)內(nèi)外的許多優(yōu)秀大學(xué)簽有合約。如果你排名相對(duì)靠前(不同學(xué)校要求略有不同，最低可到前80%)，而且不愿意走高考這條路，就可以報(bào)名這些國(guó)內(nèi)外大學(xué)的自主招考。而且職高很少能接觸到非常有用的信息，比如自招報(bào)名，優(yōu)秀中學(xué)生夏令營(yíng)之類的。就算你再想把握機(jī)會(huì)，但你不知道有這么個(gè)機(jī)會(huì)，也是毫無意義啊。

　　3.學(xué)生們有很強(qiáng)的自信心

　　中考邁入高中的學(xué)生，一方面是對(duì)自己初中階段學(xué)習(xí)的肯定，另一方面能夠獲得親人、周圍同學(xué)和家長(zhǎng)贊許的聲音，個(gè)人榮譽(yù)感和成就感極度提升。比別人更加優(yōu)秀是所有人的愿望，誰都想高人一等，尤其在孩子們心中，成績(jī)的好壞是最直接的反映，所以高中的學(xué)生們往往都很自信。雖然自信心過強(qiáng)有可能產(chǎn)生驕傲情緒，或者承受不了失敗的打擊，但是只要正確引導(dǎo)，孩子們一定會(huì)克服這些負(fù)面影響。換句話說，自信肯定比懦弱、無能要強(qiáng)很多。

　　在高考制度的重壓之下，學(xué)生們都在苦苦煎熬，學(xué)習(xí)的路是艱苦的，努力后的成功是喜悅的。高考一直被國(guó)人痛罵，但是如果沒有了高考，普通孩子該如何與“官二代”、“富二代”公平競(jìng)爭(zhēng)?所以只能通過學(xué)習(xí)這條路，在這復(fù)雜的社會(huì)中牟取一席之地。

　　4.課堂紀(jì)律保持得好，學(xué)生們學(xué)習(xí)愿望強(qiáng)烈

　　中考將學(xué)生們進(jìn)行初步的分層，成績(jī)優(yōu)秀的進(jìn)入了高中，而成績(jī)不好的則進(jìn)入職高，所以高中的孩子們?cè)谌雽W(xué)時(shí)就是比較優(yōu)秀的。而且在優(yōu)秀的學(xué)生組成的班級(jí)中，周圍同學(xué)都在為了考出更高分?jǐn)?shù)而努力，自己在這樣的氛圍下 不能落后。所以課堂上幾乎所有人都在認(rèn)真聽講，課堂紀(jì)律非常好。孩子們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心是很重的，如果能把這股勁用在學(xué)習(xí)上，那么就沒有學(xué)不好的學(xué)生。

5.學(xué)生基礎(chǔ)厚實(shí)，教學(xué)進(jìn)度更快

高中的學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)掌握的比較好，進(jìn)入高中能夠盡快跟上老師的節(jié)奏，所以教學(xué)進(jìn)度比職高要快，這樣就可以節(jié)省更多的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。高考是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的考查，是在基礎(chǔ)之上進(jìn)行一定程度的“拔高”，如果僅僅掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，想要在高考取得高分是不太可能的。然而基礎(chǔ)知識(shí)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的掌握差距不大，如何進(jìn)行“拔高”，才是老師和學(xué)生們需要花大力氣去做的事。

通過介紹可知，普高提供的教育方式是職校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能企及的。無論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的塑造，還是思維能力的培養(yǎng)，普高都有無可比擬的優(yōu)勢(shì)。職高學(xué)生普遍缺乏上進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)氛圍，哪怕是安分守己?jiǎn)渭儗?duì)學(xué)習(xí)不開竅的小孩，也很容易被帶跑偏 ，所以，只要能上高中的學(xué)子們，就放心大膽的去普高就讀吧!畢竟，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，普高優(yōu)于職校。