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　　原標(biāo)題：在人工智能環(huán)境下 什么是數(shù)字化課堂?

　　趨勢(shì)1：教育大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用深度廣度加強(qiáng)當(dāng)前整個(gè)信息化架構(gòu)呈現(xiàn)新的變化，云+端是以前我們倡導(dǎo)的結(jié)構(gòu)，但是未來(lái)是云加上邊緣，即逐漸形成邊緣匯集的小個(gè)體。我們的課堂有教師的平板，有學(xué)生的平板，教師和學(xué)生的平板會(huì)停留下來(lái)，把有必要的送到云端，而沒有必要的停留在本地，當(dāng)然教師和學(xué)生的平板也會(huì)形成一個(gè)小小的閉環(huán)。

　　這種架構(gòu)的趨勢(shì)實(shí)際上呈現(xiàn)什么狀態(tài)呢?我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、我們未來(lái)的學(xué)習(xí)服務(wù)，逐漸隨著進(jìn)程的深入，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用會(huì)越來(lái)越深，也會(huì)越來(lái)越廣。當(dāng)前所有的很多產(chǎn)品都提到了大數(shù)據(jù)，未來(lái)我們要在深度和廣度上下功夫。

　　來(lái)源：方海光; 王紅云; 黃榮懷, 移動(dòng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)環(huán)境路線圖,現(xiàn)代教育技術(shù), 2011年01期

　　趨勢(shì)2：人工智能使得等教育場(chǎng)景在具體化隨著人工智能的推進(jìn)，課堂很多教育場(chǎng)景在具體化。嚴(yán)格意義上說(shuō)，當(dāng)某個(gè)場(chǎng)景具體化了，那么場(chǎng)景里的內(nèi)容就有可能被人工智能所取代。比如一個(gè)投票的環(huán)節(jié)，兩分鐘的內(nèi)容可能就被人工智能取代了。

　　來(lái)源：2018年藍(lán)象資本《教育科技融合：2018教育科技趨勢(shì)報(bào)告》

　　數(shù)字化課堂

　　什么是數(shù)字化課堂?首先數(shù)字化課堂，就是我們說(shuō)的翻轉(zhuǎn)課堂，翻轉(zhuǎn)課堂最關(guān)鍵的是課前和課上，兩者之間的連接，即反饋，從人工智能的角度來(lái)講，這個(gè)反饋代表著大數(shù)據(jù)。

　　這是IBM提供的翻轉(zhuǎn)課堂的模型，國(guó)內(nèi)有幾十種模型，有很多做法。首先第一個(gè)是數(shù)字化課堂，第二個(gè)是平板課堂，數(shù)字化課堂是不是平板課堂?不見得。

　　01、Pad課堂

　　目前來(lái)講國(guó)內(nèi)在平板課堂上的教學(xué)模式有多種，尤其不能遺忘的是傳統(tǒng)授課方式依然可以在平板課堂上所采用。

　　PAD課堂的一般教學(xué)模式

　　平板課題有一個(gè)模式，如下圖所示。其實(shí)很多平板課堂的例子都可以參照這個(gè)模式，中間加上學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)的去進(jìn)行講解。這雖然是平板課堂，但它依然也是一個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂。這個(gè)我們稱之為課內(nèi)小翻轉(zhuǎn)。所以數(shù)字化課堂和平板課堂之間是有很強(qiáng)關(guān)聯(lián)的。

　　PAD課堂的一個(gè)例子

　　02、智慧課堂

　　智慧課堂是什么?這里面又存在新的問題，平板課堂是不是智慧課堂，智慧課堂是不是就是平板課堂?

　　智慧課堂源于智慧學(xué)習(xí)。智慧學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)者為中心，能夠在任何時(shí)間(Anytime)、任何地點(diǎn)(Anyplace)、以任何方式(Anyway)和任何步調(diào)(Anypace)(簡(jiǎn)稱4A)進(jìn)行輕松的(Easy Learning)、投入的(Engaged Learning)和有效的(Effective Learning)(簡(jiǎn)稱3E)的學(xué)習(xí)。但智慧學(xué)習(xí)沒有具體的定義，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人所理解的智慧學(xué)習(xí)都不一樣。

　　智慧課堂的通用模型

　　國(guó)內(nèi)有一個(gè)典型的智慧課堂通用模型，四個(gè)角上代表了智慧課堂設(shè)計(jì)的四個(gè)基本原則，一為資源匹配、二為教學(xué)邏輯、三為用戶體驗(yàn)、四為交互及時(shí)。

　　智慧課堂三種典型課堂環(huán)境類型

　　目前國(guó)內(nèi)的智慧課堂有三種類型。第一種類型即常見的多媒體教室，多媒體教室里上的課可能是智慧課堂，這種叫做基礎(chǔ)型的智慧課堂，還有一類就是電子白板，電子白板的教室依然可以上智慧課堂，我們都稱之為基礎(chǔ)型的智慧課堂。