摘要: 原標題:探無廢之城!這所幼兒園把課堂搬到了戶外 哇!這件新裙子真漂亮,水果網(wǎng)、垃圾袋也能做好看的裙子看!我用鍋碗瓢盆做了一個架子鼓孩子們興
原標題:探無“廢”之城!這所幼兒園把課堂搬到了戶外
“哇!這件新裙子真漂亮,水果網(wǎng)、垃圾袋也能做好看的裙子……”“看!我用鍋碗瓢盆做了一個架子鼓”孩子們興奮地向同伴介紹著自己“變廢為寶”的新作品。
5月20日,極目新聞記者從武漢市青山區(qū)第一幼兒園戴家湖園獲悉,該園的孩子和家長們走進戴家湖公園,該園以“無廢之城”為名,賦予“廢舊物品”新的“生命”,與自然共生,拓展園本課程資源,助力幼兒健康成長。
活動現(xiàn)場
公園里隨處都是可利用的材,簽到墻是公園里的落葉
一個雞蛋托、一張紙、幾個瓶蓋……這些在許多人眼中并不起眼,甚至當作“垃圾”扔掉。沒想到,各種廢舊材料在萌娃的手中變變變,能變出一件件獨具匠心的作品。
活動現(xiàn)場
孩子們天馬行空的想象與藝術作品形成交互的表達模式。爸爸媽媽們拿出看家本領,將自身技藝與萌娃的靈感完美結(jié)合,為大家呈現(xiàn)藝術感十足的藝術作品。
活動現(xiàn)場
廢舊紙盒、塑料瓶、樹枝、竹竿,看似平淡無奇的“廢品”,經(jīng)過孩子、家長與廢舊物品的“對話”,二次利用過后,讓廢舊物品在巧手與慧心間展現(xiàn)智慧,凸顯童趣與環(huán)保的體育器械閃亮登場。
活動現(xiàn)場
“你用樹枝當鼓槌,我們兩個一起來敲鼓”“好??!嘟嘟,我們倆一起敲架子鼓”……鐵盒做鼓,樹枝做鼓槌,牛奶罐做鼓架,一場公園音樂會要開始演奏了。
活動現(xiàn)場
中三班的蓓蓓媽媽參加活動后說:“很高興今天陪女兒參加這次‘無廢之城’的環(huán)?;顒?,我們用廢舊的紙盒、樹枝、黏土,做了一個打地鼠游戲,平時在家里孩子都不愿意動手,這次活動主動跟小伙伴一起有商有量,我們幫忙在盒子上挖洞后,她們還想著用貼紙裝飾打地鼠的盒子,通過這次活動不僅提升了孩子的動手能力,還變得大方自信了許多。”
據(jù)悉,“探·無廢之城”活動用童趣的打開方式,將環(huán)保理念融入其中,不僅激發(fā)了幼兒的環(huán)保意識,更提高了他們的創(chuàng)造力和動手能力。聯(lián)動家庭教育將“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念融入家庭教育中,倡導每個家庭都參與“無廢之城”活動,用實際行動踐行環(huán)保理念。
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