摘要: 原標(biāo)題:五個(gè)時(shí)刻,父母可以為孩子撐腰 家長(zhǎng)求助:兒子新買了玩具汽車,表弟來(lái)家里玩,把兒子的汽車搶過(guò)去。結(jié)果,兒子很不情愿,非得將玩具要回去
原標(biāo)題:五個(gè)時(shí)刻,父母可以為孩子“撐腰”
家長(zhǎng)求助:兒子新買了玩具汽車,表弟來(lái)家里玩,把兒子的汽車搶過(guò)去。結(jié)果,兒子很不情愿,非得將玩具要回去。我們希望孩子學(xué)會(huì)分享,但孩子滿口的“不行不行”。對(duì)于兒子不愿意分享心愛(ài)的玩具,我們也是理解的。問(wèn)題是,我們此時(shí)該不該為孩子“撐腰”呢?
南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、江蘇省特級(jí)教師任荔為您答疑:當(dāng)孩子遭到冤枉時(shí),或被欺負(fù)時(shí),智慧的父母不會(huì)小題大做,也不會(huì)置之不理,而是詳細(xì)了解事情的來(lái)龍去脈,站在中立的位置去評(píng)判,不聽(tīng)信任何一方的一面之詞。如果是孩子錯(cuò)了,不偏不倚地處理,孩子也不會(huì)傷心;如果對(duì)方錯(cuò)了,就給孩子撐腰,在孩子傷心時(shí)給予成長(zhǎng)的力量。
我覺(jué)得,下面五個(gè)時(shí)刻,父母可以為孩子“撐腰”:
孩子物品被搶時(shí)。有人向孩子要屬于他的心愛(ài)的玩具、書本,一定要先征詢孩子的意見(jiàn),不要強(qiáng)迫孩子分享,愿意給、有邊界才是最好的方式。如果孩子的物品被搶了,請(qǐng)用合理的方式幫他要回來(lái)。想讓孩子感受到來(lái)自父母的愛(ài),不就是在孩子需要時(shí)為他挺身而出嗎?
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)。請(qǐng)跟孩子站在一起“打敗問(wèn)題”,而不是利用“問(wèn)題”訓(xùn)斥孩子。如果孩子在學(xué)校犯錯(cuò)被請(qǐng)家長(zhǎng),不要一見(jiàn)到老師就責(zé)怪孩子不聽(tīng)話,甚至貼上“孩子不懂事”的標(biāo)簽。先了解一下事情的真實(shí)經(jīng)過(guò)。如果是孩子做錯(cuò)了,感謝老師的關(guān)心;如果孩子沒(méi)有做錯(cuò),不要附和,避免委屈了孩子。
當(dāng)孩子跟同伴鬧矛盾時(shí)。別的家長(zhǎng)甚至找上門了,先處理心情,再處理事情。不要一上來(lái)就批評(píng)孩子,而是帶上孩子心平氣和跟對(duì)方家長(zhǎng)溝通,孩子有錯(cuò),陪孩子一起勇敢道歉;孩子被冤枉,要為孩子主持公道。
有人當(dāng)著其他人的面訓(xùn)斥你的孩子時(shí)。特別是當(dāng)著孩子小伙伴的面,不要為了面子也跟著訓(xùn)斥,此時(shí)要注意保護(hù)孩子的尊嚴(yán),堅(jiān)定地告訴對(duì)方:“對(duì)不起,有事您先跟我說(shuō),孩子如果有什么錯(cuò),我回家來(lái)教育他。”
別人拿你的孩子作比較時(shí)。和別的家長(zhǎng)聊天, 不能做的事情就是無(wú)意之間說(shuō)出了貶低自己孩子的話,表達(dá)一種謙虛也不行,沒(méi)有一個(gè)孩子是喜歡被比較的,成人也是?!蹲宰鹦睦韺W(xué)》有句話:“一個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià),將直接影響到他的核心價(jià)值觀以及是否有積極的心態(tài)。”請(qǐng)少一些大人間的口舌之快,多一些積極正面的肯定。
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