日韩av视频,亚洲日本中文字幕,成年午夜无码AV片在线观看,欧妇女乱妇女乱视频

語文學(xué)科教材變化大?主編溫儒敏回應(yīng)了
來源:搜狐 發(fā)表于2024-08-19 19:40:55 編輯:時寒峰
摘要: 原標(biāo)題:語文學(xué)科教材變化大?主編溫儒敏回應(yīng)了 語文教材雖有變,但老師和家長的陣腳不用變,也不用亂,只要遵循語文的基本學(xué)習(xí)方式,就可以應(yīng)對萬

  原標(biāo)題:語文學(xué)科教材變化大?主編溫儒敏回應(yīng)了

  語文教材雖有變,但老師和家長的陣腳不用變,也不用亂,只要遵循語文的基本學(xué)習(xí)方式,就可以應(yīng)對萬變。

  溫儒敏(北京大學(xué)中文系教授,山東大學(xué)人文社科一級教授,教育部統(tǒng)編本中小學(xué)語文教科書總主編)

  語文教材又有“新傳言”了。過去幾年,統(tǒng)編語文教材被炒作了數(shù)十次,比如大家經(jīng)常刷到的“古詩文背誦篇目從14篇猛增到72篇”“教材越改越難”……至于這次,傳言則是語文新教材將發(fā)生“顛覆性變革”“大變動”。

  語文教材確實(shí)有變,但至于這么夸張嗎?近日,語文科目教材主編溫儒敏再次通過社交平臺發(fā)布相關(guān)說明,對以上言論進(jìn)行澄清。他表示,所謂“新教材”,其實(shí)是在原有版本的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂和完善,并非重編,且修訂版教材變化不大。

  那么,新修訂語文教材“新”在何處?哪些年級更換了?語文教材改革究竟遵循什么樣的原則?

  新學(xué)期要換新教材?這是真的,但不是所有年級。

  近日,教育部官宣,根據(jù)2022年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的教材將于2024年秋季學(xué)期陸續(xù)投入使用,各地正在平穩(wěn)有序推進(jìn)。并且,義務(wù)教育新修訂教材審核程序已完成,道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材已通過國家教材委員會審核。

  但要注意,今年9月不是所有年級都更換語文教材,根據(jù)教育部通告,今年秋季學(xué)期只有小學(xué)一年級和初中一年級使用新的語文統(tǒng)編教材,其他年級和高中仍用之前的統(tǒng)編教材,明年和后年小學(xué)、初中再陸續(xù)鋪開使用新的教材。

  新教材變化很大嗎?其實(shí),修訂版變化不大,所謂“新教材”,其實(shí)是原有版本基礎(chǔ)上的修訂,完善,是修訂版。

  8月7日,溫儒敏公開表示,這次修訂,是為了更好體現(xiàn)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,而并非重編,新教材主要涉及兩方面的變化:課文有少數(shù)增刪,增強(qiáng)時代性,欄目減少,拼音識字適當(dāng)降低難度;初中每個單元增加一個“閱讀綜合實(shí)踐”。

  溫儒敏還強(qiáng)調(diào):“之前網(wǎng)上屢有借我名義胡編和炒作的,這回澄清了,不是又要搞什么‘新花樣’,并沒有出現(xiàn)什么‘大變動’‘大語文’‘大任務(wù)’之類。老師和家長放心、安心,遵循課標(biāo)精神,尊重教學(xué)實(shí)際,就能用好統(tǒng)編教材。”

  事實(shí)上,這也不是語文教材首次被炒作,我們注意到,基本隔一段時間,主編溫儒敏都要出來公開辟謠。

  較早一次全面回應(yīng),是在2021年12月,溫儒敏直接斥責(zé)部分媒體把幾年前的“冷飯”又炒一遍發(fā)假新聞,而且提到當(dāng)時就炒作了大概三十余次了。

  對于語文教材“古詩文背誦篇目從14篇猛增到72篇”“教材越改越難”這兩大指責(zé),溫儒敏還一一進(jìn)行了回應(yīng)。

  一方面,對于“古詩文背誦篇目從14篇猛增到72篇”的討論,主要集中在高中。溫儒敏解釋道,2018年教育部發(fā)布新的高中語文課標(biāo),就明確指定古詩文背誦推薦篇目為72篇,而這也不是“猛增”,多年來高考要求(以前有考綱)古詩文背誦一直都是五六十篇左右,如教育部發(fā)文規(guī)定第三批新高考古詩文背誦就是64篇。實(shí)際上,初中和高中增加比例都不大,小學(xué)語文教材才明顯增加了古詩文篇目,因?yàn)樵黾庸旁娢牡膬?nèi)容是有必要的,“小學(xué)生記憶力好,可多背誦,打好底子”。

  另一方面,部分自媒體動輒指責(zé)“教材越改越難”,溫儒敏也直接批評,這些自媒體,完全就是“張嘴就來”。因?yàn)榻滩脑O(shè)計是要講難度系數(shù)的,必須經(jīng)過大量調(diào)查、層層審查,況且全國那么大、眾口難調(diào),難易適中并不容易,“我們在教材編寫中也處處在考慮減負(fù),很多一線老師直接參與其中,反復(fù)修改,(現(xiàn)在)死記硬背的內(nèi)容減少了,習(xí)作的量也少了”。

  那語文教材改革究竟遵循什么原則?

  今年年初,溫儒敏公開強(qiáng)調(diào):課程一定要改革,但不是推倒一切的革命,不能搞“一刀切”,全國那么大,還是要照顧不同地區(qū)學(xué)校的不同學(xué)情,要在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上改良和革新。

  同時,溫儒敏談到,新課標(biāo)提出的素質(zhì)教育、語文核心素養(yǎng),是著眼于立德樹人,培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。因此,既要克服那種我行我素、以不變應(yīng)萬變的保守的做法,也要避免那種用一種教學(xué)方式(比如任務(wù)驅(qū)動、群文教學(xué)或者大情境、大單元)包攬全局、“一刀切”的奢望。

  或許還有很多人都有這樣的疑問——成年后都用不上寫作文,學(xué)語文有什么用?小學(xué)生“死記硬背”那么多古詩文有意義嗎?在孩子學(xué)語文這件事上,溫儒敏也對家長和老師進(jìn)行了建議。

  首先,在學(xué)語文、寫作文一事上,溫儒敏專門解釋到,學(xué)語文不只是為提升語言文字表達(dá)能力,還有特別重要又容易被忽視的,就是通過語文學(xué)習(xí)達(dá)到的思維訓(xùn)練,“高考語文命題也在往這方面靠攏,不只是考知識掌握的完整熟練程度,更要考腦子是否靈活”。

  其次,關(guān)于古詩詞教學(xué),溫儒敏給老師們的建議就是反復(fù)誦讀,要讓同學(xué)們讀得滾瓜爛熟。而且,他還讓老師不要全都安排朗誦,要有自由吟誦。因?yàn)檫@是兩種不同的誦讀方式,前者往往帶有表演性,是讀給人聽的,容易淪為固定的“腔調(diào)”,也就是所謂的“語文腔”,而后者是自我陶醉式的誦讀,更有助于沉浸到作品中去。

  在溫儒敏看來,古代詩詞帶有很強(qiáng)的音樂性,讀來瑯瑯上口,要注重讓學(xué)生感受詩詞音韻之美、漢語之美,也許一時說不清美在哪里,總之是積淀下來,有所感覺了,就起到熏陶的作用了。

  再者,前面提到小學(xué)教材里的古詩文篇目增加了,溫儒敏也專門提醒,不必對小學(xué)生要求過高——意思就是,不必在所謂主題思想、意義價值、藝術(shù)手法等方面給小學(xué)生講太多,但可以結(jié)合詩詞的內(nèi)容,給孩子們介紹一些有趣的背景材料,比如詩人寫這首詩的故事,“小學(xué)生理解能力相對較低,但想象力卻可能比大人豐富,對于詩詞的審美含義,更加要注意不要做生硬的標(biāo)準(zhǔn)化的解釋”。

  總結(jié)起來就是,小學(xué)低年級學(xué)習(xí)古詩詞,還是要讓他們大致明白詩中所寫的內(nèi)容,不要字斟句酌,逐字逐句分開來解釋。中年級和高年級要逐步引導(dǎo)讀詩時的“會意”,多少有些領(lǐng)悟,雖然也不一定非常清楚。

  溫儒敏認(rèn)為,要求學(xué)生把詩意說得“很明白”,是不合適的。即使因?yàn)榭荚?,掌握所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”,那也要給學(xué)生說明這只是一種“說法”,“作為老師,我們要給‘詩教’留一個比較靈活的空間,不被應(yīng)試教育全給擠滿了”。

  所以,總結(jié)起來,語文教材雖有變,但老師和家長的陣腳不用變,也不用亂,只要遵循語文的基本學(xué)習(xí)方式,就可以應(yīng)對萬變。

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
相關(guān)推薦
小學(xué)6年,只陪孩子做這3件事,是父母最大的遠(yuǎn)見
小學(xué)6年,只陪孩子做這3件事,是父母最大的遠(yuǎn)見

原標(biāo)題:小學(xué)6年,只陪孩子做這3件事,是父母最大的遠(yuǎn)見 小學(xué)階段,需要培養(yǎng)

原創(chuàng)觀點(diǎn)2分鐘前

語文學(xué)科教材變化大?主編溫儒敏回應(yīng)了
語文學(xué)科教材變化大?主編溫儒敏回應(yīng)了

原標(biāo)題:語文學(xué)科教材變化大?主編溫儒敏回應(yīng)了 語文教材雖有變,但老師和

原創(chuàng)觀點(diǎn)7分鐘前

碩博點(diǎn)激增,“人均碩士”的時代要來了?
碩博點(diǎn)激增,“人均碩士”的時代要來了?

原標(biāo)題:碩博點(diǎn)激增,人均碩士的時代要來了? 他們更像是提高了就業(yè)市場的

原創(chuàng)觀點(diǎn)10分鐘前

小學(xué)學(xué)編程是什么內(nèi)容?探索數(shù)字世界的啟蒙之旅!
小學(xué)學(xué)編程是什么內(nèi)容?探索數(shù)字世界的啟蒙之旅!

原標(biāo)題:小學(xué)學(xué)編程是什么內(nèi)容?探索數(shù)字世界的啟蒙之旅! 在科技飛速發(fā)展

原創(chuàng)觀點(diǎn)2024-08-18 16:19:32

小學(xué)六年級語文成績不好怎么提高?逆襲方法全在這!
小學(xué)六年級語文成績不好怎么提高?逆襲方法全在這!

原標(biāo)題:小學(xué)六年級語文成績不好怎么提高?逆襲方法全在這! 語文是我們的三

原創(chuàng)觀點(diǎn)2024-08-18 16:18:21

隨著社會發(fā)展,漢字和英文的差距越來越明顯,英文不
隨著社會發(fā)展,漢字和英文的差距越來越明顯,英文不

原標(biāo)題:隨著社會發(fā)展,漢字和英文的差距越來越明顯,英文不如漢字? 漢語

原創(chuàng)觀點(diǎn)2024-08-18 16:12:52

小學(xué)語文教科書總主編溫儒敏,回應(yīng)小學(xué)教材如何審定
小學(xué)語文教科書總主編溫儒敏,回應(yīng)小學(xué)教材如何審定

原標(biāo)題: 小學(xué)語文教科書總主編溫儒敏,回應(yīng)小學(xué)教材如何審定 近日,教育部

原創(chuàng)觀點(diǎn)2024-08-18 16:11:43

1-9年級入學(xué)準(zhǔn)備最全攻略來了!
1-9年級入學(xué)準(zhǔn)備最全攻略來了!

原標(biāo)題:1-9年級入學(xué)準(zhǔn)備最全攻略來了! 暑假余額不足,開學(xué)進(jìn)入倒計時。每

原創(chuàng)觀點(diǎn)2024-08-18 16:03:56

孩子游戲癮家長管不了怎么辦?專家老師給你支6招
孩子游戲癮家長管不了怎么辦?專家老師給你支6招

原標(biāo)題:孩子游戲癮家長管不了怎么辦?專家老師給你支6招 在當(dāng)今數(shù)字化時代

原創(chuàng)觀點(diǎn)2024-08-17 13:26:01

博士后跟教授有什么區(qū)別?
博士后跟教授有什么區(qū)別?

原標(biāo)題:博士后跟教授有什么區(qū)別? 小編余老師編輯發(fā)布若有侵權(quán)請告知,更

原創(chuàng)觀點(diǎn)2024-08-17 13:25:15

?