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　　原標(biāo)題：最無恥的回答：教室不安空調(diào)是為了“培養(yǎng)吃苦耐勞精神”

　　今年剛開學(xué)的這幾天，全國很多地方高溫，于是就熱出一個(gè)震驚全國的秘密來：都2024年了，我們的中小學(xué)還沒有空調(diào)？在空調(diào)早已普及的今天，許多中小學(xué)校仍然熱到要靠冰塊去降溫！

　　這其實(shí)不是一個(gè)秘密，只是平時(shí)沒人去關(guān)注而已，或者有人關(guān)注了，但是聲音沒有被放大，而今年這個(gè)聲音被放大了，全國人都知道了，這才“大吃一驚”：都2024年了學(xué)校居然還沒安裝空調(diào)。

　　據(jù)媒體報(bào)道，四川成都、湖北武漢、湖南長沙、安徽黃山等多地家長在社交平臺(tái)上發(fā)文稱，由于天氣炎熱，孩子所在中小學(xué)沒有空調(diào)，無法正常上課，一些學(xué)校購置冰塊放在教室里降溫。

　　我們這兒雖然不像上述地方那么熱，但也熱得人心煩意亂，無論是老師，還是學(xué)生，都提不起來精神，頭頂有風(fēng)扇，但是基本也起不到降溫作用，扇的都是火風(fēng)。在這種情況下，教學(xué)質(zhì)量可想而知。

　　不是說，再窮也不能窮教育嗎？為什么沒人想到安裝空調(diào)呢？看看長沙市教育局在四年前是怎么說的。四年前，就有市民在《問政湖南》上建議給長沙公辦小學(xué)裝空調(diào)，長沙市教育局這樣回復(fù)：

　　“國家現(xiàn)行規(guī)范未明確要求中小學(xué)教室安裝空調(diào)。我們認(rèn)為：中、小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和適應(yīng)能力的黃金時(shí)期，嚴(yán)寒酷暑也是對中小學(xué)生的一種鍛煉；中小學(xué)生好動(dòng)，課后喜歡室外活動(dòng)，頻繁出入教室，空調(diào)也達(dá)不到制冷的效果；同時(shí)，學(xué)生長時(shí)間在空調(diào)環(huán)境中，也不利于身體健康，并且各個(gè)學(xué)生體質(zhì)對空調(diào)的適應(yīng)性也不一致。另外，我市目前財(cái)力還難以保障在中小學(xué)校全面安裝空調(diào)。”

　　這里面有一句話已經(jīng)傳遍全國了：中、小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和適應(yīng)能力的黃金時(shí)期，嚴(yán)寒酷暑也是對中小學(xué)生的一種鍛煉。

　　我認(rèn)為這種回答很無恥。這樣說，難道在四季如春的地方，學(xué)生就無法培養(yǎng)吃苦耐勞的精神了？為了培養(yǎng)吃苦耐勞精神，是不是還得在教室里生爐子？教室，是學(xué)習(xí)的地方；上課，老師要講課，學(xué)生要學(xué)習(xí)。應(yīng)該先考慮創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　說學(xué)生頻繁外出，空調(diào)達(dá)不到制冷效果。這是存心找借口。外面很熱，學(xué)生出去就少。不得已出去，也可以要求隨手關(guān)門。冬天時(shí)為了保暖，門上不都貼著“隨手關(guān)門”嗎？其他地方哪里不是人員頻繁進(jìn)出？人家怎么能安裝空調(diào)？

　　歸根結(jié)底，沒有服務(wù)意識(shí)。其他地方，飯店、超市、醫(yī)院、郵局、銀行、政府各個(gè)辦事部門，所有一切社會(huì)服務(wù)部門，沒有不安裝空調(diào)的，教育局、學(xué)校辦公室也都安裝空調(diào)，唯獨(dú)教室里不安裝空調(diào)，還美其名曰“培養(yǎng)吃苦耐勞精神”。

　　其實(shí)，為什么不安裝空調(diào)，能說出口的理由只有一個(gè)，就是“國家現(xiàn)行規(guī)范未明確要求中小學(xué)教室安裝空調(diào)”。換句話說，就是國家沒要求安裝，所以不裝空調(diào)他們沒責(zé)任，要怪就怪國家怎么不要求。

　　這就是典型的懶政。什么事情都得國家要求做才去做，國家沒要求的，即使有需要，也不去做。這些人相對于國家，就跟雇工相對于老板一樣，老板沒讓做的， 不多做一點(diǎn)，做了就吃大虧了。

　　可是我想知道，國家哪個(gè)文件里要求教育局、學(xué)校辦公室里安裝空調(diào)了，國家哪個(gè)文件里要求教育局配備豪華辦公桌椅了，國家哪個(gè)文件里要求教育局配備那么多人了。國家沒要求，教育局可都干了。