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　　陽光灑滿耀中耀華北京亦莊校區(qū)的校園,書聲瑯瑯,笑語盈盈。在這樣一個(gè)充滿智慧與歡樂的日子里,雙語學(xué)習(xí)共同體展、兒童節(jié)慶?；顒?dòng)和朗讀者閱讀活動(dòng)如同朵朵絢麗的鮮花,在校園中競相綻放。上午,學(xué)生們在知識(shí)的海洋中遨游,用雙語講述著世界的多彩與奇妙;下午,他們則放飛童心,用歡笑和熱情編織著童年的美好回憶,用朗讀展現(xiàn)自己對(duì)世界的認(rèn)知。這是一個(gè)智慧與歡樂共舞的日子,也是一個(gè)屬于每一個(gè)學(xué)生的盛大節(jié)日。

　　“越”挑戰(zhàn)自我 | 雙語花開,智慧共舞

　　上午的雙語學(xué)習(xí)共同體展,是知識(shí)與創(chuàng)意的碰撞場。三年級(jí)的學(xué)生們圍繞著“生命的奇跡”這一主題,用生動(dòng)的語言描述了植物從種子到花朵的蛻變過程,他們眼中閃爍著對(duì)生命奧秘的好奇與敬畏。四年級(jí)的學(xué)生們則帶領(lǐng)我們走進(jìn)古希臘神話的世界,他們娓娓道來,仿佛那些古老的故事就在眼前上演。而六年級(jí)的學(xué)生們更是將數(shù)學(xué)、文學(xué)與藝術(shù)巧妙地融合在一起,他們從歷史的長河中尋找數(shù)學(xué)的蹤跡,用朝代發(fā)展的特征來解讀傳統(tǒng)服飾的演變,這樣的跨學(xué)科學(xué)習(xí)讓人眼前一亮。

　　最引人入勝的莫過于七年級(jí)和九年級(jí)的共讀項(xiàng)目《駱駝祥子》。學(xué)生們用藝術(shù)的形式呈現(xiàn)了主人公在逆境中掙扎,懷揣對(duì)美好生活的夢想,渴望破繭成蝶的壯美歷程。他們的作品充滿了激情與力量,讓人感受到了成長的不易與蛻變后的美好。

　　家長們紛紛表示,雙語學(xué)習(xí)共同體展上的項(xiàng)目琳瑯滿目,精彩紛呈,仿佛是一座座知識(shí)的寶藏等待著他們?nèi)グl(fā)掘。他們能夠深切地感受到每一個(gè)項(xiàng)目都蘊(yùn)藏著學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。家長們被這些豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容深深吸引,感嘆這種學(xué)習(xí)展的形式不僅生動(dòng)地展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果,還讓家長們更加深入地了解了學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程,增進(jìn)了親子之間的溝通與理解。

　　“悅”夢起童時(shí) | 童心飛揚(yáng),歡樂無限

　　下午的兒童節(jié)慶?；顒?dòng),無疑將歡樂的氣氛推向了巔峰。陽光斜灑在校園里,學(xué)生們的笑聲此起彼伏,仿佛匯聚成了一首歡快的交響樂。他們與家長手牽手,圍坐在電影播放廳里,共同觀賞那些經(jīng)典的動(dòng)畫片再現(xiàn)。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)那些熟悉的角色和場景,仿佛時(shí)光倒流,把大家?guī)Щ亓四莻€(gè)純真無邪的年代,讓人不禁回想起自己的童年時(shí)光。家長們紛紛沉浸在這波“回憶殺”的溫馨之中。

　　《大鬧天宮》作為最受學(xué)生們喜愛的作品之一,當(dāng)熟悉的旋律響起,全場的氣氛瞬間被點(diǎn)燃。學(xué)生們跟著節(jié)奏搖擺身體,家長們也忍不住加入其中,為精彩的場景歡呼鼓掌。整個(gè)校園仿佛變成了一個(gè)大型的狂歡派對(duì),充滿了歡聲笑語。

　　除了電影欣賞,還有一系列別出心裁的闖關(guān)游戲等待著學(xué)生們的挑戰(zhàn)。在“眼疾手快”的游戲中,他們?nèi)褙炞?緊張而刺激的氛圍讓他們心跳加速,每一次成功都讓他們歡呼雀躍,充滿了成就感。而在“套圈”游戲中,學(xué)生們和家長們并肩作戰(zhàn),共同追求目標(biāo),那種默契和團(tuán)結(jié)的感覺讓他們倍感溫暖。制作“棉花糖”和“水晶手鏈”時(shí),孩子們臉上洋溢著滿足和自豪的笑容,他們感受到了創(chuàng)作的樂趣,也體驗(yàn)到了自己能力的成長。整個(gè)活動(dòng)過程中,學(xué)生們的笑聲、歡呼聲此起彼伏,充滿了童真和歡樂,他們的心靈在游戲中得到了滋養(yǎng)和成長。

　　“閱”知未來路 | 書香四溢,閱讀無界

　　在年度中文閱讀周頒獎(jiǎng)及閱讀者展演環(huán)節(jié),家長們和學(xué)生們的熱情點(diǎn)亮了整個(gè)校園。他們用心準(zhǔn)備的閱讀展示,讓每一位觀眾都感受到了閱讀的魅力和力量。他們或是深情朗讀經(jīng)典名著的片段,字字句句都透露出對(duì)文學(xué)的熱愛;或是為電影配音,用聲音展現(xiàn)出角色們的情感與故事,仿佛讓人置身于影片之中;還有的學(xué)生則用舞臺(tái)劇的形式將文學(xué)作品搬上舞臺(tái),他們精湛的演技和生動(dòng)的演繹,讓現(xiàn)場觀眾仿佛穿越時(shí)空,與故事中的角色相遇。

　　親子攜手、朋友并肩、全班共同朗誦,這些不同的閱讀展示方式如同五彩斑斕的畫卷,充滿了學(xué)生們的獨(dú)特創(chuàng)意與無盡熱情。每一位參與者都在閱讀的世界里找到了自己閃耀的舞臺(tái),他們用自己的語言和行動(dòng),深情地演繹著對(duì)閱讀的深深理解和熱愛,這種情感深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人,使人心生共鳴。

　　在頒發(fā)閱讀者徽章的儀式上,一枚枚精美的徽章在燈光下閃耀著光芒。這些徽章是由學(xué)生們自己設(shè)計(jì)并制作的,每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了他們的心血和創(chuàng)意。學(xué)生們看著眼前的徽章,眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒,他們更加堅(jiān)定了自己努力閱讀的決心,希望早日拿到自己心儀的那枚徽章。這一刻,學(xué)生們的心中充滿了對(duì)閱讀的熱愛和追求。閱讀周不僅讓學(xué)生們收獲了知識(shí)和快樂,更讓他們在閱讀中找到了自己的方向和目標(biāo)。

　　夜幕悄悄降臨,校園中似乎依然回蕩著學(xué)生們的笑聲。這一天,他們不僅展示了才華與智慧,更收獲了成長與快樂。從雙語學(xué)習(xí)共同體展到兒童節(jié)慶?；顒?dòng),再到中文閱讀周的頒獎(jiǎng)及閱讀者展演,每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚了教師與學(xué)生們的汗水與努力。他們用自己的方式詮釋著對(duì)知識(shí)的熱愛與追求,也讓我們看到了閱讀的無窮魅力和力量。愿每一個(gè)孩子都能在知識(shí)的海洋中暢游,在快樂的天空中翱翔,用智慧和勇氣書寫屬于自己的精彩人生。

　　活動(dòng)計(jì)劃