摘要: 原標題：宋安瀾：恢復高考后首屆狀元，成功登上福布斯，身兼數(shù)家公司董事 知識真的可以改變命運嗎？那些過去的高考狀元們，他們最后都怎么樣了呢？
原標題：宋安瀾：恢復高考后首屆狀元，成功登上福布斯，身兼數(shù)家公司董事
知識真的可以改變命運嗎？那些過去的高考狀元們，他們最后都怎么樣了呢？
在網絡上，經?？吹接腥颂岢鲞@樣的問題。下面我們要說的這個人，就是1977年中國恢復高考后，首批高考狀元之一，他是來自浙江省的宋安瀾。
這個普通家庭出身的小伙子，從知青到高考狀元，考入清華大學，一路從本科讀到博士，留學美國，再輾轉回到中國，最終成為軟銀中國創(chuàng)業(yè)投資公司的合伙人。
宋安瀾是軟銀中國“三劍客之一”，自2000年以來，他經手過包括阿里巴巴、淘寶、萬眾傳媒等眾多大型項目，身兼數(shù)家公司董事，成為中國“風投”界舉足輕重的人物。
敢于冒險，不斷進取，是宋安瀾如今取得如此成績的終極法寶。而他的人生經驗，值得每一位后來者學習。2019年，宋安瀾成功登上“福布斯中國最佳創(chuàng)投人”。
一、機會只會垂青有準備的人
宋安瀾18歲畢業(yè)于杭州市清河中學，1976年他和中國城市里的許多年輕人一樣，響應國家的號召“上山下鄉(xiāng)”。
當知青的時候，他每天在田間勞作，學習耕耘、插秧、收割。農忙季節(jié)里，每天凌晨四五點鐘就要起床，一直忙活到晚上10點以后。
那個時候，宋安瀾身邊有一套“青年自學叢書”。空下來的時間，他就會挑燈夜讀，做書本上面的練習題。
當時異地下鄉(xiāng)的知青們，大多對于前途感到迷茫。他們希望能盡快回到城市，但是到底什么時候能回去，誰也說不清楚。
時間長了，有一些對回城感覺絕望的人，甚至放棄了掙扎。他們在農村談戀愛，結婚，同時也放棄了學習。
宋安瀾不確定讀書有什么用，但是他知道，萬一有需要的時候，他不能打沒有準備的仗。也許，這就是學霸和普通人的區(qū)別吧。
身在為一個學霸，宋安瀾并不會覺得學習是一種痛苦和負擔。他只會覺得這是一種樂趣。把學習當成一種娛樂，無時無刻不在努力，這是一個人之所以成為學霸的關鍵。
宋安瀾當知青兩年以后，國家恢復了高考，他自然不會放過這個機會。因為平時的功課從未落下，所以他只復習了一個月，就順利地通過了考試，并成為當年高考的狀元。
被清華大學錄取以后，宋安瀾選擇的是自動化系。這個專業(yè)在七十年代，是非常前沿的一個專業(yè)。
宋安瀾憑著自己的毅力，一口氣拿下了該專業(yè)的學士學位和碩士學位，最后又攻讀了經濟管理學院的博士。然而，宋安瀾并沒有因此感到滿足。
在博士畢業(yè)之后，他馬上就飛到美國去深造。1998年，宋安瀾在美國康涅狄格大學一邊任教，一邊攻讀博士后。三年之后，他成了該校電機系的助理教授。
如果宋安瀾繼續(xù)在這個學校任教，在不久的將來，他必定會當上正式的教授。而美國大學的正式教授是終身制的，在那里，他不但會有極高的工資，而且會有一個很舒適的科研環(huán)境。
但是，宋安瀾并不是一個甘于平凡的人，他不喜歡平淡的生活。他喜歡不斷地冒險，喜歡站在時代的風口浪尖。就在這個時候，一個朋友給他打來了一個電話，改變了他的人生。
二、一直在不斷地挑戰(zhàn)自我
我們的先輩曾經教育過我們：一個人要居安思危。尤其是在自己的青壯年時期，不要輕易地放棄努力。只要自己還有潛力，就不要停下探索、前行的腳步。
看似安穩(wěn)的生活，是自己想要的嗎？宋安瀾在美國當教授的時候，他已經開始思考這個問題。
有一個叫吳鷹的朋友，及時給宋安瀾打了一通電話，他告訴宋安瀾：如今的中國，已非吳下阿蒙。在國內有很多投資做生意的機會，問他敢不敢冒這個險。
于是，宋安瀾就在1995年回到了中國。他花了4年的時間，帶著UT斯達康團隊，在信息技術領域頑強奮斗著。四年之后的1999年，另一個嶄新的機遇，又迎面向他走來。
享譽世界的風險投資公司美國軟銀，看到了發(fā)展中的中國，像蘊含在山中的一塊寶玉，于是果斷決定進軍中國市場。
軟銀上海風投公司成立了，2000年1月，宋安瀾成功地加盟了軟銀。從此，他一干就是二十年，最終成為上海軟銀“三劍客”之一。
應該說，做“風投”這個行當，對宋安瀾來說是最合適的。因為他天性喜歡冒險，本身又有清華經濟學博士學歷。軟銀這家公司，做的就是風險投資。
表面上看，做“風投”好像是在冒險。不過這種冒險是經過精心計算的，就和宋安瀾人生中的每一次冒險一樣，他從來不打沒有準備的仗。
當知青的時候，宋安瀾把讀書當成娛樂，所以他參加高考即使失敗了，對他來說，并沒有什么損失。
在美國當助理教授的時候，他有學歷傍身，有教學經驗和知識在手，所以即使失去了助理教授的工作，他的生活也不會比從前更糟糕。
后來做生意，用的是他的專業(yè)知識，搞的是有限責任公司。到了軟銀做風投，他又憑借自己對金融市場的了解，接連出手，順利完成了多個大型項目。
甚至有人說，當初阿里巴巴遇到了危機，全靠宋安瀾出手，才救了阿里巴巴。
結語
知識是死的，人是活的。宋安瀾之所以會成功，并不是因為他是1977年的高考狀元，而是因為他有旺盛的求知欲和強烈的冒險精神。
他永遠在學習，永遠站在時代的風口浪尖。他把學習當作生命中的一部分，并且敢于跳出舒適的生活環(huán)境，不斷地去冒險。
其實，中國很多早期的高考狀元，最后基本上都當上了公司的董事，成為了業(yè)界的名人。
高考并不能“一考定終身”，包括宋安瀾在內的那些狀元們，他們的成就，不是靠學歷本本得來的，而是靠長久以來，刻苦努力地學習與創(chuàng)業(yè)冒險的精神換來的。
居安思危，力爭上游。把人生看作一艘在風浪中前行的帆船，時刻準備著逆風前行，這就是宋安瀾成功的不二法門。
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