摘要: 原標(biāo)題:如何有效提高孩子的專注力?這4個方法建議收藏 教育家烏申斯基曾說:注意力是我們心靈的唯一門戶,意識中的一切,必然都要經(jīng)過它才能進(jìn)來
原標(biāo)題:如何有效提高孩子的專注力?這4個方法建議收藏
教育家烏申斯基曾說:“注意力是我們心靈的唯一門戶,意識中的一切,必然都要經(jīng)過它才能進(jìn)來。”
專注力不僅關(guān)系著孩子學(xué)習(xí)成績的提升,對孩子的成長與發(fā)展也至關(guān)重要。
怎樣有效提升孩子的專注力?孩子上課總是注意力不集中、愛走神,怎么辦?
兒童心理學(xué)家、兒童文學(xué)作家、全國家庭親子閱讀推廣大使勇鶴大叔為各位家長帶來4個好方法!
01.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢
有研究發(fā)現(xiàn),按照優(yōu)勢感覺通道劃分,孩子的學(xué)習(xí)類型可以分為視覺型、聽覺型和動觸覺型。
有的孩子看東西很快,擅長通過閱讀的方式學(xué)習(xí),這種孩子屬于視覺型;有的孩子聽到別人談話或音頻,就能很快記住信息,這種孩子屬于聽覺型;有的孩子通過觸摸或活動來認(rèn)識世界,這種孩子屬于動觸覺型。
家長需要了解自己孩子擅長的學(xué)習(xí)方式,做到“以長帶短”,這樣能夠幫助孩子樹立信心。
孩子只有有信心、對學(xué)習(xí)感興趣,才能更加專注。
比如,我們常說,“我待數(shù)學(xué)如初戀,數(shù)學(xué)虐我千百遍”,如果孩子在剛開始學(xué)習(xí)的時候就被數(shù)學(xué)嚇到了,他覺得自己駕馭不了數(shù)學(xué),就不可能愛學(xué)數(shù)學(xué)。
所以,家長需要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,給予孩子鼓勵,再幫助孩子將優(yōu)勢擴(kuò)大。
02.借助孩子感興趣的事情做好引導(dǎo)
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),孩子在看電視、玩游戲的時候都很專注,這說明孩子并沒有注意力缺陷的問題。
家長可以對孩子適當(dāng)引導(dǎo),在孩子玩完游戲之后,與孩子進(jìn)行游戲話題的交流。比如,這個游戲有幾關(guān)?游戲主角是誰?游戲是什么類型?游戲怎么打才更好?
借助孩子喜歡的事情提升他們的能力、訓(xùn)練孩子的優(yōu)勢,是很重要的。
我就是這樣引導(dǎo)兒子的,他看到別人的解說,就能夠自己復(fù)述出來,并且惟妙惟肖地模仿解說員的表情。
每個時代都有會讓孩子喜歡、上癮的事情,關(guān)鍵是家長要通過家庭教育幫助孩子更好地管理自己、控制自己,引導(dǎo)孩子走上正軌。
03.尊重孩子的注意時長
孩子越小,注意力的時長越短。
比如,3歲的孩子注意力時長大約是5分鐘,4歲的孩子大約是10分鐘,5歲的孩子大約是15分鐘,6歲的孩子大約是20分鐘,所以對于小學(xué)階段的孩子注意力如果能夠集中半個小時,就已經(jīng)是極限了。
所以,在有限的時間內(nèi),家長要尊重孩子的注意時長。一旦超出了時間就可以停止。
注意力提升的訓(xùn)練并不是專注時間越多越好,要尊重孩子的成長規(guī)律。
04.關(guān)注多元能力提升
孩子的各項能力都是相通的,每一種能力的提升都會帶動其他能力的發(fā)展。
比如,一個人觀察能力很強(qiáng),但觀察力也需要有注意力和判斷力的支持,沒有一種能力是單一的。
所以,家長要給孩子多元的體驗、多元的訓(xùn)練,促進(jìn)孩子多元能力的提升以及綜合能力的發(fā)展。
本文內(nèi)容來自“養(yǎng)育新觀察”。養(yǎng)育新觀察主題對話系列直播活動,由北京出版集團(tuán)父母必讀雜志社主辦,聚焦家庭教育熱點(diǎn)話題,邀請來自兒童心理、教育學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,以及《父母必讀》雜志編輯和作者們,為廣大家庭帶來科學(xué)的兒童養(yǎng)育理念和知識服務(wù)。
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