摘要: 原標(biāo)題:北京中醫(yī)藥大學(xué)增設(shè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 耐人尋味! 2021年之前寫(xiě)過(guò)一篇北京中醫(yī)藥大學(xué)的就業(yè)數(shù)據(jù)分析文章,《北京中醫(yī)藥大學(xué),這個(gè)專(zhuān)業(yè)就
原標(biāo)題:北京中醫(yī)藥大學(xué)增設(shè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 耐人尋味!
2021年之前寫(xiě)過(guò)一篇北京中醫(yī)藥大學(xué)的就業(yè)數(shù)據(jù)分析文章,《北京中醫(yī)藥大學(xué),這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)最差,慎選!》,2024年,再回頭看看這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況,看看當(dāng)初的建議,是不是對(duì)的。
有興趣的可以點(diǎn)之前的文章,一起看看!
一、被停招的信管專(zhuān)業(yè),其實(shí)22年就業(yè)還行。
可惜的是,到文章發(fā)稿,北京中醫(yī)藥大學(xué)2023年的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告,還是沒(méi)有公布,目前只有2022年的數(shù)據(jù)。
從數(shù)據(jù)看,信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè),在北京中醫(yī)藥大學(xué),都處于墊底的位置!2020年未就業(yè)占比為22.22%,2021年未就業(yè)占比為28.57%。
最新的一期數(shù)據(jù)是多少呢?
?。▓D源自于北京中醫(yī)藥大學(xué)2022年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告)
2022年,這個(gè)信管專(zhuān)業(yè),居然不是全校墊底的專(zhuān)業(yè),就業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到90.24%,升學(xué)人數(shù)達(dá)到46.34%,這個(gè)數(shù)據(jù),其實(shí)是蠻好看的。單從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看,專(zhuān)業(yè)的起起伏伏很正常,前兩年差,但后一年好,這也是很正常的事。
只是2023年的就業(yè)數(shù)據(jù)沒(méi)有公布,看樣子等數(shù)據(jù)出來(lái),還要再寫(xiě)一篇回顧文章了。
二、耐人尋味的是:停招后,北中醫(yī)新增了一個(gè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
據(jù)2023年和2024年生源信息來(lái)看,
這個(gè)信管專(zhuān)業(yè),2023年有畢業(yè)生31人,2024年這個(gè)專(zhuān)業(yè)就沒(méi)有畢業(yè)生。
但從這個(gè)專(zhuān)業(yè)所在管理學(xué)院來(lái)看,專(zhuān)業(yè)設(shè)置有點(diǎn)耐人尋味!我特意做了一個(gè)畢業(yè)生人數(shù)對(duì)比表,如下圖所示:
看到?jīng)]有,這個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然在2024年沒(méi)有了畢業(yè)生(也就是2020年停招,2021年申請(qǐng)撤銷(xiāo)),但隨之而來(lái)的是,停招一個(gè)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè),新增了一個(gè)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。
看看這個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹,這個(gè)專(zhuān)業(yè)從教研室名稱(chēng)來(lái)看,單從名稱(chēng)上來(lái)看,還是和信息管理有關(guān)系!
三、勛哥觀點(diǎn)
1、一所公辦大學(xué),增減一個(gè)專(zhuān)業(yè)前,一定會(huì)考慮到師資如何安放的問(wèn)題。
大學(xué)的師資人才培養(yǎng),并不是一日之功,停招、撤銷(xiāo)一個(gè)專(zhuān)業(yè),對(duì)于一所公辦大學(xué)來(lái)說(shuō),并不是一件容易的事。
2、很多大學(xué)的新增專(zhuān)業(yè),其實(shí)用的還是老師資,有的可能會(huì)是新舊混合著用。
如果是我來(lái)選擇新專(zhuān)業(yè),我情愿選擇那些與舊專(zhuān)業(yè)本身就有聯(lián)系,開(kāi)辦這些舊專(zhuān)業(yè)時(shí)間比較久的大學(xué)!因?yàn)閹熧Y是現(xiàn)成的,專(zhuān)業(yè)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)時(shí),課程體系更新后,教學(xué)的質(zhì)量更有保證。
從這個(gè)意義上來(lái)看,北中醫(yī)的大數(shù)據(jù)管理專(zhuān)業(yè),其實(shí)還行!
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