摘要: 原標(biāo)題:長(zhǎng)春高中生叛逆期該如何教育 不要一味責(zé)罵 許多家長(zhǎng)都有過(guò)一上火便對(duì)孩子破口大罵,乃至不惜動(dòng)手的狀況,關(guān)于叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要盡量避
原標(biāo)題:長(zhǎng)春高中生叛逆期該如何教育
不要一味責(zé)罵
許多家長(zhǎng)都有過(guò)一上火便對(duì)孩子破口大罵,乃至不惜動(dòng)手的狀況,關(guān)于叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要盡量避免,即使有火也不能以這種方法發(fā)出來(lái),有必要要講道理,一開(kāi)始或許會(huì)不聽(tīng),可是長(zhǎng)久下來(lái),就會(huì)發(fā)生效果。許多孩子都是你越罵他,他越背叛
多站在孩子的角度思考
孩子上小學(xué)時(shí)還非常單純,什么事也愿意和家里人分享,但等到上了初中之后,孩子就會(huì)慢慢擁有自己的小秘密,有些事情可能就會(huì)瞞著家長(zhǎng)??所以這種情況下家長(zhǎng)一定要充分理解,不要過(guò)分強(qiáng)迫孩子,平時(shí)多注意和孩子溝通
多從孩子的角度思考,多理解和尊重孩子,孩子也會(huì)理解你的苦心
要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)與子女平等交流
父母和子女之間總會(huì)有代溝的。在初中到高中階段,是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個(gè)階段
孩子開(kāi)始有了獨(dú)立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見(jiàn),但也常常過(guò)分地自以為是
這時(shí)候,做家長(zhǎng)的要鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解,不能一味的打壓、反對(duì)
通過(guò)正確的引導(dǎo),讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足,從而自覺(jué)的更正自己的行為
多引導(dǎo)
處于叛逆期的孩子,心里本來(lái)就很煩,父母的嘮叨已經(jīng)忍受了十幾年,早就聽(tīng)得心煩意亂
作為父母,還不如閉上嘴,多為孩子做一些事情,或是借著別人的口,將道理傳遞給他
寬嚴(yán)有度,堅(jiān)持原則
孩子在這個(gè)年紀(jì),犯錯(cuò)誤很正常。犯錯(cuò)本身也是成長(zhǎng)的一部分,不知道天高地厚的孩子,當(dāng)然也不會(huì)知道做錯(cuò)了事情是要付出代價(jià)的
因此在小事情上,父母可以多嘗試讓孩子承擔(dān)后果,少說(shuō)話
要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,對(duì)孩子有信心
尤其在學(xué)習(xí)上,要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),不要去充當(dāng)孩子的拐杖,不要讓孩子過(guò)多地依賴父母、長(zhǎng)輩
家長(zhǎng)在初中生家庭教育時(shí),要為孩子創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境,讓孩子自由發(fā)展
及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力,培養(yǎng)孩子的自信心,使孩子養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
適當(dāng)放手,看見(jiàn)孩子成長(zhǎng)
當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期,自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)都會(huì)明顯的增強(qiáng),他們開(kāi)始用自己的眼睛看世界,用自己的思維去思考對(duì)錯(cuò),他們希望家長(zhǎng)不再把自己當(dāng)小孩
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