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　　原標(biāo)題：讓家長(zhǎng)“講道理”到底有多難？孩子嫌爺爺臟臭，被父親送入醫(yī)院！

　　很多人都自詡：自己作為家長(zhǎng)是非常講理，又通人情味兒的，根本不是孩子眼中的老頑固?？墒情L(zhǎng)時(shí)間在粉絲群里潛水的我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)絕大多數(shù)家長(zhǎng)都做不到，好好跟孩子講道理。

　　看到這兒可能有些家長(zhǎng)會(huì)表示反對(duì)：“我明明就很尊重孩子的意見(jiàn)呀，你這樣說(shuō)會(huì)不會(huì)太以偏概全？”

　　回答這個(gè)問(wèn)題之前，大家不妨跟我一起來(lái)瞧瞧，寶媽小靜的故事：

　　小靜和老公常年在市里生活，7歲的孩子攏共也沒(méi)回過(guò)幾次鄉(xiāng)下老家。這次趁著孩子學(xué)校沒(méi)開(kāi)學(xué)，自己和老公又剛好有假期，就想著帶孩子回鄉(xiāng)下老家住一段時(shí)間，畢竟孩子的爺爺奶奶歲數(shù)也大了，該讓他們享享天倫之樂(lè)，可是沒(méi)想到把孩子帶回家，卻給大家?guī)?lái)了不少麻煩。

　　昨天大家在客廳里看電視，孩子爺爺剛從外面回來(lái)。他身上的衣服都被汗液浸透了，腳下的鞋子也滿是泥濘，孩子只淡淡瞥了一眼爺爺，張口就說(shuō)：你怎么這么臟??？臭死了！

　　聽(tīng)到孩子這一番話，小靜的臉色瞬間通紅。孩子爸當(dāng)時(shí)就從沙發(fā)上一躍而起，連聲呵斥：“你個(gè)瓜娃子，我看你是嘴欠抽！要不是你爺爺累死累活往地里給你摘西瓜吃，至于弄這一身汗和泥嗎？”

　　沒(méi)想到孩子張嘴就是：“誰(shuí)稀罕吃他的西瓜，臭死了！”

　　本來(lái)寶爸就一頭火，又被孩子一句話頂了回來(lái)，氣急之下一巴掌掄到娃側(cè)臉。只聽(tīng)“咚”一聲，孩子應(yīng)聲而落，躺到地上抱著腦袋翻滾起來(lái)。

　　本來(lái)想晾晾孩子的脾氣，一家人都沒(méi)上前安慰，沒(méi)想到孩子卻遲遲沒(méi)站起來(lái)。后來(lái)被小靜扶起，也一直說(shuō)頭暈頭疼，送到醫(yī)院才知道，寶爸一巴掌居然給孩子打成了腦震蕩！

　　看到這兒，你覺(jué)得文中寶爸有跟孩子講道理嗎？

　　其實(shí)是有的。可是在跟孩子分析爺爺身上汗液，鞋上污垢，都是因?yàn)榻o孩子摘西瓜之前，寶爸用了一連串詞匯（瓜娃子，欠抽）來(lái)打擊傷害孩子。以至于，孩子很難聽(tīng)進(jìn)去爸爸講的道理，反而繼續(xù)用抵觸心態(tài)來(lái)“回懟”。

　　跟孩子講道理絕不只是：把道理說(shuō)出來(lái)就夠了。

　　1.明確態(tài)度

　　上文已經(jīng)說(shuō)了，跟孩子講道理時(shí)，要盡量避免使用侮辱性詞匯。但是在避免傷害孩子自尊心的前提下，家長(zhǎng)一定要明確表示自己的態(tài)度，告訴孩子什么是原則和底線。

　　2.循循善誘

　　確立態(tài)度立場(chǎng)之后，再跟孩子細(xì)述，背后的邏輯和原因。告訴孩子你這件事情做錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里，該如何改正，以后要怎樣做。

　　3.拒絕暴力

　　無(wú)論孩子是否有抵觸情緒，家長(zhǎng)都一定要時(shí)刻叮囑自己拒絕暴力，這是原則也是我們的底線。一旦習(xí)慣用拳頭說(shuō)話，以后就很難與孩子形成正面，積極的親子關(guān)系。