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　　原標題：暑假“燒錢大戰(zhàn)”上演 背后蘊藏的真問題是啥？

　　高考、出成績、報志愿，歷時一個多月，高考生終于迎來了放松時刻，開啟了升學(xué)前的兩個月假期。這些準大一學(xué)生開始了自己的規(guī)劃，考駕照、暑期旅行、學(xué)習(xí)化妝穿搭……中新網(wǎng)采訪發(fā)現(xiàn)，由此產(chǎn)生的“準大一賬單”，難倒了一些家長。

　　對于“準大一新生”而言，這個暑假當然應(yīng)該好好“享受”一番。家庭經(jīng)濟條件容許的情況下，很多家長也會鼎力支持，以此慶祝孩子跨入了人生新階段。但是，對于一些不太寬裕的家庭，卻帶來了不小的壓力與挑戰(zhàn)。

　　可憐天下父母心。面對“準大一賬單”，如果覺得難以承擔，本可以直接說明情況，但一切為了孩子好的父母們，即便感到力不從心，也不愿意“委屈”孩子，往往會竭盡所能地滿足孩子的欲求。平心而論，“準大一賬單”確實有其合理性，為孩子付出也是為人父母的職責(zé)所系，但這種寧可讓自己“糾結(jié)”也要無條件滿足孩子的做法，卻值得商榷。

　　“準大一賬單”背后，孩子的消費觀才是本質(zhì)問題。現(xiàn)在的孩子，即便家庭條件并不寬裕，父母也往往采用“富養(yǎng)”的方式。衣來伸手、飯來張口，長此以往，很多孩子養(yǎng)成了一有需要就向父母伸手的習(xí)慣。高考后的消費本應(yīng)該根據(jù)家庭狀況酌情考量，絕非都是必選項目，根本不存在所謂的“準大一賬單”。然而，不少孩子或者覺得這些“標配”是父母理所應(yīng)當?shù)呢?zé)任，把家長當做自己的“提款機”，只考慮到自己的需求，卻沒有顧及家庭的經(jīng)濟承受力。

　　幾年前，一位大一女生的求助帖一度引發(fā)熱議。她希望母親給自己每月4500元的生活費，但卻遭到了拒絕。據(jù)悉，當時大部分大學(xué)生的生活費都在1500-2000元之間，但她認為一個月2000元的生活費根本不夠花，便在網(wǎng)上公然發(fā)布求助帖。更有甚者，部分大學(xué)生因為過度消費得不到滿足，甚至還瞞著家長走上了校園貸之路。驚詫之余，公眾紛紛呼吁要加強對大學(xué)生開展財商教育。

　　父母是培養(yǎng)孩子財商最好的老師。財商是一種認識、創(chuàng)造和管理財富的能力，形成的最佳時間段是青少年階段。令人遺憾的是，許多家庭在孩子的成長過程中，缺乏系統(tǒng)的財商教育，孩子對金錢的價值和消費觀念模糊，容易出現(xiàn)過度消費或不合理消費的行為。

　　財商教育不是空洞的說教，能否結(jié)合生活實踐幫助孩子樹立正確的金錢觀、價值觀與人生觀，實乃關(guān)鍵所系。換個角度看待，“準大一賬單”難倒一些家長，也不失為開展財商教育的契機。家長可以與孩子共同討論和規(guī)劃賬單，引導(dǎo)孩子對“準大一賬單”進行分類，哪些是必要消費，哪些是非必要消費，教孩子如何制定預(yù)算和計劃消費，培養(yǎng)孩子量力而行、量入為出、合理消費的習(xí)慣。

　　家長還可以開誠布公地與孩子共同探討家庭的財務(wù)狀況，讓孩子了解家庭的經(jīng)濟實力和開支情況，鼓勵孩子通過自己的努力（如打工、做兼職等）來賺取部分費用，讓孩子承擔一定的經(jīng)濟責(zé)任，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感和獨立性。

　　無條件滿足孩子的欲求，不是對他們的“愛”而是“害”。準大一新生的“暑期賬單”不能一味讓家長買單，如果能上好這堂財商教育課，讓孩子學(xué)會理性規(guī)劃，樹立正確的消費觀念，可謂善莫大焉。