摘要: 原標(biāo)題:從入校時(shí)的六十多分到中考數(shù)學(xué)滿分,他把難題分解成小題來攻克 數(shù)學(xué)成績(jī)從入校時(shí)的六十多分,到中考時(shí)的滿分,他是如何做到的?7月1日,極
原標(biāo)題:從入校時(shí)的六十多分到中考數(shù)學(xué)滿分,他把難題分解成小題來攻克
數(shù)學(xué)成績(jī)從入校時(shí)的六十多分,到中考時(shí)的滿分,他是如何做到的?7月1日,極目新聞?dòng)浾邚暮笔∷诙袑W(xué)獲悉,今年中考,該校學(xué)生鄒知言不僅取得了總分610分的好成績(jī),其中數(shù)學(xué)科更是拿到了滿分。
“剛進(jìn)校時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)只有六十多分。”鄒知言告訴極目新聞?dòng)浾?,在初一下學(xué)期時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著提升,隨后的考試更是取得了117分的佳績(jī)。“我發(fā)現(xiàn),只要用心,沒有什么是不可能的。”他說道。
鄒知言數(shù)學(xué)成績(jī)的有效提升并非偶然,而是得益于一套獨(dú)特且高效的學(xué)習(xí)方法。他強(qiáng)調(diào):“上課效率是關(guān)鍵,我盡量在老師講解題目時(shí)就將其牢記于心,這樣就省去了整理錯(cuò)題的步驟,大大提高了學(xué)習(xí)效率。”鄒知言的另一個(gè)學(xué)習(xí)法寶是對(duì)經(jīng)典例題的深入理解。“掌握這些例題的解題思路,能夠有效提高解題速度和準(zhǔn)確率。我還會(huì)自己給自己出題,變換角度思考。通過這種方式讓自己明白知識(shí)點(diǎn)和題目的底層邏輯,讓解題思路更加靈活。比如中考數(shù)學(xué)的最后一題,其實(shí)我之前給自己做過類似的訓(xùn)練,只要當(dāng)時(shí)能復(fù)現(xiàn)出來就好了。”
“考場(chǎng)上答題緊張很正常,我盡量讓自己不急躁,把難題分解成小塊,逐一擊破,同時(shí)增加熟練度。”鄒知言分享道。他非常重視學(xué)校的定期模擬考試,這種方式可以提前適應(yīng)考試節(jié)奏,減輕真正考試時(shí)的緊張感。考前,他會(huì)特意做幾套有一定難度的習(xí)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題,確保考場(chǎng)上的穩(wěn)定發(fā)揮。
在時(shí)間管理上,鄒知言堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則。“我確保每天都有足夠的休息時(shí)間,保持精神飽滿。”雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,尤其是有晚自習(xí)的日子,但合理安排使得他能夠在緊張的備考之余,也能享受片刻的輕松?;丶液螅u知言通常會(huì)利用晚上時(shí)間完成剩余的學(xué)習(xí)任務(wù),并抽出半小時(shí)專注于數(shù)學(xué)的深入研究,這種持之以恒的習(xí)慣讓他在數(shù)學(xué)科目上不斷精進(jìn)。
在鄒知言的數(shù)學(xué)旅程中,數(shù)學(xué)老師雷唯房不僅是教學(xué)上的嚴(yán)師,更是鄒知言遇到困難時(shí)的引路人。“放學(xué)后,我常常去雷老師的辦公室請(qǐng)教,他總是耐心地解答,給予我信心和鼓勵(lì)。”鄒知言感激地說道。這份師生情誼,成為了他數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要?jiǎng)恿Α?/p>
談及家庭,鄒知言流露出滿滿的幸福。“我的父母非常支持我,他們信任我能夠自主安排學(xué)習(xí),給了我足夠的自由空間。”這種寬松的家庭環(huán)境讓鄒知言得以在自我管理和自我激勵(lì)中成長(zhǎng),培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的能力。
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