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三陶教育的AI+錄播雙師之路 瞄準(zhǔn)三至六線城市
來源:芥末堆 發(fā)表于2018-10-19 13:56:45 編輯:莫小煙
摘要: 原標(biāo)題:三陶教育的AI+錄播雙師之路 瞄準(zhǔn)三至六線城市 近年來,一二線城市教育市場的競爭日趨激烈。K12領(lǐng)域有新東方、好未來兩家巨頭,以及深耕本地
  原標(biāo)題:三陶教育的AI+錄播雙師之路 瞄準(zhǔn)三至六線城市
 
  近年來,一二線城市教育市場的競爭日趨激烈。K12領(lǐng)域有新東方、好未來兩家巨頭,以及深耕本地市場的局域性龍頭,如北京高思、河南大山、山東大智、江蘇佳一、廣東明師等企業(yè)。同時(shí),語培留學(xué)、少兒英語、素質(zhì)教育等領(lǐng)域也相繼在一二線城市爆發(fā)。
 
  教育消費(fèi)的升級帶來市場的下沉,三四線及以下城市的市場還有待開拓。公開數(shù)據(jù)顯示,截至2018年2月,好未來建立了594個(gè)學(xué)習(xí)中心,99.8%集中在一二線城市;新東方截至2018年5月建立了87所學(xué)校及994個(gè)學(xué)習(xí)中心,90.8%集中在一二線城市。此外,以升學(xué)高考為目的的應(yīng)試教育,在三四線城市以及眾多小縣城仍是 性剛需。
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  芥末堆近日接觸的三陶教育,即是一家為廣大中小微機(jī)構(gòu)學(xué)生提供AI測評+錄播雙師課程的S2B2C機(jī)構(gòu)。三陶教育通過授權(quán)加盟的方式,在一年多時(shí)間里與全國三至六線城市超過800家線下機(jī)構(gòu)成為了合作方。
 
  縣城級別教育市場蘊(yùn)含著無限可能,未來是巨頭厚積薄發(fā)完成拓荒,還是更本土化的機(jī)構(gòu)以“農(nóng)村包圍城市”之勢完成教育消費(fèi)升級,現(xiàn)階段或許還只能用未知數(shù)來形容。
 
  從創(chuàng)辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到服務(wù)中小微企業(yè)
 
  作為三陶教育創(chuàng)始人兼董事長,張錦超有多年的教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。上大學(xué)時(shí),張錦超便與同學(xué)在安徽13個(gè)大學(xué)城開設(shè)了小語種培訓(xùn)冬晴日韓社。2009年,他和團(tuán)隊(duì)收購了安徽阜陽北斗星教育。
 
  張錦超最多的時(shí)候做了13家連鎖以及5家直營機(jī)構(gòu)。在經(jīng)營過程中,他深切感受到了小微機(jī)構(gòu)的痛點(diǎn),如師資匱乏、教研能力弱、缺少招生與標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)張困難等。
 
  “好的老師占機(jī)構(gòu)支出成本超過60%,這在線下機(jī)構(gòu)是一個(gè)很正常的現(xiàn)象,變成機(jī)構(gòu)給老師打工了。而做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有太高的門檻,許多有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師常會(huì)另立門戶。”張錦超舉例說。他也嘗試去加盟其他品牌,但由于授權(quán)方后續(xù)服務(wù)跟不上,機(jī)構(gòu)難以做大。
 
  基于此,張錦超嘗試了“精英校長商學(xué)院”項(xiàng)目,希望通過培訓(xùn)校長來賦能小微機(jī)構(gòu)。但事實(shí)證明,光了解怎么做是沒用的,機(jī)構(gòu)核心的痛點(diǎn)還是缺乏好的產(chǎn)品。
 
  三陶教育課堂場景
 
  在2017年1月,張錦超創(chuàng)辦了三陶教育,向小微機(jī)構(gòu)提供課程輸出等各類To B服務(wù),同時(shí)也面向C端招收培訓(xùn)學(xué)生。作為后入局者,三陶教育需要去發(fā)現(xiàn)市場留有的空白。在一二線城市巨頭林立的環(huán)境下,三陶教育將目光瞄準(zhǔn)了三至六線。
 
  AI+錄播雙師一對一課程
 
  張錦超選擇了最為剛需的高考切入,結(jié)合新高考研發(fā)了涵蓋高中九科的配套輔導(dǎo),并與高考名師合作錄制課程,售賣給廣大小微機(jī)構(gòu),不同班型的客單價(jià)每課時(shí)在60-150元左右。同時(shí),三陶教育還提供線下輔導(dǎo)老師培訓(xùn),打造錄播雙師模式,并通過SaaS解決錄播課程的師生互動(dòng)和校區(qū)管理效率瓶頸。
 
  在張錦超看來,直播教學(xué)如果沒有互動(dòng),本質(zhì)上與錄播課程沒有區(qū)別,且直播運(yùn)營模式較重。同時(shí),錄播雙師更符合小微機(jī)構(gòu)的需求。“與新東方、好未來等一線機(jī)構(gòu)合作雙師教學(xué),配套設(shè)施就需要好幾萬,加上加盟費(fèi)需要幾十萬元,門檻較高。”張錦超說道。三陶教育把加盟費(fèi)用設(shè)定在三萬元,以便下沉到更廣的市場。
 
  除了錄播課程,三陶教育還買來一套AI智學(xué)系統(tǒng)及其背后的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。據(jù)介紹,自建題庫中每道試題都會(huì)被打上約40個(gè)知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽,學(xué)生完成測試后,AI智學(xué)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)畫像為其推薦匹配的一對一錄播課程。
 
  AI 測出的薄弱知識(shí)點(diǎn)
 
  在高考輔導(dǎo)課程的基礎(chǔ)上,三陶教育陸續(xù)將起點(diǎn)生涯、芝麻藝考等產(chǎn)品推向市場,為高中學(xué)生提供生涯規(guī)劃服務(wù),針對藝考生推出專門的文化輔導(dǎo)課。此外,三陶教育還計(jì)劃涉足素質(zhì)教育領(lǐng)域,與一些素質(zhì)類課程內(nèi)容和教育產(chǎn)品提供商合作并打通渠道。
 
  通過加盟高速擴(kuò)張
 
  當(dāng)前K12巨頭開始將觸角延伸至更下沉的市場。張錦超表示,除了一二線體量足夠大、小縣市利潤率低等原因外,地域文化也讓三四線及以下的教育市場仍處于藍(lán)海之中。
 
  “在一二線城市提‘用科技推動(dòng)教育進(jìn)步’,大家很認(rèn)同,但在三線以下這么說他們就感受不到。”張錦超解釋道。
 
  成立一年多來,三陶教育總共加盟授權(quán)了800多家機(jī)構(gòu),并以每月50-100家的速度不斷擴(kuò)張。張錦超表示,“還有900多家等著我們?nèi)ラ_拓。”
 
  在三四線城市得以全面鋪開,不僅是三陶教育加盟最初的定位,也與創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的背景有關(guān)。三陶教育的一位創(chuàng)始人此前為小微企業(yè)提供咨詢服務(wù),擁有幾千家會(huì)員;另一位創(chuàng)始人以渠道招商加盟起家,機(jī)構(gòu)、校長資源眾多。據(jù)悉,三陶教育在全國建立了26個(gè)省級運(yùn)營中心,每個(gè)中心有3-7人的開拓及服務(wù)團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)籌辦招生運(yùn)營培訓(xùn)會(huì)。
 
  此外,三陶教育還與縣市高中展開了合作,向后者免費(fèi)提供課程。張錦超表示,“教育有天然的地域?qū)傩?,?dāng)?shù)貙W(xué)校能為學(xué)生提供信任背書。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代流量成本越來越高,所以主要還是通過服務(wù)B端學(xué)校獲客。”
 
  今年初,三陶教育通過設(shè)置兩個(gè)員工持股平臺(tái),以團(tuán)隊(duì)股東自籌的方式完成了1000萬元天使輪融資。張錦超稱這是“賣房子賣車子完成的融資...真正做應(yīng)該做的事情才是正經(jīng)事。”下一步,三陶教育計(jì)劃尋求2000萬元A輪融資。張錦超表示,“三陶需要師資力量更精一些、名師資源更多一些,同時(shí)繼續(xù)夯實(shí)技術(shù)并尋找優(yōu)質(zhì)合作項(xiàng)目。”
 
  產(chǎn)品如何持續(xù)升級,教學(xué)效果如何保證,加盟機(jī)構(gòu)如何管控...高速擴(kuò)張的三陶教育無法回避這些問題。張錦超不斷提及,“三陶是大家的。”在他的愿景里,三陶教育通過機(jī)構(gòu)參與的品牌共建,最終將往共享平臺(tái)發(fā)展。
投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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