摘要: 原標(biāo)題：各地青少年設(shè)計的這些創(chuàng)意作品，科技感爆棚！ 在暑假期間，各地青少年通過豐富多樣的活動體會快樂成長。2024年宋慶齡少年兒童未來科學(xué)日系
原標(biāo)題：各地青少年設(shè)計的這些創(chuàng)意作品，科技感爆棚！
在暑假期間，各地青少年通過豐富多樣的活動體會快樂成長。2024年宋慶齡少年兒童未來科學(xué)日系列活動近日在北京舉行。該活動由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國宋慶齡基金會共同主辦?；顒蝇F(xiàn)場的近四百件科技創(chuàng)意作品全部來自各地青少年的奇思妙想。
這款由中學(xué)生設(shè)計的四足機器人，不僅可以模擬爬行昆蟲的形態(tài)在山地等復(fù)雜地形活動，在平坦的道路上還可以“變形”為雙輪滾動模式，提升前進(jìn)速度。
這是仿生彈涂魚機器人，它不僅可以在水中“游泳”，還可以像彈涂魚一樣用雙鰭在泥地爬行。
北京市文匯中學(xué)學(xué)生呂昊妍：我們選擇了自然界的彈涂魚為范本，它主要是通過胸鰭和腹部的肌肉發(fā)力。為了更加貼近彈涂魚，我們的驅(qū)動結(jié)構(gòu)也是直接用舵機連接到機器魚身上。由人員在遠(yuǎn)程操控，讓它在地形比較復(fù)雜、人員難以執(zhí)行任務(wù)的地方來進(jìn)行它的作業(yè)。
記者看到，除了造型各異、科技感十足的機器人，來自日常生活的感悟也是同學(xué)們創(chuàng)意靈感的重要源泉。來自西安高新第二小學(xué)的楊洺碩告訴記者，這個智能站立輔助輪椅，是他專門為姥姥設(shè)計的。
西安高新第二小學(xué)學(xué)生 楊洺碩：我姥姥使用過這套裝置，她的反應(yīng)就是沒白疼我。她說這款裝置特別好用，按座椅下方的綠色按鈕一鍵啟動，輪椅臀部裝置向斜上方緩緩?fù)破?，背部交叉臂水平向前方推出，腋下扶手得到支撐，就能實現(xiàn)輔助站立的效果。再一鍵啟動就可以坐回去，一椅兩用。
據(jù)介紹，今年的宋慶齡少年兒童未來科學(xué)日系列活動，還包含院士科普講座、AI星火科創(chuàng)營等14項配套活動。
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