摘要: 原標(biāo)題：義起過(guò)暑假 大學(xué)生把愛(ài)心課堂搬到鄂西深山 暑假已經(jīng)開始了，恩施州宣恩縣熒屏特殊教育學(xué)校在群山環(huán)抱下，洋溢著快樂(lè)的氛圍。近日，武漢職
原標(biāo)題：“義”起過(guò)暑假 大學(xué)生把愛(ài)心課堂搬到鄂西深山
暑假已經(jīng)開始了，恩施州宣恩縣熒屏特殊教育學(xué)校在群山環(huán)抱下，洋溢著快樂(lè)的氛圍。近日，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)院的“伴愛(ài)同行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，來(lái)到這里與殘疾腦癱兒童共度美好夏日的一天。用溫暖與關(guān)愛(ài)，為殘疾兒童帶去希望與快樂(lè)。
熒屏特殊教育學(xué)校是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰詺埣矁和倌隇榻逃龑?duì)象的九年一貫制學(xué)校，在校學(xué)生以殘疾兒童為主。
7月1日上午，師生們身著統(tǒng)一服裝，帶著學(xué)習(xí)用品等禮物來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室與孩子們交朋友。
“大家好，我們是來(lái)自武漢的哥哥姐姐們，很高興認(rèn)識(shí)你們。”在親切的開場(chǎng)白后，教室里的孩子們高興地拍起手，很快就與師生們熟絡(luò)起來(lái)。
交流中，學(xué)生們耐心與孩子們一一對(duì)話，詢問(wèn)孩子們的愛(ài)好，用紙筆寫下名字，寫下對(duì)孩子們的祝福。在下午的活動(dòng)中，師生們帶著孩子們進(jìn)行手工互動(dòng)，大家圍坐一圈用紅色卡紙疊小小紅船。手工游戲結(jié)束后，師生們帶領(lǐng)孩子們一起唱響愛(ài)國(guó)歌曲。
“這是武職師生連續(xù)第二年暑期來(lái)到我們學(xué)校，為山區(qū)學(xué)生送來(lái)關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，孩子們非常喜歡，希望這一有益的活動(dòng)能夠持續(xù)下去。”熒屏學(xué)校副校長(zhǎng)李娟說(shuō)。
據(jù)悉，本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將持續(xù)15天。師生將繼續(xù)與特殊教育學(xué)校的孩子們共度難忘的時(shí)光，此外還將走進(jìn)少數(shù)民族村寨，感受民族風(fēng)情，體驗(yàn)鄉(xiāng)村振興給山區(qū)帶來(lái)的巨變。
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