摘要: 原標題:哈爾濱大中小學今秋要開設勞動課 329名教師正在培訓結藝、布藝、手工 記者從哈市教育局獲悉,今秋開學后,勞動課將正式成為中小學的一門獨
原標題:哈爾濱大中小學今秋要開設勞動課 329名教師正在培訓結藝、布藝、手工
記者從哈市教育局獲悉,今秋開學后,勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。為推進新課標下的勞動教育工作開展,近日,哈爾濱市教育局學生發(fā)展服務中心組織的勞動教育專家團隊率先對延壽縣中小學(幼兒園)啟動勞動實踐課培訓,329名教師接受培訓。
據(jù)了解,此次培訓內容包括結藝制作技術、布藝制作技術、手工創(chuàng)意制作技術、玉米葉編制技術和絲網(wǎng)花制作藝術。參加培訓的教師任教學科有勞動教育學科,也有數(shù)學、語文、生物、科學、美術等學科和班主任。
據(jù)悉,哈市今年把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,覆蓋大中小學各學段。在大中小學開設勞動教育必修課。大中小學每學年設立勞動周,可自主安排,以安排集體勞動為主,勞動時間不少于 20 小時,高等學校也可安排勞動月。同時,豐富校園勞動內涵,發(fā)揮學校在勞動教育中的主導作用,中小學校內勞動時間每周不少于 1 小時,在校園文化中強化勞動文化,結合學雷鋒紀念日、植樹節(jié)、勞動節(jié)、豐收節(jié)等開展勞動主題教育,開展勞動模范、大國工匠、科學家等先進人物進校園活動。學生要獨立承擔掃除任務,開辟農業(yè)種植園、組織勞動文化講堂、勞動技能和成果展示,評選勞動小能手、校園義工等,設立勞模工作室、技能大師工作室等,多渠道引入社會各類勞動教育資源。學校要明確學生家庭勞動時間每周不少于 2 小時,合理布置家庭勞動作業(yè)。
哈市將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質評價體系,作為衡量學生全面發(fā)展的重要內容,作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù),作為高一級學校錄取的重要參考。