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　　原標(biāo)題：校園欺凌事件頻頻發(fā)生，責(zé)任在誰?

　　近日，昆明市中級人民法院公開開庭審理了兩年前，發(fā)生在云南的三名女生對一名女生實(shí)施校園欺凌，受害者最終不慎墜樓導(dǎo)致九級傷殘的案件，判處3名打人女生賠償受害者24萬余元。

　　(《央視新聞》，12月17日)

　　2016年5月12日，受害人小云在準(zhǔn)備離校時(shí)，遇到同學(xué)讓她進(jìn)屋聊一下天，小云忙著和校門口的爸爸匯合，聊完就起身離開，不料剛跟小云聊天的嚴(yán)某、王某、潘某卻以小云關(guān)門聲音太大為由，跟小云發(fā)生了爭執(zhí)，隨后另外的同學(xué)將小云勸開，拉進(jìn)她們寢室。但是嚴(yán)某、王某、潘某三人依舊不依不饒，三人手中拿著掛衣服的鋼管，踢開宿舍門，對小云進(jìn)行毆打。后在場的同學(xué)將其拉開，小云站在了窗臺處，想找外援，不料在和三人爭執(zhí)中，不慎墜落，造成九級傷殘。

　　校園欺凌事件性質(zhì)及其惡劣，其行為可能會毀了一個(gè)年輕人的一生，甚至丟失生命，給社會造成極大的影響。然而，近年來，校園欺凌事件頻頻發(fā)生。

　　2016年，深圳一名初一的學(xué)生在放學(xué)路上遭到一群學(xué)生的毆打，因打人者未滿16周歲，不予處罰;同年，浙江溫州一群女生強(qiáng)行將另一名15歲的女孩帶入酒店，輪流對她進(jìn)行掌摑，踢肚子，并強(qiáng)迫她下跪道歉，直至第二天才允許她離開;又對另外一名女生進(jìn)行輪流毆打，強(qiáng)迫她脫光上衣跳舞，并將視頻上傳到微信群。

　　校園欺凌事件嚴(yán)重影響受害者的身心健康，給受害者帶來很大的困擾，嚴(yán)重影響社會風(fēng)氣，應(yīng)該加強(qiáng)處罰力度，杜絕這種行為。那么在校園欺凌事件中，除了施暴者本人外，還有哪些人有不可推卸的責(zé)任呢?

　　首先，俗話說得好：子不教父之過，一個(gè)孩子欺凌他人的行為，父母有著不可推卸的責(zé)任。一個(gè)孩子性格的養(yǎng)成，行為習(xí)慣、為人處事都與家庭教育息息相關(guān)，孩子的身上總是會有父母的影子。孩子的這種欺凌他人的惡劣行為，與父母失敗的教育分不開，所以，在校園欺凌事件中，父母也應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

　　其次，作為欺凌行為發(fā)生地的學(xué)校，也有著不可推卸的責(zé)任。學(xué)生的不當(dāng)行為，可以透露出學(xué)校的教育不夠，發(fā)生欺凌行為，也說明學(xué)校監(jiān)管不嚴(yán)，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，所以學(xué)校也有不可推卸的責(zé)任。

　　最后，相關(guān)法律部門也應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。近年來校園欺凌事件頻繁發(fā)生，解決一起又出一起，其中很大的原因是校園欺凌事件中的施暴者大多數(shù)為未成年人，因?yàn)榉蓪ξ闯赡耆说谋Ｗo(hù)，讓施暴者因自己的行為受到的處罰力度不大，所以不長記性，也不能起到警示的作用，導(dǎo)致校園欺凌事件的發(fā)生頻率不減反升，給社會帶來損失和影響。(文：啥媽丁丁)