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　　今天的全 國人大常委會，一個重要議題就是分組審議關于學前教育事業(yè)改革和發(fā)展情況的報告。這個報告里有一個令民眾十分關心的話題，就是“入園難入園貴”。馬上又到開學季了，到了年齡的新一批學前兒童又要面臨入園。而今年有一個新的情況，就是第一批出生的全面二孩該上幼兒園了。孩子多了，幼兒園多了沒有呢？（2019年8月25日中國網(wǎng)）

　　三年前，“全面二孩”政策轟動一時，自“全面二孩”政策開始實施，2016年我國全年出生人口也大幅度增加，據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，在“全面二孩”政策施行的第一年，2016年全年出生人口1786萬人，比2015年多增131萬人，是自2000年以來人口出生最多的一年。其中，二孩及以上占出生人口比重超45%。三年后，這批新政后出生的首批適齡兒童陸續(xù)開始入園。然而卻面臨著嚴重的“入園難，入園貴”的問題，甚至有許多面臨入園兒童的家長戲謔道“入園難，難于上青天；入園貴，貴過讀大學”，僅僅是一個幼兒園，就變成了一個家庭人脈、財力、時間與精力的比拼。

　　公辦幼兒園占比較低，百姓想入的園都是公辦園和高質量的普惠園，所以形成入園難問題。而發(fā)展好的民辦園都是高價園，所以產(chǎn)生了入園貴問題。雖然從市場角度只是個“供給”和“需求”的 問題 ，但天價的主要原因還是財政投入相對不足，過度依賴市場，導致學前教育資源極度缺乏，而且分布極不均衡。

　　學前教育盡管不屬于義務教育階段，但是學前教育事業(yè)同樣具有教育的社會公益性。孩子入園看似是“家事”更是“國事”，正因如此破解“入園難，入園貴”問題迫在眉睫，讓學前教育事業(yè)體現(xiàn)最起碼社會福利功能，不僅要發(fā)展公辦幼兒園，提供學前教育的公共服務，建設更多的安全經(jīng)濟適用的幼兒園，更要有效控制私立幼兒園的盲目收費，別讓幼兒教育成為“貴族教育”。公立幼兒園和私立幼兒園同時改進，讓二者均成為支撐我國學前教育的中堅力量。學前教育是我國終身教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，必須不斷推進學前基本教育的服務均等化，讓“幼有所育”別這么“難”。鐘語微