摘要: 原標(biāo)題:旺父母的孩子,身上有3個(gè)明顯特征,占一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)很幸運(yùn) 在網(wǎng)上看到一句話: 不要擔(dān)心養(yǎng)不了孩子,因?yàn)橛行┖⒆右怀錾蔷褪歉改负图彝?/span>
原標(biāo)題:“旺父母”的孩子,身上有3個(gè)明顯特征,占一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)很幸運(yùn)
在網(wǎng)上看到一句話:
不要擔(dān)心養(yǎng)不了孩子,因?yàn)橛行┖⒆右怀錾蔷褪歉改负图彝サ母_\(yùn)。
擱到以前,我一定對(duì)這種說(shuō)法嗤之以鼻。
畢竟,孩子的出生,意味著要投入更多的精力、時(shí)間、金錢(qián),也要承擔(dān)起為人父母的責(zé)任,可不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,更不是帶有“迷信色彩”的隨意鼓動(dòng)。
但自從我有了孩子,陪著她慢慢長(zhǎng)大,再加上觀察了身邊很多有孩子的朋友的生活變化之后,我才突然發(fā)現(xiàn):有的孩子,確實(shí)是來(lái)“旺父母”的。
比如說(shuō),身邊有的人,在有孩子之后,不管是工作還是生活,都朝著正向的軌道發(fā)展,之前達(dá)不到的目標(biāo),現(xiàn)在很輕松就能實(shí)現(xiàn)。
再比如說(shuō),因?yàn)楹⒆拥木壒剩械呐笥讯氵^(guò)了一次大麻煩;而有的夫妻的感情,從之前的不溫不火,變成了后來(lái)的如膠似漆、相濡以沫……
也正因?yàn)樵谟泻⒆又?,很多家庭發(fā)生了翻天覆地的變化,這才有了一些家長(zhǎng)常會(huì)掛在嘴邊的一句話:我的孩子,真的是來(lái)“旺”我們的。
在許多家長(zhǎng)眼里,這種情況,多少帶點(diǎn)“玄幻”的色彩。
但大家仔細(xì)琢磨之后就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些自從有孩子之后,越過(guò)越好的家庭,并非是因?yàn)楹⒆拥某錾?,就天降好運(yùn),而是因?yàn)檫@些“旺父母”的孩子身上,帶著3個(gè)明顯的特征,占一個(gè)都是為人父母的幸運(yùn),接下來(lái)就一起來(lái)了解一下,看看自己家是不是這種情況呢?
01.旺父母的孩子,懂得換位思考、情感細(xì)膩
朋友小菲之前給我分享過(guò)她家13歲女兒樂(lè)樂(lè)的故事。
小菲說(shuō),有次因?yàn)楣ぷ鞯氖虑?,回到家就跟老公吐槽,結(jié)果老公不但不理解自己,還指責(zé)自己工作中的一些問(wèn)題。
以至于,兩個(gè)人越說(shuō)越上頭,到最后不僅吵成一團(tuán),還大有一副過(guò)不下去就離婚的架勢(shì)。
直到女兒樂(lè)樂(lè)放學(xué)回家,小菲才發(fā)現(xiàn)吵架吵的都忘記了給女兒做晚餐,于是起身情緒低落的給孩子說(shuō)去做飯。
樂(lè)樂(lè)上初一,平常就非常懂事可人,一進(jìn)門(mén)就察覺(jué)到家里氛圍不對(duì),再看到爸爸媽媽互不對(duì)付的模樣,就猜了個(gè)大概。
于是,樂(lè)樂(lè)就說(shuō):“我這次??汲煽?jī)不錯(cuò),還有一些獎(jiǎng)學(xué)金沒(méi)用完,所以我決定,今天請(qǐng)你們吃燒烤,到時(shí)候允許你倆小酌一杯”。
小菲說(shuō),孩子平常不讓她倆喝酒,既然話都說(shuō)到這份上了,顯然是想給爸爸媽媽一個(gè)臺(tái)階,兩口子心照不宣的答應(yīng)了下來(lái)。
到了吃飯的地方,樂(lè)樂(lè)像個(gè)小大人一樣,古靈精怪的說(shuō):“小兩口,吵架了吧,為啥啊,說(shuō)出來(lái),我給你們倆斷斷官司”?
話一出口,小菲兩口子都笑了場(chǎng),緊接著,你一言、我一語(yǔ),從頭到尾把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。
樂(lè)樂(lè)聽(tīng)完以后,對(duì)著爸爸媽媽說(shuō):“其實(shí),你們倆都沒(méi)錯(cuò),只不過(guò)立場(chǎng)不同”。
緊接著,看向爸爸說(shuō):“其實(shí)當(dāng)時(shí)我媽受了委屈,就是想讓你安慰安慰她,她要的是理解和抱抱,你給的是指責(zé)和吐槽,那能行嗎?”
然后又對(duì)媽媽說(shuō):“我爸是理科直男,雖然說(shuō)不解風(fēng)情,但是人家也說(shuō)的有理有據(jù),以后你長(zhǎng)點(diǎn)心眼,聽(tīng)我爸的建議,是不是能少走很多彎路”?
不得不說(shuō),這通勸解,各打五十大板的同時(shí),還完美的為小菲兩口子解決了情感矛盾。
小菲說(shuō),那一刻,女兒樂(lè)樂(lè)所展現(xiàn)出來(lái)的智慧,以及處理問(wèn)題的方式,讓她和老公,都感覺(jué)到前所未有的震撼。
其實(shí),在我看來(lái),樂(lè)樂(lè)這類孩子,之所以能夠很好的處理爸爸媽媽的矛盾,歸根結(jié)底是因?yàn)樗砩嫌袃蓚€(gè)非常好的特質(zhì):
其一,情感細(xì)膩,善于觀察和發(fā)現(xiàn)他人的情感和需求,從而才能及時(shí)的解決問(wèn)題。
其二,超強(qiáng)的換位思考能力,設(shè)身處地的站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題,與他人共情、為他人著想,給予他人關(guān)注和理解。
正因?yàn)橛羞@兩個(gè)特質(zhì),才讓樂(lè)樂(lè)成為了一個(gè)家庭中的“潤(rùn)滑劑”,也成為了解決爸爸媽媽矛盾的“高質(zhì)量法官”。
這類孩子,不單單能使得爸爸媽媽的感情快速升溫,而且還能平衡一個(gè)家庭內(nèi)部的情感需求,以及看得到父母身上的忙碌和疲憊。
也正因如此,他們往往會(huì)對(duì)父母提供自己力所能及的幫助,并且會(huì)在日常生活中,解決很多父母顧及不到的問(wèn)題和麻煩。
就像很多情感專家說(shuō)的那樣:
任何一段情感或者家庭關(guān)系的維系,讓彼此覺(jué)得輕松和踏實(shí)的根源,就在于“我被看到”。
而懂得換位思考、情感細(xì)膩的孩子,恰恰就具備“看到”父母和親人的能力,從而就會(huì)成為父母生活中的“得力臂膀”。
而在孩子的體諒、理解、關(guān)注、包容之下的父母,肯定會(huì)使得這個(gè)家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的越來(lái)越好,過(guò)得越來(lái)越幸福。
如此來(lái)說(shuō),肯定是非常“旺父母”的類型。
02.旺父母的孩子,懂規(guī)矩,有規(guī)則意識(shí)
在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)問(wèn)題:有一個(gè)懂規(guī)矩、有規(guī)則意識(shí)的孩子,有多么重要?
下面有一個(gè)高贊回答是:
可以為一個(gè)家庭和父母,減少80%以上的麻煩。
對(duì)此,深以為然。
在我身邊,就有過(guò)一個(gè)非常典型的案例。
有次,朋友小楊開(kāi)車帶著8歲的兒子回老家,在路上,就發(fā)生了驚險(xiǎn)一幕。
因?yàn)榍败嚲G燈亮了一會(huì)兒,仍然沒(méi)有啟動(dòng)的跡象,跟在后面的小楊,就按了幾下喇叭。
結(jié)果,這個(gè)行為引起了前車的不滿,在后續(xù)的駕駛過(guò)程中,前車幾次急剎和挑釁。
一來(lái)二去的,就引起了小楊的不滿,所以也變得急躁了起來(lái),就在雙方準(zhǔn)備斗氣的時(shí)候,小楊8歲的兒子恰逢適宜的站了出來(lái)。
孩子對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,老師說(shuō)不能危險(xiǎn)駕駛,要遵守交通規(guī)則,那個(gè)車做得不對(duì),你可不能跟他一樣,老師說(shuō)遇到這種情況,可以拍照舉報(bào),我們慢慢的,好不好”。
一番話說(shuō)下來(lái),剛剛被點(diǎn)燃脾氣的小楊,瞬間恢復(fù)了理智,一邊安慰孩子,一邊提醒自己,不能做危險(xiǎn)的事情,隨后就降低車速,慢慢的跟在后面。
當(dāng)然,事情到這里,還沒(méi)有結(jié)束,小楊后來(lái)回憶說(shuō),因?yàn)楹⒆拥奶嵝眩梢哉f(shuō)救了他們的命。
因?yàn)榍败嚨胶竺?,又跟另外一輛車發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),而這一次,雙方都開(kāi)起了“斗氣車”,到最后發(fā)生了嚴(yán)重的車禍。
所以也正因?yàn)檫@件事情,后來(lái)小楊就經(jīng)常給我們說(shuō):“我兒子,那真的是我的小福星”。
其實(shí),之所以在這件事情當(dāng)中,小楊最終能夠全身而退,就是因?yàn)樯磉呌幸粋€(gè)懂規(guī)矩、有規(guī)則意識(shí)的兒子。
很多時(shí)候,這類孩子,都會(huì)在很多父母“上頭的瞬間”,給予爸爸媽媽最為正確的幫助,讓他們恢復(fù)理智,避免一些較大損失的發(fā)生。
所以說(shuō),一個(gè)懂規(guī)矩、有規(guī)則意識(shí)的孩子,簡(jiǎn)直就是父母最大的“福報(bào)”,不單單不會(huì)給父母帶來(lái)苦惱和麻煩,更關(guān)鍵的是,他們還能夠在一些關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾,幫助父母避免損失。
那么這樣的孩子,怎么可能不“旺父母”呢?
03.旺父母的孩子,具有超強(qiáng)的思維能力
為什么說(shuō)思維能力強(qiáng)的孩子,是來(lái)“旺父母”的呢?
在解釋這個(gè)問(wèn)題之前,我們先來(lái)說(shuō)一下,什么是思維能力。
一般而言,我們接受一個(gè)新的經(jīng)驗(yàn)和理論的時(shí)候,對(duì)這件事情的認(rèn)知,往往依靠的就是與已知的經(jīng)驗(yàn)或理論,進(jìn)行聯(lián)系和比較。
比如說(shuō),我們看到一個(gè)由四根木棍和一塊木板拼接而成的東西,會(huì)馬上判定這是一張桌子。
這是因?yàn)槲覀兇竽X當(dāng)中,已經(jīng)形成了這樣的思維認(rèn)知模式,可能自然而然的聯(lián)想到桌子。
但是,如果面前擺放著一個(gè)我們從未觸及過(guò)的東西,可能就無(wú)法判斷出來(lái)了。
其實(shí),這就是思維能力的展現(xiàn)方式。
而一個(gè)思維能力強(qiáng)的孩子,往往就具備著高認(rèn)知、強(qiáng)思考力的特征。這種孩子,往往特別善于解決一些非常棘手的問(wèn)題,為自己的父母,提供自己的幫助。
就像我的一位朋友,他們家是在商場(chǎng)的餐廳承包了一個(gè)檔口,每天做快餐的。
當(dāng)時(shí)承包后沒(méi)多久,兩口子就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,有時(shí)菜炒的太多,結(jié)果吃飯的人太少,就造成了大量的浪費(fèi),而有時(shí)呢,菜炒少了,卻來(lái)了特別多的人,也有損失。
朋友兩口子沒(méi)上過(guò)什么學(xué),也沒(méi)什么文化,所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間,都是“靠天吃飯”,收入非常不穩(wěn)定。
后來(lái)有一次放暑假,上初中的女兒去給他們倆幫助,結(jié)果就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)漏洞,并且依據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí),以及超強(qiáng)的思維能力,計(jì)算出了每個(gè)時(shí)間段,來(lái)吃飯的流量的多少,從而進(jìn)一步確定今天要準(zhǔn)備多少飯菜。
到后來(lái),在女兒的幫助下,之前浪費(fèi)的現(xiàn)象消失不見(jiàn),而且每天做的飯菜,既不會(huì)太多,也不會(huì)太少,完美的化解了他們一直沒(méi)能解決的難題,生意也越來(lái)越好。
其實(shí),這就是思維能力帶來(lái)的好處。
一般來(lái)說(shuō),思維能力強(qiáng)的孩子,他們的知識(shí)量比較大,善于發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題,并且會(huì)依據(jù)大腦中的知識(shí),來(lái)解決問(wèn)題。
可以說(shuō),很多時(shí)候,這類孩子,往往會(huì)給父母提出非常多的有用的建議,如果你家有這樣的孩子,那就恭喜了,一定是來(lái)“旺父母”的。
原標(biāo)題:家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)? 對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也應(yīng)該堅(jiān)守中
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