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　　原標(biāo)題：父母再忙也要給娃過(guò)“3個(gè)生日”，過(guò)好了，人生可以少走很多彎路

　　要說(shuō)小孩子最喜歡的日子，除了盼望過(guò)年，就屬過(guò)生日了。

　　畢竟在生日這天，天大地大我最大，不僅有美味的生日蛋糕可以分享，收到家人的祝福和禮物，還可以出去拍照玩耍，不要太幸福了。

　　同事說(shuō)自家娃特別期待過(guò)生日，不僅是自己的生日，包括全家人的生日，他都早早的都標(biāo)注在日歷上，就等著這些歡樂(lè)的日子到來(lái)。

　　有一次她加班忙到晚上才回家，把孩子的生日給耽誤了，結(jié)果娃幾天沒(méi)搭理她。

　　現(xiàn)在父母家長(zhǎng)為了家庭生計(jì)，也是奔波忙碌，困在“996”的套子里，孩子的生日如果不幸趕到了周內(nèi)，很容易草草了事，或者就耽誤忘記了。

　　電視劇《請(qǐng)回答1988》中，因?yàn)榈律坪徒憬愕纳瞻さ煤芙?，于是每次她的生日都是湊著姐姐的生日，連帶一起過(guò)。

　　每次大姐吹完蠟燭之后，父母重新再插上幾根，重新點(diǎn)上，就相當(dāng)于幫她過(guò)了。

　　德善內(nèi)心是十分委屈的，有一次她不滿的發(fā)飆了：“我是隨便對(duì)待都無(wú)所謂的人嗎？”

　　后來(lái)爸爸給她道歉，專門給她買了一個(gè)生日蛋糕，給她慶生，她也知道父母的心意，家庭關(guān)系才得到和解。

　　小孩子為什么那么喜歡過(guò)生日？

　　很多大人對(duì)于孩子們對(duì)生日的期待值拉滿，以及所表現(xiàn)的歡天喜地，十分費(fèi)解：生日年年過(guò)，每次都是那些，有什么好過(guò)的呢？

　　“生日”這個(gè)日子也挺特殊的，每年都有，家長(zhǎng)一忙也很容易忽視；你不說(shuō)它重要吧，孩子一年就一次，每次生日都是見(jiàn)證成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。

　　其實(shí)，相比大人來(lái)說(shuō)，小孩子喜歡過(guò)生日，是因?yàn)槔锩嫠膬x式感。

　　生日看似老套約定俗成的流程：點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕、吃蛋糕，卻讓孩子沉浸而滿足。

　　其次，心理感知不同。

　　生日這天，所有人為你而來(lái)，在這個(gè)世界上，你是最重要的那個(gè)人。試問(wèn)，還有什么比這份重視和珍貴更讓孩子感覺(jué)到幸福的事情呢？

　　此外， 的陪伴，就是給孩子建立家庭儀式感。

　　好友麗麗說(shuō)，老公家一直沿襲一個(gè)習(xí)慣，就是每個(gè)家庭成員在生日這天都會(huì)接受到來(lái)自親人的祝福，“壽星”帶著生日帽，全家人圍站在一起，共同為她唱生日歌、吹蠟燭，滿滿的家庭儀式感。

　　父母再忙也要給娃過(guò)的“3個(gè)生日”，意義非凡

　　在孩子長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，會(huì)有很多分水嶺，抓住這些重要時(shí)刻，給孩子安全感和愛(ài)，對(duì)培養(yǎng)他們形成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀非常重要。

　　李玫瑾教授也曾說(shuō)過(guò)：家長(zhǎng)應(yīng)該多參與孩子成長(zhǎng)過(guò)程，尤其是陪孩子過(guò)生日。

　　雖然說(shuō)過(guò)生日只是流于表面的一個(gè)形式，但是家長(zhǎng)應(yīng)合理利用這次機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

　　孩子在成人之前，有三個(gè)生日非常重要，父母就是再忙也要記得給孩子過(guò)，過(guò)好了，人生真的會(huì)少走很多彎路。

　　第一個(gè)：7歲生日

　　孩子在七歲之前過(guò)生日，過(guò)得就是一個(gè)“熱鬧”。與其說(shuō)給孩子過(guò)，不如說(shuō)是過(guò)給大人看的。

　　無(wú)論是滿月、百天，還是周歲宴的“抓周”，孩子就像個(gè)大人的小玩具，可愛(ài)的一舉一動(dòng)博得滿堂彩。

　　但是娃到了6、7歲就不一樣了，一是這個(gè)年齡的孩子基本上都已經(jīng)結(jié)束了幼兒生活，開(kāi)始進(jìn)入了少年階段。

　　在學(xué)習(xí)和生活上，開(kāi)始獨(dú)立自主，要自主學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)與人相處，有自己的社交圈和喜歡的小玩伴。

　　他對(duì)自己的生日也有了比較和認(rèn)知，可以邀請(qǐng)小朋友一起慶生，是另外一種童趣和記憶。

　　二是隨著他們自我認(rèn)知系統(tǒng)的建立，父母家人對(duì)他們的影響巨大，這個(gè)階段的生日給孩子好好操辦一下，讓孩子感受到溫暖、加深自己在父母心目中的地位認(rèn)知，和家庭建立牢固連接。

　　三是作為一個(gè)獨(dú)立的小小少年，父母可以在生日之際，鄭重的告訴孩子：你長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立學(xué)習(xí)了，以后要開(kāi)始為自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)。

　　這是一個(gè)非常好的教育契機(jī)。

　　第二個(gè)：12歲生日

　　青青說(shuō)自己的孩子在2歲的時(shí)候，老家的親人為他求了個(gè)鎖，等到12歲的時(shí)候解開(kāi)圓鎖，用這樣喜慶的隆重儀式寄予殷切希望和望子成龍的祝福。

　　在我國(guó)民俗壽誕中，12歲的生日是要“大過(guò)”的。

　　十二這個(gè)數(shù)字有點(diǎn)特別，不僅是結(jié)束，也是新的開(kāi)始。的屬相有十二個(gè)，十二年也為一個(gè)輪回，十二是因果，也是圓滿。

　　從心理發(fā)展的角度來(lái)看，12歲也是孩子發(fā)育的關(guān)鍵期，這個(gè)階段的孩子認(rèn)知能力和思維能力達(dá)到頂峰，開(kāi)始獨(dú)立思考和分析問(wèn)題，能夠理解和接受復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；

　　另外孩子在這個(gè)階段正處于青春期前期，開(kāi)始經(jīng)歷身心雙重的青春期“陣痛”，敏感而執(zhí)拗，迷惘而渴望得到關(guān)注。

　　給孩子過(guò)好這個(gè)生日，讓孩子知道，父母一直站在他們身邊，并未遠(yuǎn)離，尊重他們的選擇和情感，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，都是莫大的信任和支持。

　　第三個(gè)：18歲生日

　　18歲，意味著孩子已經(jīng)成年，從法律層面來(lái)說(shuō)，孩子是真正的長(zhǎng)大成人了。

　　這意味著孩子要開(kāi)始承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，并且要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　也將面對(duì)更復(fù)雜的外部世界，父母要從他的生活中淡出，他可以獨(dú)立自主的做出選擇，有更多自主決策的自由。

　　18歲的成人禮，這個(gè)特殊而重大的日子，孩子非常有必要和父母一起過(guò)，為孩子精心準(zhǔn)備一份他期待已久的禮物，在他的生日宴上明晰一下未來(lái)的目標(biāo)，給他的生長(zhǎng)提成建設(shè)性的意見(jiàn)：

　　鼓勵(lì)孩子勇敢追夢(mèng)，向著自己的理想邁進(jìn)；告誡孩子要健康生活、避免不良嗜好；教會(huì)孩子要學(xué)會(huì)在社會(huì)中自保，學(xué)會(huì)識(shí)人交友、規(guī)劃人生、應(yīng)付突發(fā)事件、求助等。