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　　原標(biāo)題：考試成績(jī)出來(lái)后，家長(zhǎng)千萬(wàn)別......

　　放寒假了

　　期末考試成績(jī)也陸續(xù)揭曉

　　家長(zhǎng)們都希望孩子可以考個(gè)好成績(jī)

　　但面對(duì)孩子不理想的成績(jī)

　　很多家長(zhǎng)往往會(huì)忍不住批評(píng)孩子

　　其實(shí)，

　　考試的目的是讓孩子發(fā)現(xiàn)問題，

　　進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

　　家長(zhǎng)要做的便是和孩子一起解決問題

　　那么，家長(zhǎng)如何正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)呢

　　如何幫孩子調(diào)整心態(tài)、勞逸結(jié)合，

　　為寒假生活做好準(zhǔn)備呢？

　　01

　　【 考試成績(jī)出來(lái)后，

　　家長(zhǎng)最忌諱說(shuō)這些話】

　　父母都是為了孩子有個(gè)好未來(lái)，不斷督促他進(jìn)步。

　　可一句好話能讓孩子重拾信心，一句不好的話卻能讓孩子陷入自卑。

　　“愛之深，責(zé)之切”，父母有些話一旦說(shuō)出口，就像鋒利的刀子，傷害著孩子。

　　期末考試成績(jī)出來(lái)后，提醒父母不要再用言語(yǔ)傷孩子的心。這幾句話千萬(wàn)別說(shuō)：

　　“每次都考這樣，你怎么這么笨？”

　　孩子考試沒考好，原因肯定有好多，但如果總是給孩子扣上一個(gè)籠統(tǒng)的帽子：“你笨！”

　　孩子聽到這句話時(shí)，心里肯定是失落、窘迫、憤怒。

　　孩子的承受能力和判斷能力沒有完善，是很容易被大人的話所影響。

　　“考這點(diǎn)分，你真的好意思嗎？”

　　如果孩子每次都因?yàn)槌煽?jī)不理想而被父母諷刺，內(nèi)心的壓力和焦慮肯定會(huì)慢慢累積。

　　這樣很容易引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒，因此，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要說(shuō)這句話，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)可孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

　　“你看誰(shuí)每次都考個(gè)好成績(jī)，再看看你！”

　　很多家長(zhǎng)都習(xí)慣拿自家孩子跟別人家的孩子比較，以為這樣可以讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而發(fā)奮努力。

　　但這樣的比較往往會(huì)適得其反，讓孩子覺得父母是在嫌棄自己，不愛自己，很容易氣餒。

　　“你太不爭(zhēng)氣了，我對(duì)你很失望！”

　　父母總是對(duì)孩子抱有很大的期望，有時(shí)候，這種期望強(qiáng)加在孩子身上就變成了壓力，也就導(dǎo)致了父母的期望越大，失望越大。

　　孩子考試失利后，父母對(duì)孩子說(shuō)這句話只會(huì)讓孩子越來(lái)越不相信自己，越來(lái)越叛逆。

　　02

　　【 考試沒考好，

　　孩子比你更難受 】

　　其實(shí)，孩子比家長(zhǎng)更在意自己的成績(jī)。

　　對(duì)于考試成績(jī)不理想這件事，可能最難過(guò)、最心急的永遠(yuǎn)都是心理最稚嫩的孩子。

　　有位孩子在考試考砸后，寫了一封信給自己的媽媽，里面有這樣一些話：

　　媽媽，我很害怕你罵我。

　　媽媽，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎？

　　就像你說(shuō)的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢？

　　我每天也完成了家庭作業(yè)，可我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。

　　媽媽，我知道你很辛苦，為我付出了很多……

　　考試考砸了，孩子有害怕，有恐懼，有落寞，更有愧疚，這對(duì)孩子幼小的心靈來(lái)說(shuō)是一次很大的挫折。

　　考試失利是每個(gè)孩子在學(xué)生階段都有可能發(fā)生的事情，面對(duì)這種情況，父母的態(tài)度將有可能決定孩子能否從失利中重新站起來(lái)，能否繼續(xù)前進(jìn)。

　　所以，父母要用堅(jiān)定而溫暖的愛陪孩子一起順利度過(guò)這次挫折，幫助孩子在挫折中成長(zhǎng)。

　　03

　　【 家長(zhǎng)請(qǐng)和孩子

　　站在一起解決問題 】

　　辛辛苦苦“陪伴”孩子一學(xué)期，到豐收時(shí)刻，分?jǐn)?shù)就如孩子們口中說(shuō)的是一張“晴雨表”。考得好，父母回家的表情和語(yǔ)氣如春風(fēng)化雨；考砸了，父母的心情總會(huì)受影響。

　　當(dāng)看到孩子的考試成績(jī)時(shí)，親愛的家長(zhǎng)們：請(qǐng)和孩子站在一起，打敗問題；請(qǐng)千萬(wàn)不要和問題站在一起，打敗孩子！

　　家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，做到以下幾點(diǎn)：

　　高分不“捧”，低分不“棒”

　　如果孩子考了高分，父母誠(chéng)然喜上眉梢，但不應(yīng)該作重獎(jiǎng)等過(guò)分的表示，將孩子“捧”得高高在上，因?yàn)檫@樣做，無(wú)形之中會(huì)滋養(yǎng)孩子驕傲的情緒。

　　反之，如果孩子考了低分，父母肯定會(huì)十分生氣，但請(qǐng)不要嚴(yán)厲懲罰孩子，因?yàn)檫@樣做，會(huì)讓孩子失去信心，面對(duì)學(xué)習(xí)沒有了激情。

　　分析試卷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾?，都要?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析和思考。

　　陪孩子找到?jīng)]有考好的原因，是基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，還是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，還是基本技能訓(xùn)練不夠？抑或是怯場(chǎng)？

　　家長(zhǎng)要幫助孩子找到“病癥所在”，才能“對(duì)癥下藥”，總結(jié)收獲和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一一寫下來(lái)。

　　整理錯(cuò)題，舉一反三

　　讓孩子把試卷中的錯(cuò)題一一整理出來(lái)，針對(duì)錯(cuò)題找出原因，錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)？

　　最好再對(duì)這些知識(shí)做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣地復(fù)習(xí)，徹底搞清楚相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，最后擺脫試卷，給孩子出相應(yīng)的題目做，真正做到舉一反三。

　　04

　　【 抓住寒假黃金期，

　　幫孩子進(jìn)步 】

　　這個(gè)寒假，父母可以和孩子一起制定一份學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃表，讓孩子既能玩得開心，又能提高成績(jī)。

　　狠抓薄弱

　　抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。

　　復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)

　　復(fù)習(xí)之前學(xué)的知識(shí)，把該背的知識(shí)點(diǎn)背熟，該理解的內(nèi)容理解透。

　　預(yù)習(xí)未學(xué)新課

　　適當(dāng)?shù)靥崆傲私饧磳W(xué)習(xí)的內(nèi)容，知曉學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、困惑在哪里。

　　認(rèn)真寫假期作業(yè)

　　根據(jù)布置的寒假作業(yè)制定計(jì)劃，每天按計(jì)劃完成作業(yè)，有特殊情況要補(bǔ)上。

　　每天堅(jiān)持練字

　　字跡好壞影響考分，在寒假期間一定要讓孩子每天堅(jiān)持練字，為孩子營(yíng)造良好的寫字環(huán)境。

　　孩子應(yīng)該利用寒假這段時(shí)間加強(qiáng)閱讀，多讀經(jīng)典，多讀名著，才能了解世界，拓展知識(shí)，豐富自我。

　　優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　世界上沒有一套學(xué)習(xí)方法適用于任何孩子，家長(zhǎng)一定要幫助孩子慢慢摸索，不斷試驗(yàn)，找到最適合孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓孩子花更短的時(shí)間和更少的精力取得更好的成績(jī)。

　　不沉迷?shī)蕵酚螒?/p>

　　家長(zhǎng)應(yīng)該明白，一整個(gè)假期的過(guò)度娛樂對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)危害到底有多大。所以家長(zhǎng)要適當(dāng)控制，要求孩子只能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)才能看電視，玩手機(jī)等，一旦超過(guò)時(shí)間就要停止。

　　注意勞逸結(jié)合

　　家長(zhǎng)在給孩子進(jìn)行寒假安排的時(shí)候要注意勞逸結(jié)合，不要讓孩子太過(guò)勞累，適當(dāng)讓孩子進(jìn)行娛樂活動(dòng)，帶孩子出去走走，讓孩子進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等。