摘要: 原標(biāo)題:趕考小狀元周強(qiáng):教育硬件市場迎來4個機(jī)會 12月28日,芥末堆主辦的陽和方起,生生不息GET+T2022教育科技大會在黃山開幕,趕考小狀元創(chuàng)始人周強(qiáng)
原標(biāo)題:趕考小狀元周強(qiáng):教育硬件市場迎來4個機(jī)會
12月28日,芥末堆主辦的“陽和方起,生生不息”GET+T2022教育科技大會在黃山開幕,趕考小狀元創(chuàng)始人周強(qiáng)于領(lǐng)袖論壇上以“教育硬件的五個坑和六個賺錢模型”為題進(jìn)行了內(nèi)容分享。
周強(qiáng)表示,AI將替代一對一和線下老師授課,通過學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃做到有教無類,個性提升學(xué)習(xí),解決孩子自主學(xué)習(xí)問題,通過人工伴學(xué)助教,督促和管理孩子學(xué)習(xí),解決孩子習(xí)慣的問題。
以下為演講實(shí)錄,略有刪減:
親愛的各位教育同仁們,大家下午好,非常激動。
首先講這個坑和關(guān)聯(lián)模型很好理解,有4個機(jī)會。第一個機(jī)會是一個供需關(guān)系,一個打破的機(jī)會。原來的供需關(guān)系其實(shí)非常容易理解。家長隨著裂變,找很多機(jī)構(gòu)補(bǔ)課,原來只是因?yàn)樵诰€教育平臺可能花了9塊 9就可以學(xué)十幾個課,很容易解決。
第二個是關(guān)于家長的一個就有習(xí)慣的改變,其實(shí)也是機(jī)會。疫情兩三年以來,大家都已經(jīng)習(xí)慣了很多線上學(xué)習(xí),修改轉(zhuǎn)型非常微妙。一個行業(yè)哪怕現(xiàn)在再多的一些從業(yè)者,也很難去跟一個習(xí)慣去挑戰(zhàn)。而恰好習(xí)慣通過疫情,通過三年的時間培養(yǎng),所以大家的習(xí)慣性獲得改變。
第三個是機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的機(jī)會,現(xiàn)在是還在轉(zhuǎn)型,其實(shí)大家看起來以為很多機(jī)構(gòu)都轉(zhuǎn)型完了,其實(shí)還有很多剛開始的機(jī)構(gòu),而且這些機(jī)構(gòu)非常多,還在想辦法,還在找機(jī)會,我們能夠幫助到身邊的很多機(jī)構(gòu)去轉(zhuǎn)型。
第四個是公司給到人才的機(jī)會,不管是以前做校區(qū)校長,公司班主任,還是做服務(wù),商學(xué)院招生、招商的等等,這些人才是一個非常大的機(jī)會。現(xiàn)在1000 多個城市,和我們合作加起來將近 2000個人。我們這部分模型非常靠譜。大家對邏輯不感興趣,到時候返點(diǎn)就給大家說。
現(xiàn)在的自營業(yè)跟以前的自營業(yè)務(wù)是不一樣的,很多在座的伙伴們還停留在以前的學(xué)習(xí)機(jī)范疇。很多同學(xué)的學(xué)習(xí)沒什么進(jìn)步對吧?,F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)非常認(rèn)可體驗(yàn)式的技術(shù),體驗(yàn)課的標(biāo)簽算法,包括自動切換技術(shù)等等。學(xué)校的試卷不是我們系統(tǒng)試卷,學(xué)校試卷拿過來就是,第一點(diǎn)拍照自動可以把題目分類,切完視頻之后自動再告訴你這個題的背后樞紐標(biāo)的一些字,你可以加個微課,再去加個練習(xí),用手指頭點(diǎn)教材到哪里就可以給你講到哪里,可以對應(yīng)這樣一個工具評測,再加上語音的混合模式。所以現(xiàn)在的技術(shù)的迭代以及技術(shù)的不斷的優(yōu)化,以及更多的在這種大規(guī)律下,更多的技術(shù)從業(yè)者參與進(jìn)來,所以未來大家可以想象到,從某個角度來講,它是很好的。一個孩子自學(xué)也好,包括機(jī)構(gòu),這非常有必要。我們要把孩子把原來的 20 年前對學(xué)習(xí)的觀念的理念放到當(dāng)今的這樣一個學(xué)習(xí)。
如今我們的理解屬于已經(jīng)進(jìn)入了第三代道路里面,融合在市面上也有很多的第一代、第二代學(xué)習(xí)機(jī),其實(shí)對大家可能本身沒有發(fā)覺,但大家可以去體驗(yàn)。
第二點(diǎn)最多的可能就是純粹的是整個業(yè)界都可以推一些資源,推一些功能。加了一次物聯(lián)網(wǎng)的交互,包括一些查詢系統(tǒng), OCR 翻譯等等。第三個有一些就是社會上和主流推的一個重要概念,就是個性化,智能化,這也是我們最重要的代理商。第四步,我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅只是在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)化,個性化,第四部分我們加入了很多的東西,還是學(xué)習(xí),包括孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),還有學(xué)習(xí)力的提升,包括動漫課程、3D 課程,一些游戲化課程。更多娛樂的融合,同時我們的融入更多的生態(tài)。
接下來想談?wù)勔幌挛覀兊睦斫?,關(guān)于未來的教育,它一定是智能應(yīng)屆機(jī)關(guān)再加上一個辦學(xué)督學(xué)服務(wù),把教學(xué)率做分組,純粹的讓支持團(tuán)隊的工作。如果還是去做銷售的模式,一方面大的正確率如此。第二個是老師把課程過了幾次,包括一些類似于水墨詩詞,我們把詩詞做成水墨畫一樣的,把動漫背單詞,動漫動畫片,包括我們的學(xué)漢字起源,每一個漢字都是動畫片,我們都是會一律做。所以類似這樣的產(chǎn)品投入,如果我們是全國的各個代理商,客戶的顧客思維來做一個課程,相信我,比機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)刈钇鹧鄣慕逃蠋熥龅膬?nèi)容要好。至少做這個行業(yè)做快 18 年了, 18年的行業(yè)理解,產(chǎn)品理解。最后AI將替代一對一和線下老師授課,通過學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃做到有教無類,個性提升學(xué)習(xí),解決孩子自主學(xué)習(xí)問題,通過人工伴學(xué)助教,督促和管理孩子學(xué)習(xí),解決孩子習(xí)慣的問題。
這些有了好的個人設(shè)備,好的內(nèi)容,好的技術(shù),再結(jié)合好的教育服務(wù),老師的稱呼改成了叫教練、學(xué)師、辦學(xué)師,是劃用不同的這種場景而已。第二個就是智能學(xué)習(xí)意見,它的業(yè)務(wù)場景,它不只是機(jī)構(gòu)里面來做規(guī)范學(xué)的,其實(shí)用特別很多。我們在簡單地提到了 5 個。第一個就是家庭教育,其實(shí)很多小伙伴覺得買機(jī)械做計劃是這樣的,我們一定要感覺管理,主要覺得只能通過這機(jī)構(gòu)里面。什么叫賺錢,銷售及交付,賣出去的瞬間,其實(shí)錢已掙多點(diǎn)。
第一個,在各個層級進(jìn)行加盟以后,通過授權(quán),這次,光賣機(jī)器一個月賺幾十萬的人很多,快捷起來了。第二個是自主學(xué)習(xí)場景,還是可以拿出自主學(xué)習(xí)。第三個來自機(jī)器人,有很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣的診斷可以組,可以調(diào)整一下。
另外關(guān)于專門的遠(yuǎn)程督學(xué)服務(wù),不只是到線下培訓(xùn)就能干,遠(yuǎn)程布局也能聊。你的學(xué)員可以打破 3 公里, 3萬公里就可以,孩子直接在家里就可以。我們會在里面加入一些策略,你等于開了多少個移動的教室之后一直可以用,并且系統(tǒng)是12月所有的更新才免費(fèi),因?yàn)槲覀兪呛腿A為合作的硬件,換則它的硬件成本就可以放全新一點(diǎn)。所以我們把數(shù)學(xué)服務(wù)再加上日程模式結(jié)合,給大家做了很好的模式。
接下來就可以回到今天主題如何避坑。
說實(shí)話是學(xué)習(xí)健康不是大家想的那么簡單的,尤其是其中的硬件,其實(shí)硬件市場真的很大,我見過很多做學(xué)習(xí)機(jī)的死的一塌糊涂的,沒有太多的供應(yīng)鏈。硬件成本大家知道,在深圳如果做 1200 億的成本概念也是屬于戰(zhàn)略局的,而且一年戰(zhàn)略局的百分之好的這種硬件成本,結(jié)果他有一個地方?jīng)]弄好,他硬件里面有個 Wifi 模組,只要用到通信路由器閃退,所以他機(jī)器全部發(fā)到,只要明確或者全部收回這個主要的項(xiàng)目和 1000 多萬。
當(dāng)然這個坑以外會還有很多坑,包括你的資源,后期更新的人,如果做一個系統(tǒng)也非常大,包括還有管控的人,很多的學(xué)習(xí),可能大家可能也是比較管控機(jī)械,你帶去之后你能不能手段技術(shù)手段遠(yuǎn)程可以控制它。而下面我們可以實(shí)現(xiàn)飛行,每天的飛行數(shù)字迭代,跨行業(yè)迭代。一個賺錢模型,我覺得一說時間有限,一個是可以通過銷售多元化的收入,可以賣機(jī)器賺錢,賣機(jī)器可以做零售,家長會等等都可以賺。第二個承接舉證你只不過是硬件周邊。第三個數(shù)學(xué)服務(wù),辦學(xué)服務(wù),第四個是自習(xí)室的服務(wù)。第五個是教育自己的生態(tài),教育自己教輔生態(tài)有專門的對應(yīng)的配套,自己教輔對教輔器。
我們有四大生態(tài),我們跟出版社合作了很多年,我們原本的選擇包括教育自適應(yīng)的生態(tài)。目前國內(nèi)的很多資金協(xié)助的客戶都知道需要診斷,必須都診斷。而且這里面的華為是我們針對競爭的伙伴像訊飛,包括小米還有京東等。續(xù)費(fèi)里面有幾個模塊,還有希沃里面的行業(yè)模塊是怎么做的,我們其實(shí)不只是做學(xué)習(xí)機(jī),而且我們也是一個行業(yè)的賦能者。
我們也可以做定制服務(wù),并且我們把定制服務(wù)的門檻從原來的 2000 臺,現(xiàn)在可以降到多少,降到 200 臺,比如你只要有 200 臺的可能的銷量,我們就可以幫你做聯(lián)合定制。在包裝上,包括背板上,甚至開機(jī)之后,第一個界面,所有的 UI 設(shè)計都會變成想要的樣子。如果這個 APP 可以裝進(jìn)來,如果課程可以裝進(jìn)來,如果你有很好的想法,你需要技術(shù)實(shí)現(xiàn)可以裝進(jìn)來。我們現(xiàn)在全職的技術(shù)團(tuán)隊,主要可以幫他做很多的賦能。如果你只是有一個好老師,也有體育自己入口,可以入課,也可以合作。所以我們有三個字,只要帶著就可以。跟在我們一起跟華為結(jié)合,因?yàn)?one place,所以跟著你就個性化的開發(fā),后面的售后服務(wù)體系非常完整了。
包括各種人力資質(zhì),包括各種各樣的素材、文案品,宣傳部的做法,包括我還有一個非常愿意想做的換,叫換新服務(wù),隨時可以換新服務(wù)。畢竟可以專門做直播來做自己的產(chǎn)品。算一下毛利,一個月一臺差不多在 3000 塊左右一個月。最后希望大家有機(jī)會來合作,不只是基于學(xué)習(xí)機(jī)本身的活動,我們目前有 30 個模塊,包括各個資源,各個技術(shù)方案,三個模塊技術(shù)方案都有,希望大家可以直接用。因?yàn)楝F(xiàn)在公司國內(nèi)的那么多自營企業(yè),都是我們給他們做很多技術(shù)賦能的,這個是我們的優(yōu)勢。
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