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    這幾天天津女教師的事兒有點(diǎn)火，事情也比較簡(jiǎn)單，就是視頻曝出天津一女教師在教育學(xué)生時(shí)看不起某個(gè)學(xué)生的出身，說(shuō)某某的媽媽一年賺的錢(qián)比那個(gè)學(xué)生媽媽50年賺的都多。

    事情出來(lái)以后，反響比較火，后續(xù)處理也比較快，那個(gè)女教師被取消教師職業(yè)資格證，也被調(diào)離了工作崗位。有一些人開(kāi)始為涉事女教師說(shuō)話(huà)，說(shuō)她只是說(shuō)一些大實(shí)話(huà)而已。對(duì)于這種說(shuō)法，筆者不能夠認(rèn)同。

    首先，看不起學(xué)生出身，這是大忌，也是不配為人師表的一種體現(xiàn)。作為老師，你可以了解學(xué)生的家庭背景，但是你不能泄露別人隱私。你對(duì)學(xué)生的了解，是為了更好地教學(xué)，而不是去打擊學(xué)生，也不是凸顯自己的優(yōu)越性。家庭背景不佳的學(xué)生，本身就處于劣勢(shì)，有些甚至有些敏感，或者有些存在極端思想。作為教師，應(yīng)該去引導(dǎo)學(xué)生平等地做事情，平等地對(duì)待同學(xué)，而不是夸大這種家庭背景不同。公務(wù)員家庭的孩子、大老板家的孩子，與貧苦家庭出身的孩子、或者家長(zhǎng)因某種原因在坐牢的家庭的孩子，完全不同；后者需要更多的關(guān)愛(ài)、更多的平等、常人化的教育，讓貧苦家庭的孩子通過(guò)教育不再貧苦，讓犯錯(cuò)家庭出身的孩子能夠正常成長(zhǎng)，不再犯錯(cuò)。這才是教育的本質(zhì)——生而平等，至少在人格上應(yīng)該是平等的。

    其次，學(xué)生是學(xué)生，家長(zhǎng)是家長(zhǎng)。作為一名教師，你與學(xué)生之間就是師生關(guān)系，你的義務(wù)就是教好書(shū)，而且是一視同仁地教好書(shū)。筆者對(duì)于道德不苛求，但是需要有底線。你自己作為行人可以闖紅燈，這是你個(gè)人的問(wèn)題，但是你告訴學(xué)生，闖紅燈沒(méi)事，這就是大問(wèn)題了——你可以對(duì)局長(zhǎng)公子照顧，但是你告訴學(xué)生我對(duì)局長(zhǎng)公子照顧有加，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，那就是有很大?wèn)題了——你在告訴學(xué)生：老師都是這樣的，社會(huì)也是這樣的，這樣是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｈ绻愕膶W(xué)生未來(lái)成為老師，也是這個(gè)樣子，這個(gè)社會(huì)不是越來(lái)越墮落了么？因此，作為教師，應(yīng)該把學(xué)生和家長(zhǎng)區(qū)分開(kāi)；作為社會(huì)人，你可以不區(qū)分，但是在工作中，應(yīng)該有教師應(yīng)有的角色。

    總之，作為老師，為人師表很重要！你自己也許很墮落，但是請(qǐng)你不要讓學(xué)生知道。你一定要告訴學(xué)生什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，這個(gè)對(duì)錯(cuò)不是以你自身行為作為標(biāo)準(zhǔn)，而是應(yīng)該以道德和社會(huì)準(zhǔn)則作為標(biāo)準(zhǔn)。（李亞寧）