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　　在這場新冠戰(zhàn)役中，我們的一線醫(yī)療人員舍生忘死，他們的付出是有目共睹的，為他們提供切實的幫助和關(guān)懷也是理所應(yīng)當，而且這也極度鼓舞人心。但是，要用子女考試加10分的方式去進行獎勵的話，我個人認為是需要進一步考慮的。

　　第一、這項政策的普適性比較弱，對醫(yī)務(wù)人員隊伍本身就不公平，因為不同的階段政策對醫(yī)務(wù)人員的子女所產(chǎn)生的積極效果本身就有差別，像這次抗擊疫情，奮戰(zhàn)在一線的更多的是一些80后90后或者是從醫(yī)多年的專家學(xué)者教授，要么下無子女或子女尚小，要么兒女都已成家立業(yè)，如果讓他們享受既定政策，結(jié)果這就成為了一件可遇而不可求的事，所以這項政策的精準性，個人認為存在些許不足。

　　第二、政策的覆蓋面比較少，對其他防疫一線人員顯得不公平，那么在這次疫情防控中，醫(yī)務(wù)人員確實是沖在最前面承擔最辛苦最危險的工作任務(wù)，但同時我們應(yīng)該看到卡口防控公安、路政和社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部、還有輸送病人的司機、處理醫(yī)療垃圾的保潔員、還有自發(fā)組織的網(wǎng)約車司機、建設(shè)醫(yī)院的工人，等等這些聯(lián)防聯(lián)控中的關(guān)鍵隊伍，他們都付出了極大的艱辛和努力，也承擔了很大的風險，這樣的做法會造成對抗疫一線群體付出的一個無形否定，難免會寒了這些人的心。

　　第三、這個政策我認為對同屆的其他考生群體并不公平。在我看來，教育資源不應(yīng)該成為作為褒獎的籌碼，這可能會讓一個成績在錄取線上下徘徊的考生，錯失名校，也可能會讓一家人三年的努力付之東流。

　　因為這次疫情，醫(yī)務(wù)人員的形象特別是在醫(yī)患矛盾如此尖銳的這幾年，然而這些于疫情下展現(xiàn)醫(yī)護人員最高光的時刻，這種獎勵補償?shù)姆绞?，可能會再次成為醫(yī)務(wù)人員和社會大眾之間的隱形矛盾，影響了全社會形成尊重醫(yī)務(wù)人員的良好的氛圍，所以，我認為給予最實在的物質(zhì)獎勵和精神榮譽獎勵是最公平最合理的。比如，針對這些醫(yī)務(wù)人員，可以每天給他們更多一點和子女視頻交流的時間，可以組織專業(yè)的輔導(dǎo)隊伍去給予更多的關(guān)心和幫助，同時，也可以給他們孩子送上網(wǎng)課和心理輔導(dǎo)，最大程度上去實現(xiàn)對醫(yī)務(wù)人員子女教育的不缺位。

　　我想，不管最終獎勵醫(yī)護政策如何，我們都應(yīng)該向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員致以最崇高的敬意，向他們說一聲“謝謝您，您辛苦了！”。 楊博