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打造新業(yè)態(tài)就業(yè)新增長極
來源:青橘網綜合 發(fā)表于2020-10-12 11:31:02 編輯:楊青青
摘要: 創(chuàng)造更多就業(yè)崗位,要積極挖掘各行業(yè)尤其是新業(yè)態(tài)、新模式帶來的就業(yè)新潛力.《人民日報》10月9日 在新冠疫情的沖擊下,就業(yè)問題面臨前所未有的壓力.必

  創(chuàng)造更多就業(yè)崗位,要積極挖掘各行業(yè)尤其是新業(yè)態(tài)、新模式帶來的就業(yè)新潛力.《人民日報》10月9日

  在新冠疫情的沖擊下,就業(yè)問題面臨前所未有的壓力.必須內挖潛力,外拓源頭,尤其在新業(yè)態(tài)、新模式上尋找就業(yè)新增長極,千方百計擴大就業(yè),為貧困群眾脫貧致富,為社會就業(yè)人口充分就業(yè)提供崗位.

  提振新經濟組織.加大對新經濟、新就業(yè)模式的政策支持,加快調整政策取向,推動共享經濟等新經濟形態(tài)加快發(fā)展,創(chuàng)造更多新增就業(yè)機會.加強區(qū)域定位調控,既要發(fā)揮中心城市吸納就業(yè)的龍頭帶動作用,創(chuàng)造更多區(qū)域性經濟和就業(yè)中心;又要通過健全農村創(chuàng)業(yè)體系支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),積極培育接續(xù)產業(yè),緩解困難地區(qū)經濟發(fā)展和就業(yè)壓力.

  大力發(fā)展職業(yè)教育.完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,大力發(fā)展技工教育.推動專業(yè)設置、課程內容、教學方式與生產實踐相適應.針對“95后”“00后”等年輕就業(yè)群體就業(yè)意愿發(fā)生轉變的問題,高等學校和職業(yè)院校的就業(yè)部門、公共就業(yè)服務機構要正確引導這類年輕群體形成正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀.抓好新成長勞動力培訓和企業(yè)在崗培訓,組織開展未升學初高中畢業(yè)生等免費接受職業(yè)培訓行動,鼓勵支持技能入企、校企合作、企業(yè)內訓.聯(lián)合本地高校、企業(yè)、院所爭取國家更多的改革政策傾斜,爭取更多的國家級重大科技創(chuàng)新項目、重大科研項目落地落戶,讓各類人才有施展才能的平臺.通過開展創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)大賽等活動,搭建各類有特色的創(chuàng)業(yè)孵化器、孵化基地(園區(qū))等創(chuàng)業(yè)平臺,讓人才創(chuàng)業(yè)有機會.

  加大公共就業(yè)服務兜底能力.加大對新經濟、新就業(yè)的政策支持.加快調整政策取向,通過完善風險控制、信用體系、質量安全、稅收、社保等方面政策法規(guī),促進社會資源通過共享實現(xiàn)高效充分利用,創(chuàng)造更多新增就業(yè)機會.

  新經濟組織代表著先進生產力的前進方向,必然會成為就業(yè)的新寵兒.深入挖掘就業(yè)潛力,既是消化富裕勞動力的客觀要求,也是助推新經濟組織進一步發(fā)展壯大的必要條件.(稅春梅)

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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