摘要: 前幾日，一則消息登上了頭條：國防科技大學(xué)2020屆畢業(yè)生魏凱倫主動申請去新疆邊遠(yuǎn)地區(qū)任職，并直言：青春是用來奮斗的。 魏凱倫來自甘肅的一個小山
前幾日，一則消息登上了頭條：國防科技大學(xué)2020屆畢業(yè)生魏凱倫主動申請去新疆邊遠(yuǎn)地區(qū)任職，并直言：青春是用來奮斗的。
魏凱倫來自甘肅的一個小山村，2016年的時候他以620分的成績考入國防科技大學(xué)。收到錄取通知書的時候，他還在工地搬磚補貼家用。筆者肅然起敬，優(yōu)秀的人果然不僅僅是學(xué)習(xí)好，格局也比常人大得多。是的，社會需要大格局的年輕人，國家需要勇于奮斗的年輕人。
當(dāng)代社會，70后、80后、90后成為社會的中流砥柱，當(dāng)代教育應(yīng)該強調(diào)“奉獻教育”，號召鼓勵年輕畢業(yè)生樹立遠(yuǎn)大理想，扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)，為人民服務(wù)。誠然，大部分的畢業(yè)生剛進入大學(xué)之初，都希望畢業(yè)能得到一份好工作，能夠過上好日子。當(dāng)然，這樣的追求本來無可厚非，不損害社會利益，又能讓自己過得好，也是一種美好。但是，社會不僅僅需要這種想過安穩(wěn)生活的年輕人，更需要大格局、心懷社會、心系祖國的甘于奉獻的年輕人，他們才真正是祖國和社會、民族的未來。
國家和社會的未來在青年人，青年人的追求決定了社會未來發(fā)展方向和趨勢，我們青年一代應(yīng)該將個人利益和社會利益相結(jié)合，在為民、為國創(chuàng)造價值中實現(xiàn)個人價值，過上好日子的同事為民、為公謀福利。
讓我們每個人都心懷“奉獻精神”。“奉獻精神”是一種愛，是對自己事業(yè)不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的號召下，把本職工作當(dāng)做一份事業(yè)和熱愛來完成，從點點滴滴鐘尋找樂趣，努力做好每一件事，認(rèn)真善待每一個人，用無私奉獻編織出事業(yè)的美麗藍(lán)圖。（季硯紅）
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