摘要: 又是一年高考時。2020年高考在大家的關(guān)注和祝福中落下帷幕,十幾年寒窗苦讀,高考對許多人來說無疑是改寫命運的重要機會,但有些人卻通過種種手段冒
又是一年高考時。2020年高考在大家的關(guān)注和祝福中落下帷幕,十幾年寒窗苦讀,高考對許多人來說無疑是改寫命運的重要機會,但有些人卻通過種種手段冒名頂替,破壞高考公平。
從“往屆生變應(yīng)屆生”的仝卓案,到陳秋媛、王麗麗被人頂替十余年,改變?nèi)松壽E……冒名頂替上大學(xué)事件引起了整個社會的高度關(guān)注。這些惡性事件侵害的不僅是被頂替者的個人利益,更是教育公平這塊維系社會穩(wěn)定的重要基石。
事實上,這類事件背后往往隱藏著權(quán)力濫用甚至腐敗問題。無論是修改學(xué)籍還是冒名頂替,難度都不小,絕非一兩個人所能操作,涉及中學(xué)、錄取高校、招生部門甚至派出所等多個單位。過往案例說明,權(quán)力運行失序和監(jiān)督缺席是造假閉環(huán)形成的重要原因。有的是相關(guān)責(zé)任人員不擔(dān)當(dāng)不作為,履職不到位,出現(xiàn)造假漏洞,有的是一些學(xué)生家長利用關(guān)系或金錢開道,“手眼通天”,違規(guī)違紀(jì)操作。比如,湖南羅彩霞案就是冒名頂替者的父親利用“人際關(guān)系網(wǎng)”打通了一道道關(guān)卡,為自己的女兒提供了頂替的“綠色通道”。
調(diào)查此類事件,不僅要查明事實真相、揪出頂替者,更要對形成造假漏洞的不擔(dān)當(dāng)不作為、涉權(quán)腐敗一查到底,依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)懲參與其中的每一個作風(fēng)馬虎、應(yīng)付了事,特別是罔顧黨紀(jì)國法、以權(quán)謀私的違法亂紀(jì)者。同時,還要完善規(guī)章制度,強化權(quán)力運行制約監(jiān)督,讓權(quán)力在陽光下運行,督促公職人員嚴(yán)格按制度行使權(quán)力、履職作為,切實守護教育公平正義。
當(dāng)然,追責(zé)從來都不是終點,如何防止冒名頂替再次發(fā)生,才是大家更需要關(guān)注的焦點。頂替事件大多發(fā)生在2006年前,由于當(dāng)時信息化手段不足、信息公開渠道不暢、身份鑒別技術(shù)限制等歷史原因,容易發(fā)生冒名頂替案件。近幾年隨著科技手段的提升,類似事件已基本杜絕。這也在不斷給全國各地提醒,只有不斷強化監(jiān)管,利用好 的手段,才能以最嚴(yán)密的程序保障招生考試、高考的公平公正。(田宇)
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