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　　大學(xué)生作弊被抓墜亡需多方思考

　　近日，山西中北大學(xué)大二學(xué)生時某補(bǔ)考中作弊被發(fā)現(xiàn)，離開考場不久后墜樓身亡。時某家屬稱，監(jiān)控顯示時某被發(fā)現(xiàn)作弊后，有長達(dá)近20分鐘的哭泣，期間監(jiān)考老師卻并未對其進(jìn)行教導(dǎo)和規(guī)勸。而據(jù)該校校長稱：“監(jiān)考老師的處置是沒有任何問題的”。(中國青年網(wǎng) 6月10日)

　　在這件事情上，公說公有理婆說婆有理。單從大學(xué)生作弊被抓來看，監(jiān)考老師的做法并無不妥之處。考試作弊向來是不允許的，相信學(xué)校也三令五申的強(qiáng)調(diào)過多次，該考生也不可能不知道。但每當(dāng)考試來臨之時，一些學(xué)生就會想盡辦法妄圖蒙混過關(guān)。但是考試就要堅(jiān)持公平公正原則，作弊被抓無可厚非，更何況作為一個大學(xué)生，應(yīng)該明白作弊的后果，然而該學(xué)生可見心理素質(zhì)之差，嚴(yán)重缺乏抗打擊能力，這點(diǎn)比起知識的匱乏更為可怕。

　　素質(zhì)教育的口號已經(jīng)喊了很多年，但很多地方、學(xué)校、家長仍然把學(xué)習(xí)成績看得無比重要。有句話說得好“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。”道出了應(yīng)試教育的癥結(jié)所在。作為一名大學(xué)生，理應(yīng)具備一定的心理承受能力，不能是“溫室里的花朵”禁不起風(fēng)雨，在學(xué)習(xí)理論知識的同時也要加強(qiáng)心理健康的關(guān)注。素質(zhì)教育不能只是想象中的美好，而要真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　大學(xué)生作弊被抓墜亡一事，其實(shí)需要多方共同思考。學(xué)校方面也要反思，在按照規(guī)章制度辦事的同時是否及時給予了關(guān)心和幫助，不能只是冰冷、教條地訓(xùn)誡，還要有春風(fēng)化雨般的關(guān)懷，要考慮到學(xué)生的尊嚴(yán)和感受。家庭方面也要痛定思痛，從這件事情中吸取教訓(xùn)，在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績的同時更多關(guān)心孩子的心理健康，增強(qiáng)其承受能力和抗壓能力。父母是孩子的第一任老師，要在言傳身教方面給孩子積極正面的影響，讓孩子在陽光下成長。另外，無論是大學(xué)生還是中小學(xué)生，都要樹立正確的人生方面，積極面對所遇到的事情，要珍惜生命、熱愛生活，培養(yǎng)陽光心態(tài)。要知道，人的生命只有一次，要為自己和家人負(fù)責(zé)。

　　大學(xué)生作弊被抓墜亡事件需要引起各方關(guān)注。“亡羊補(bǔ)牢，為時未晚”，要深入分析該事件的原因，彌補(bǔ)各種漏洞，不讓此類事件再次發(fā)生，敲響未成年人乃至成年人的心理健康警鐘。高月