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　　原標(biāo)題：法學(xué)專業(yè)嚴(yán)重飽和！600多所高校開設(shè)有法學(xué)專業(yè) 網(wǎng)友直呼太多了 

　　在當(dāng)今社會，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)重飽和的問題日益凸顯，引起了廣泛的關(guān)注與思考。這一現(xiàn)象背后，有著多方面的復(fù)雜原因，值得我們深入剖析。

　　當(dāng)然，最主要的原因還是開設(shè)法學(xué)專業(yè)的院校太多了，就連網(wǎng)友也感嘆，法學(xué)畢業(yè)生太多了！也正是這個原因，法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢很嚴(yán)峻。

　　一、開設(shè)法學(xué)專業(yè)院校眾多

　　開設(shè)法學(xué)專業(yè)的院校達(dá)到了 611 所之多，這無疑是導(dǎo)致法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生飽和的重要因素之一。隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來越多的院校為了滿足社會對不同專業(yè)人才的需求，紛紛開設(shè)法學(xué)專業(yè)。然而，這種大規(guī)模的擴張并非完全基于對法學(xué)人才市場的精準(zhǔn)調(diào)研和合理規(guī)劃。

　　一方面，眾多院校開設(shè)法學(xué)專業(yè)，導(dǎo)致了教育資源的分散。由于師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面的限制，部分院校的法學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量難以得到保證。一些教師可能缺乏豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)，無法為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。同時，教學(xué)設(shè)施的不足也可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，例如缺乏模擬法庭、法律圖書館等專業(yè)教學(xué)資源。

　　另一方面，大量的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生涌入市場，使得競爭更加激烈。在就業(yè)市場上，用人單位往往有更多的選擇，他們可以挑選更加優(yōu)秀的畢業(yè)生。而對于那些來自教學(xué)質(zhì)量一般的院校的學(xué)生來說，就業(yè)壓力就會更大。此外，由于院校之間的競爭，可能會導(dǎo)致一些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，如降低招生標(biāo)準(zhǔn)、片面追求就業(yè)率等，這進一步影響了法學(xué)專業(yè)的整體教育質(zhì)量。

　　二、畢業(yè)生人數(shù)超過社會需求

　　畢業(yè)生人數(shù)超過社會需求是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生飽和的核心問題。隨著法學(xué)專業(yè)的熱門，每年都有大量的學(xué)生選擇報考法學(xué)專業(yè)。然而，社會對法學(xué)專業(yè)人才的需求是有限的。

　　首先，法律行業(yè)的就業(yè)崗位相對有限。律師事務(wù)所、法院、檢察院等傳統(tǒng)法律就業(yè)領(lǐng)域，每年能夠提供的崗位數(shù)量是有限的。而且，這些崗位往往對畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力等方面有較高的要求。對于剛剛畢業(yè)的學(xué)生來說，要想獲得這些崗位并非易事。

　　其次，隨著科技的發(fā)展和社會的進步，一些新興行業(yè)的興起也對法學(xué)專業(yè)人才提出了新的需求。例如，互聯(lián)網(wǎng)金融、知識產(chǎn)權(quán)保護等領(lǐng)域需要既懂法律又懂相關(guān)專業(yè)知識的復(fù)合型人才。但是，目前的法學(xué)教育在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面還存在一定的不足，導(dǎo)致畢業(yè)生難以滿足這些新興領(lǐng)域的需求。

　　此外，社會對法學(xué)專業(yè)人才的需求還受到經(jīng)濟形勢、政策法規(guī)等因素的影響。在經(jīng)濟不景氣的時候，企業(yè)可能會減少法律部門的人員招聘；而政策法規(guī)的變化也可能導(dǎo)致某些領(lǐng)域?qū)Ψ▽W(xué)專業(yè)人才的需求發(fā)生變化。

　　三、法學(xué)專業(yè)報考研究生錄取率低

　　法學(xué)專業(yè)報考研究生錄取率低，也是導(dǎo)致法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個因素。在當(dāng)今社會，研究生學(xué)歷在就業(yè)市場上具有一定的優(yōu)勢。許多用人單位更傾向于招聘研究生學(xué)歷的畢業(yè)生，認(rèn)為他們具有更深厚的專業(yè)知識和更強的研究能力。

　　然而，法學(xué)專業(yè)報考研究生的競爭非常激烈。由于法學(xué)專業(yè)的熱門，每年都有大量的本科畢業(yè)生選擇報考法學(xué)研究生。而研究生招生名額相對有限，導(dǎo)致錄取率較低。對于那些未能考上研究生的學(xué)生來說，他們在就業(yè)市場上的競爭力就會相對較弱。

　　此外，法學(xué)專業(yè)研究生教育也存在一些問題。一些研究生課程設(shè)置不合理，與實際需求脫節(jié)；部分導(dǎo)師指導(dǎo)不足，導(dǎo)致學(xué)生的研究能力和實踐能力得不到有效提高。這些問題都影響了法學(xué)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，也使得法學(xué)專業(yè)研究生在就業(yè)市場上的優(yōu)勢不那么明顯。

　　四、法學(xué)專業(yè)獲得執(zhí)業(yè)證書的合格率低

　　法學(xué)專業(yè)獲得執(zhí)業(yè)證書的合格率僅有 13 - 15%，這是一個非常低的比例。執(zhí)業(yè)證書是從事法律職業(yè)的必備條件，對于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生來說，獲得執(zhí)業(yè)證書是他們進入法律行業(yè)的重要門檻。

　　一方面，低合格率的執(zhí)業(yè)證書考試使得很多畢業(yè)生無法順利進入法律行業(yè)。法學(xué)專業(yè)的執(zhí)業(yè)證書考試通常難度較大，需要考生具備扎實的專業(yè)知識、較強的分析問題和解決問題的能力。而且，考試內(nèi)容涵蓋面廣，包括法律理論、法律實務(wù)等多個方面。對于很多畢業(yè)生來說，要想通過這樣的考試并非易事。

　　另一方面，低合格率也反映了法學(xué)教育與執(zhí)業(yè)要求之間的差距。目前的法學(xué)教育在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面還存在一定的不足，導(dǎo)致學(xué)生在面對執(zhí)業(yè)證書考試時感到力不從心。此外，執(zhí)業(yè)證書考試的內(nèi)容和形式也可能存在一些問題，需要進一步改革和完善。

　　五、法學(xué)人才適應(yīng)其他崗位的能力欠缺

　　法學(xué)人才適應(yīng)其他崗位的能力欠缺，也是導(dǎo)致法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個原因。在當(dāng)今社會，就業(yè)市場的競爭非常激烈，用人單位往往希望招聘到具有多種能力和綜合素質(zhì)的人才。

　　然而，法學(xué)專業(yè)的教育往往側(cè)重于法律專業(yè)知識的傳授，而在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)其他崗位的能力方面有所不足。例如，一些法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生缺乏良好的溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等，這使得他們在應(yīng)聘其他崗位時缺乏競爭力。

　　此外，法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生往往對法律行業(yè)有著較高的期望，他們更傾向于從事與法律相關(guān)的工作。而對于其他行業(yè)的崗位，他們可能缺乏了解和興趣，也不愿意去嘗試。這也限制了他們的就業(yè)選擇，加劇了法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的飽和現(xiàn)象。

　　綜上所述，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)重飽和是一個復(fù)雜的問題，涉及到教育體制、社會需求、就業(yè)市場等多個方面。要解決這一問題，需要政府、高校、用人單位和學(xué)生共同努力。

　　政府應(yīng)加強對法學(xué)教育的宏觀調(diào)控，合理規(guī)劃法學(xué)專業(yè)的設(shè)置和招生規(guī)模；高校應(yīng)優(yōu)化法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)；用人單位應(yīng)拓寬招聘渠道，更加注重畢業(yè)生的實際能力和潛力；學(xué)生自身也應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念，提高自身的綜合素質(zhì)，增強適應(yīng)不同崗位的能力。

　　只有通過各方的共同努力，才能有效緩解法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生飽和的問題，為法學(xué)專業(yè)人才的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。