摘要: 原標題:關愛學生睡眠健康!多地學校換上了可躺式課桌椅 9月1日,全國中小學陸續(xù)迎來2024年秋季新學期。為了營造更好的校園環(huán)境,多地學校對硬件設施
原標題:關愛學生睡眠健康!多地學校換上了可躺式課桌椅
9月1日,全國中小學陸續(xù)迎來2024年秋季新學期。為了營造更好的校園環(huán)境,多地學校對硬件設施進行了改造升級。
在吉林省長春市明德小學,一年級小學生的課桌椅有了“微變化”。這套看上去普普通通的課桌椅,其實內(nèi)藏玄機,輕推把手、腳踩踏板,它就能秒變“午睡神器”。
新學期,江西吉安、浙江嘉興、永康,河南漯河等多地學校都啟動了“可躺式”課桌椅進校園,呵護孩子們的睡眠健康。(據(jù)9月2日央廣網(wǎng))
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看到這種“可躺式座椅”,很多離開校園已久的大人們都忍不住會心生羨慕:“為什么我上學的時候沒有?”對于大多數(shù)80后、90后來說,在學校集體午睡,是十分難忘的童年記憶。趴在硬邦邦的桌面上輾轉反側,睡不著還會被紀律委員寫在黑板上,如果睡得太沉,醒來后常常發(fā)現(xiàn)手臂已經(jīng)麻了,脖子也酸痛不已。雖然長期以來,趴在課桌上休息,是很多中小學生午睡的常見方式,但這其實是囿于各種條件限制的無奈之舉。趴在桌子上午睡,不光是不舒服,睡不好,還可能帶來諸如視力下降、頸椎受損等一系列健康隱患。
中小學生該怎么睡好午覺,其實一直都是個普遍存在的難題。不是每個學生都有條件回家午睡,趴著睡孩子又辛苦,不少家長只能高價尋找校外托管機構,加重了家庭經(jīng)濟負擔。近年來,各地也有不少學校嘗試過一些解決辦法,有學校把課桌拼接起來,讓孩子直接和衣睡在課桌上,看上去又難受又危險,沒能堅持多久,之后又有校長讓孩子們在教室盤腿打坐代替午睡,引發(fā)極大爭議,被認為是炒作大于實效。
不過,在諸多嘗試中也有廣受好評的例子,深圳某小學在籌建設計之初,就在教室的墻面里裝了午休床,一到午休時間,學生在老師的指揮下,將課桌椅聚攏到教室中間,再把墻面上的“床鋪”拉出來,教室立馬就變成了孩子們的休息室,贏得一片點贊??梢?,要想讓孩子睡得舒服,提升硬件設施水平是基礎中的基礎。
可躺式課桌椅的引入,無疑是解決校園午睡問題的一劑良方,為孩子們提供了更加舒適、健康的午睡環(huán)境。上課時可以當座椅,午休時可以當床鋪,能有效減少因不良睡姿帶來的身體負擔,保護學生的視力與頸椎,促進血液循環(huán),從而提高下午的學習效率與精神狀態(tài)。更重要的是,它傳遞出一種積極的教育態(tài)度,學校除了關心孩子的成績,也需要關愛孩子的舒適和健康。
“午睡神器”在多地學校得到普及,也更加體現(xiàn)出學校主動管理孩子午休的職責和擔當。長期以來,關于學校是否應承擔管理午休職能的問題,界定并不清晰,也由此產(chǎn)生了不少問題。但是,從促進學生身心健康發(fā)展的角度出發(fā),午休作為學校教育不可或缺的一部分,理應得到足夠的重視與支持。因此,教育部門應進一步明確職責,鼓勵并督促學校采取有效措施解決學生午休問題,可躺式課桌椅的推廣就是一個很好的范例,提升學生午休質量的同時,也提升了整個教育行業(yè)的形象和美譽度。
午睡睡得好,孩子多一分健康,家長也少一些煩惱。杭州市濱江區(qū)在推廣可躺式課桌椅的同時,還致力于制定相關標準和規(guī)范,這一舉措無疑為全國各地提供了寶貴的經(jīng)驗。各地教育部門、學校都應結合自身實際,積極借鑒成功經(jīng)驗,用心思考并積極實踐,找到既實用又安全的解決方案,努力提升孩子們的午睡質量,確保每個孩子都能在健康、舒適的環(huán)境中茁壯成長,走好他們?nèi)松械拿恳徊健?/p>
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