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　　原標(biāo)題：小猿口算王向東：拍照檢查是教育領(lǐng)域非常好的入口

　　2018教育科技大會上，猿輔導(dǎo)市場總監(jiān)、小猿口算負(fù)責(zé)人王向東發(fā)表了題為《人工智能如何提高學(xué)習(xí)效率》的演講。他認(rèn)為，看似很簡單的拍照檢查，其實很難做到準(zhǔn)確。不過，即使如此，對于教育領(lǐng)域而言，拍照檢查依然是一個非常好的入口。

　　以下為王向東演講內(nèi)容實錄：

　　我想先從自身說起，我有一個六歲、今年剛在北京上小學(xué)的女兒。在她上幼兒園大班的時候，他們的老師會讓他們做一些口算題的練習(xí)，比如5的拆解，6的拆解，10的拆解，再到10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加減法。

　　但很快我發(fā)現(xiàn)我的女兒面臨一個問題，第一她不太情愿不斷地練習(xí)、甚至學(xué)習(xí)加減法，這個東西讓她覺得很枯燥。第二孩子題目做完家長要批改，當(dāng)家長告訴他錯了，她會出現(xiàn)抵觸情緒，自尊心也容易受到傷害。

　　而這就是我們產(chǎn)品誕生的初衷。我們希望能在小學(xué)階段，讓家長、老師，甚至讓孩子本身通過一些教育工具的輔助，更好地進行這方面的學(xué)習(xí)。

　　這樣的需求看似非常好實現(xiàn)，好像就是拍照檢查，就是練習(xí)，然而在線教育已經(jīng)發(fā)展了這么多年，為什么直到今年才開始真正發(fā)力和崛起呢。

　　最重要的原因是準(zhǔn)確率?？雌饋砗芎唵蔚呐恼諜z查，最核心也最難做到的是準(zhǔn)確率。如果軟件把正確的批改錯了，或者把錯誤的批改對了，使用者對軟件的信任度就會極大降低。而且它跟拍照搜題最大的不一樣是，拍照搜題是一個搜索，給你一個搜索條件，我要知道它最后的搜索結(jié)果，搜索結(jié)果百分之百正確是不可能的。但批改不一樣，100道題只要有幾道題是錯的，就會讓使用者產(chǎn)生抵觸心理。

　　所以對于準(zhǔn)確率這個問題，其實它是需要很多細(xì)節(jié)和參數(shù)去制約。

　　以兒童筆記識別為例，小孩子由于書寫習(xí)慣剛養(yǎng)成，筆畫內(nèi)容五花八門，千奇百怪。讓十個孩子來寫十個9，可能完全不一樣。包括我國目前沒有通用的口算題卡。有的題目用一個葉子、或小桃、或樹枝、或小猴子，各種題卡，都需要你不斷進行判斷。

　　此外還有題型。小學(xué)階段的核心雖然是計算，但題型是多種多樣的，比如說有分?jǐn)?shù)、約分、小數(shù)、解方程、乘除法，每一項批改、識別的邏輯都是不一樣的，需要在AI訓(xùn)練庫里不斷訓(xùn)練。

　　雖然如此，但我還是覺得對教育領(lǐng)域而言，拍照檢查是一個非常好的入口。因為在整個教育環(huán)節(jié)，很多資料材料都是紙質(zhì)的，比如繪本、練習(xí)冊、教輔書籍、課本。因此對于所有學(xué)科來說，拍照都是最核心的入口。而且相對于傳統(tǒng)搜索，手機拍照非常方便，結(jié)果也更精準(zhǔn)。這些都是非常好的邏輯，也是我們希望融入產(chǎn)品的。