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　　原標(biāo)題：呂德雄：IEIC國際教育創(chuàng)新大

　　還有三天“首屆中國國際進口博覽會”將在上海國家會展中心拉開帷幕，“進博會”的舉辦將更好地引進全球合作新理念和新思想，讓世界分享中國發(fā)展機遇，更好的推動構(gòu)建人類命運共同體。在這樣的背景下，我們在具有深厚底蘊的“上海展覽中心”舉辦“首屆國際教育創(chuàng)新大會”具有更加深遠的意義?？萍己蛣?chuàng)新是推動未來社會發(fā)展的強勁原動力，教育是民族振興和社會進步的基石，處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的地位。教育決定社會的未來，抓教育就是抓未來。從這個意義上說，社會創(chuàng)新、民族的未來，就在課堂上、在每位老師的粉筆中，在學(xué)生的學(xué)習(xí)力、生活力、創(chuàng)造力提升上，這就是教育的力量，也是我們舉辦這次大會的初衷。

　　本次大會希望搭建起一個充分交流思想、分享經(jīng)驗、碰撞智慧的教育盛會，以連接全球資源、創(chuàng)新未來教育的全新視角，探討教育的創(chuàng)新模式，助力教育的改革和民族發(fā)展。也充分體現(xiàn)了作為主辦方遠播教育集團的社會責(zé)任感和使命感，面對新時代對教育的新要求，“要以更高遠的歷史定位，更寬廣的國際視野，更深邃的戰(zhàn)略眼光，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國”。

　　在教育的改革和創(chuàng)新上，我們已經(jīng)在探索，并已取得可喜的成果。然而聚焦新時代、面向未來的教育，我們還面臨許多新課題。比如：探索面向未來的學(xué)校形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的課程創(chuàng)新，知識本位向素養(yǎng)本位、能力本位的轉(zhuǎn)型，關(guān)鍵能力導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式變革，學(xué)生學(xué)習(xí)力、生活力、創(chuàng)造力的培育與提升，信息化2.0時代的課堂、課程教學(xué)，立德樹人、鼓勵全面發(fā)展的科學(xué)性評價，面向未來的高素質(zhì)師資隊伍重構(gòu)等。

　　本次大會可謂大咖云集、高朋滿座，我們數(shù)以千計的校長、老師與中外專家圍繞“教育創(chuàng)新”的主題分享經(jīng)驗、碰撞理念，必將有利于類似難題的破解。這次會議的成果，將在進一步推動助力中國教育的開發(fā)、改革與創(chuàng)新中，留下隆重的一筆。

　　鄧小平先生曾提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。35年后的今天，這一句話依然在我們心中激起深刻的共鳴。中國改革開放四十年，也是不斷向全球?qū)W習(xí)和進步的四十年。無論是以市場換技術(shù)的引進來，還是我們自己走出去，我們學(xué)習(xí)到了國外先進的產(chǎn)品技術(shù)和管理經(jīng)驗，在某些方面已經(jīng)彎道超車了。面向未來的教育，必須再開放，既要把先進的教育理念引進來，也要把中國優(yōu)質(zhì)辦學(xué)經(jīng)驗和資源走出去，這是符合時代要求的“雙贏戰(zhàn)略”。

　　中國陶行知研究會是教育部、民政部主管的國家一級社團，既是名人研究會，也是學(xué)術(shù)性教育社團。陶行知的名字，是與開放、創(chuàng)造、創(chuàng)新聯(lián)系在一起的。他創(chuàng)造了“社會教育理論”，社會教育理論也是當(dāng)今中國教育改革的路向之一。陶行知要使全中國人民接受教育，為人民幸福而辦教育的信念和實踐，至今還激勵著廣大教育人。我們將堅持學(xué)習(xí)、研究、傳承陶行知教育思想，助推教育改革發(fā)展的辦會宗旨，繼續(xù)與各界教育部門、學(xué)校，以及如遠播教育等專業(yè)機構(gòu)合作，為推進中國教育的精準化、現(xiàn)代化、國際化奉獻力量。

　　衷心祝愿“國際教育創(chuàng)新大會”圓滿成功，衷心祝愿已形成品牌的遠播教育集團越辦越好，衷心祝愿各位嘉賓老師身體健康、萬事如意。再次感謝你們！