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　　原標(biāo)題：董明珠：從小學(xué)到大學(xué)從來(lái)沒(méi)有到學(xué)校接過(guò)孩子

　　董明珠在一次訪談節(jié)目中，談到孩子的教育時(shí)，曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我的兒子，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有到學(xué)校接過(guò)他一次。有一次，我從他們學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)，他剛好放學(xué)，當(dāng)時(shí)我開(kāi)著車(chē)，我真的很想停下來(lái)去接他，后來(lái)想想，不行，一定要讓他自己走回家。其實(shí)那一次他很晚回家，我就問(wèn)他干什么去了，他告訴我說(shuō)他在那等車(chē)，因?yàn)楝F(xiàn)在的公交車(chē)，有空調(diào)的是2元，沒(méi)有的是1元，他為了等那1元的公交車(chē)足足等了有半個(gè)小時(shí)。那你說(shuō)我們是不是缺那1元錢(qián)呢？不缺，但是，我覺(jué)得呢，對(duì)孩子也一樣的，所謂的狠一點(diǎn)，培養(yǎng)一種艱苦奮斗的精神。”

　　對(duì)于筆者來(lái)說(shuō)，非常佩服董明珠。她從1990年開(kāi)始進(jìn)入格力，2012年被任命為格力集團(tuán)董事長(zhǎng)，她是一個(gè)成功的企業(yè)家。但是，在孩子的教育上，她是一個(gè)失敗的母親。如果這段話不是建立在董明珠取得的成就之上，如果她只是一個(gè)連車(chē)都沒(méi)有的農(nóng)民婦女，我想這段話的意義會(huì)被大打折扣，甚至覺(jué)得荒謬。試想，孩子小學(xué)階段，您都沒(méi)有接她一次，作為您的兒子，看著其他父母都來(lái)接，他會(huì)怎么想，會(huì)不會(huì)感覺(jué)自卑？孩子固然需要培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，但這是建立在最起碼的母愛(ài)之上，否則就是不稱(chēng)職。

　　80后的我們，生活在那個(gè)沒(méi)有車(chē)水馬龍的時(shí)代。而如今的社會(huì)，哪個(gè)學(xué)校不是人滿(mǎn)為患，車(chē)來(lái)車(chē)往。試想，作為家長(zhǎng)的我們，放心讓孩子獨(dú)自回家嗎？還有安全問(wèn)題，兒童拐賣(mài)事件也是屢見(jiàn)不鮮。特別是有的小學(xué)，明文規(guī)定，從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)必須要家長(zhǎng)前來(lái)接送，那作為我們家長(zhǎng)是否需要堅(jiān)定不去接孩子的理念而去違背學(xué)校的規(guī)定呢？我想能做到的家長(zhǎng)沒(méi)有幾個(gè)，不是不去做，而是根本沒(méi)辦法做到。董明珠在敘述中強(qiáng)調(diào)了孩子為了等一班1元錢(qián)的公交車(chē)，足足浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)，那么在這個(gè)“時(shí)間就是效率”的時(shí)代，這種觀點(diǎn)是否真的適合孩子呢？我想作為一個(gè)成功的企業(yè)家，更能夠明白其中的含義吧。

　　作為一個(gè)商人，你很成功，但作為一個(gè)母親，我個(gè)人感覺(jué)你很失敗，我雖然沒(méi)有錢(qián)，但是我的孩子從不缺少父母的愛(ài)，孩子也很懂事。我們家長(zhǎng)接送孩子，不是溺愛(ài)，而是為了避免發(fā)生不可挽回的小概率事件，比如交通意外。董明珠的冒險(xiǎn)精神不是所有父母都能承擔(dān)的，也不是所有父母都能有條件去實(shí)施的。對(duì)于董明珠來(lái)說(shuō)，您是成功人士，隨便說(shuō)一個(gè)例子也許都是對(duì)您成功教育的佐證，是一個(gè)哲理，但這往往都是建立在您自身成功之上。

　　其實(shí)，董明珠的做法是對(duì)的，但只針對(duì)她所處的家庭情況，因?yàn)樗麄兗也蝗卞X(qián)，只要孩子能夠吃苦，以后不管是投資還是創(chuàng)業(yè)，都不會(huì)缺少必要的人際關(guān)系和啟動(dòng)資金。但這并不代表他的方法就適合其他家庭。其實(shí)每個(gè)家庭的教育方式都不同，每個(gè)孩子的接受程度也不同，一種教育方式并不一定適合每個(gè)孩子，自己的孩子適合怎樣的教育方式，只有結(jié)合各自家庭的實(shí)際情況，不要逼著孩子接受另外一種教育，也更不能拿他和別人對(duì)比。