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　　原標(biāo)題：關(guān)于海外教育：漲知識(shí)了“歪果仁”也要從小學(xué)英語(yǔ)

　　僑外海外教育發(fā)現(xiàn)這個(gè)周末，#美國(guó)學(xué)生念亞洲學(xué)生名字#的話題火遍微博，視頻中美國(guó)學(xué)生們奇怪的中文發(fā)音讓現(xiàn)場(chǎng)爆笑連連，而轉(zhuǎn)發(fā)的網(wǎng)友們也紛紛表示這個(gè)視頻報(bào)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“血海深仇”，頗有大快人心之感。

　　中文是我們的母語(yǔ)，雖然伴隨著我們成長(zhǎng)的每一日，但是在小學(xué)到大學(xué)的課程中，都有和語(yǔ)文相關(guān)的課程。同樣的，對(duì)于英語(yǔ)是母語(yǔ)的外國(guó)人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是伴隨著他們的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，并且有著十分重要的地位。

　　有人要問(wèn)了，為什么國(guó)外也要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)課程呢?僑外海外教育想說(shuō)全球講英語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)共有175個(gè)，以英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的國(guó)家更是不在少數(shù)，除了在國(guó)際上普及率高之外，國(guó)外注重英語(yǔ)教育還有著多種優(yōu)勢(shì)。

　　滿足專業(yè)領(lǐng)域工作需求

　　自工業(yè)革命以來(lái)，歐洲國(guó)家發(fā)展迅速，工業(yè)制造、科技創(chuàng)新、軍事現(xiàn)代化都處于世界先列，尖端制造行業(yè)的各項(xiàng)產(chǎn)品報(bào)告、計(jì)劃書等相關(guān)文書均以英語(yǔ)版本為主。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷發(fā)展，在編程、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面英語(yǔ)也是有著不可撼動(dòng)的地位，可以說(shuō)如果看不懂程序中的英文指令，等于不懂編程。

　　為專業(yè)領(lǐng)域提升助力

　　我們都知道，許多世界聞名的物理、生物、化學(xué)家都是外國(guó)人，他們所編纂的學(xué)術(shù)書籍、論文都是英文版本。專業(yè)論文不同于日常文章閱讀，需要有一定的專業(yè)詞匯量積累，作為從小就沉浸在英語(yǔ)環(huán)境的外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然讀懂學(xué)術(shù)文章也需要一定時(shí)間，但是也能把留學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。得天獨(dú)厚的語(yǔ)言教育環(huán)境也讓他們?cè)趯I(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域占據(jù)更多席位，這是留學(xué)生們?cè)倥σ矡o(wú)法超越的先天優(yōu)勢(shì)。

　　學(xué)術(shù)專著理解無(wú)偏差

　　有人說(shuō)，雖然我們看不懂英文原版專著，但是有翻譯版本啊。那么問(wèn)題來(lái)了，中文作為我們的母語(yǔ)，部分詞匯翻譯成英語(yǔ)還有這意思上的偏差，同理，英語(yǔ)翻譯成中文也會(huì)有很大程度上的偏差。而且譯文版也是因人而異的，不同翻譯者對(duì)于原版文章的理解，也會(huì)出現(xiàn)一篇文章兩種譯法而導(dǎo)致的讀者的不同理解。

　　因此，國(guó)外對(duì)于英語(yǔ)教育的重視原因不言而喻，那么國(guó)外又是如何進(jìn)行英語(yǔ)教育的呢?下面隨僑外海外教育專家一起來(lái)看看吧：

　　英國(guó)：從小抓起，分年齡段閱讀

　　英國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)分級(jí)閱讀制度從19世紀(jì)就已經(jīng)開始了，它會(huì)根據(jù)兒童不同年齡段在認(rèn)知、智力、心理發(fā)育程度不同，以及孩子現(xiàn)階段成長(zhǎng)特點(diǎn)，制定閱讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　同時(shí)教材內(nèi)容涉及歷史、生物、文化等多個(gè)領(lǐng)域，老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生完成閱讀，并輔以聽力訓(xùn)練、分析討論、話題寫作等實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更扎實(shí)。課外閱讀也是每一個(gè)英國(guó)學(xué)生必須完成項(xiàng)，課外閱讀也涉及不同領(lǐng)域的圖書，如《查理和巧克力工廠》就位列于“英國(guó)小學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)讀書籍”清單第一位，課外書籍不僅可以鞏固英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還可以讓學(xué)生從中學(xué)到生活、人生的道理，有助于塑造孩子的人生觀、價(jià)值觀。

　　美國(guó)：圖文并茂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　對(duì)于小學(xué)生而言，美國(guó)的英語(yǔ)教育采取圖文并茂的卡片解讀方式，卡片上圖文相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)觀察、描述等方式了解社會(huì)生活的語(yǔ)言表達(dá)方式。引導(dǎo)式閱讀的教學(xué)方法也讓低齡兒童獲益匪淺，先引導(dǎo)、再提問(wèn)、最后闡釋的方式既可以幫助學(xué)生歸納文章主題，提問(wèn)的方式可以激發(fā)學(xué)生的思考能力，闡釋環(huán)節(jié)則可以塑造學(xué)生的邏輯思維能力。

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　　美國(guó)的英語(yǔ)教材覆蓋面十分廣泛，雜志、報(bào)紙、網(wǎng)頁(yè)、訪談等文章形式均有所涉獵，逐步引導(dǎo)學(xué)生了解周遭生活，提升對(duì)世界的認(rèn)知。