摘要: 原標(biāo)題:自主招生真剎車市場萎縮下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還能生存嗎? 2019年高校自主招生報名通道陸續(xù)開啟,截至目前已有13家高校公布了今年自主招生簡章。年初教
原標(biāo)題:自主招生“真剎車”市場萎縮下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還能生存嗎?
2019年高校自主招生報名通道陸續(xù)開啟,截至目前已有13家高校公布了今年自主招生簡章。年初教育部明確自主招生“十嚴(yán)格”要求,從已公布招生計劃的13所高校來看,今年自主招生名額銳減50%已成大勢所趨。
三重打擊:名額銳減,標(biāo)準(zhǔn)提高,加分減少
近日,多所高校2019年自主招生簡章陸續(xù)出臺。與去年相比,目前已經(jīng)公布的多所高校自主招生名額均出現(xiàn)了不同程度的縮減。
名額銳減50%
根據(jù)i-EDU對各高校自主招生簡章的整理發(fā)現(xiàn),目前已經(jīng)公布的13所高校平均降幅達(dá)到41.37%,招生人數(shù)較2018年下降46.33%。其中,武漢理工大學(xué)自主招生名額從2018年的450人銳減至2019年的100人,降幅超過77%,成為已公開計劃中縮招規(guī)模最大的高校。
招生人數(shù)變化較小的為北京林業(yè)大學(xué)和中國政法大學(xué),中國政法大學(xué)只縮招8個名額,北京林業(yè)大學(xué)則表示自主招生計劃不超過170人,與2018年表述一致。
從總體的情況來看,2019年各大高校的自主招生規(guī)模減少已經(jīng)成為必然趨勢,至于下降幅度,則根據(jù)各高校自身情況進(jìn)行確定,綜合水平或?qū)⒃?0%左右。
獎項硬核,線下20分成為標(biāo)配
除了自主招生名額銳減以外,2019年各高校對于對于報考考生資格也提出了更嚴(yán)格的要求??傮w來看,由中國科協(xié)舉辦的五項學(xué)科競賽:包括中國數(shù)學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生物理競賽決賽、中國化學(xué)奧林匹克(決賽)、全國中學(xué)生生物學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽成為報名的主要要求,達(dá)標(biāo)線基本為全國聯(lián)賽三等獎以上或省級一等獎以上。但中國政法大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)并未就此獎項作出強制要求。此外,武漢大學(xué)認(rèn)可包括全國青少年科技創(chuàng)新大賽在內(nèi)的其他比賽全國一等獎作為考生報考條件。
2019年自主招生的新變化在于多所高校增加了體能測試的部分。就目前公布招生簡章的高校而言,僅四川農(nóng)業(yè)大學(xué)并未增加該項測試。但體能測試在各高校錄取中的作用各有不同。北京林業(yè)大學(xué)等高校招生簡章中,若考生沒能通過體能測試,則無法取得錄取資格。而中國政法大學(xué)等高校,將體能測試作為衡量考生綜合能力的重要參考指標(biāo),但不計入總成績。
此外,各高校的自主招生優(yōu)惠條件也有不同程度的減少。目前已經(jīng)公布的各高校中,將錄取線從投檔線下30分變?yōu)?0分為主要趨勢。西南政法大學(xué)等多所高校則由考生成績通過一本線變?yōu)榭忌煽冃铻橥稒n線下20分以內(nèi)。而中南財經(jīng)政法大學(xué)雖然沒有進(jìn)行優(yōu)惠條件的調(diào)整,但最終的入圍名額由2018年自主招生計劃招生名額的1.5倍變?yōu)?.4倍,在名額已經(jīng)銳減的條件下,這一調(diào)整變相提高了對于考生高考成績的要求。似乎優(yōu)惠力度降至一本線,將成為歷史。
政策導(dǎo)向早有預(yù)測
2019年1月4日,教育部出臺的《關(guān)于做好2019年高校自主招生工作的通知》,從招生政策、招生程序和監(jiān)督管理提出“十嚴(yán)格”要求,嚴(yán)格管控高校自主招生,明確提出“高校不得簡單以論文、專利、中介機(jī)構(gòu)舉辦的競賽(活動)等作為報考條件和初審?fù)ㄟ^依據(jù)。”
今年1月7日,i-EDU在《自主招生“急剎車”》中已經(jīng)對今年自主招生大幅縮招的可能進(jìn)行了預(yù)測。在“寧缺毋濫”的前提下,當(dāng)時i-EDU文章中就有判斷,今年各個學(xué)校會更加謹(jǐn)慎,甚至達(dá)不到當(dāng)年招生計劃的5%,預(yù)計招生計劃將縮減至2018年的50%。從目前公布的各高校招生計劃來看,基本符合當(dāng)時的預(yù)測。
i-EDU整理發(fā)現(xiàn),2015-2018年自主招生人數(shù)呈現(xiàn)逐漸上升趨勢,2018年自主招生人數(shù)達(dá)到83.7萬,相比于2017年的60.6萬同比增長了38.1%,占高考總?cè)藬?shù)的比例也在提高,分別為3.08%、5.34%、6.45%、8.89%。也就意味著,經(jīng)過多年的發(fā)展,全國平均每個高三班級中就有接近10%的學(xué)生在籌備自主招生。
有競爭就有市場,2015年起專門針對自主招生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運而生。而今年,招生規(guī)??s水50%,招生條件提高,優(yōu)惠力度減弱的多重降溫措施,對于自主招生創(chuàng)新方向的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)而言打擊尤為明顯,且學(xué)科競賽方向的市場需求將會萎縮。
與初衷相悖,教育公平是核心
自主招生的初衷是為大學(xué)挑選在特定領(lǐng)域有專長的學(xué)生。從這個角度而言,自主招生是“尖端”學(xué)生競爭的市場。而當(dāng)自主招生的規(guī)模逐漸擴(kuò)大,很多相對優(yōu)秀的學(xué)生有了進(jìn)入更高學(xué)府的機(jī)會。也正是這群相對優(yōu)秀的學(xué)生,需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來幫助他們?nèi)〉幂^輕松進(jìn)入高等學(xué)府的機(jī)會。然而,當(dāng)國家政策將自主招生歸于本質(zhì),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的必要性似乎有待商榷。
自主招生從極少部分人的選拔,演變成幾十萬人角逐的第二戰(zhàn)場,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所做的事情始終是“培優(yōu)”而不是“培尖”。但今年的變化,對于培訓(xùn)需求而言,一方面“尖端”學(xué)生即使不通過培訓(xùn)的方式,也可以通過“硬核獎項”等條件進(jìn)入自招名單;另一方面,當(dāng)招生計劃收窄之后,大量“打醬油”參與者迅速知難而退,可以預(yù)見自招培訓(xùn)市場大量將萎縮。畢竟,教育公平是核心。
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