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　　原標(biāo)題：安徽藝術(shù)課擬貫穿九年義務(wù)教育，鼓勵(lì)學(xué)校每天1節(jié)體育與健康課

　　近日，安徽省教育廳研制《安徽省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法（征求意見稿）》，公開征求社會(huì)公眾意見。明確一年級(jí)起開設(shè)藝術(shù)課程，在三至八年級(jí)開設(shè)地方課程。

　　安徽省義務(wù)教育課程實(shí)行九年一貫設(shè)置，按“六三”學(xué)制安排。

　　科目安排上，道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、體育與健康在一至九年級(jí)開設(shè)。歷史、地理在初中階段開設(shè)。小學(xué)階段開設(shè)英語，起始年級(jí)為三年級(jí)；有條件的地區(qū)和學(xué)?？稍谝恢炼昙?jí)開設(shè)，以聽說為主；初中階段開設(shè)外語，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種?？茖W(xué)在一至九年級(jí)開設(shè)（初中階段分科開設(shè)物理、化學(xué)、生物學(xué)）。信息科技在三至八年級(jí)獨(dú)立開設(shè)。

　　藝術(shù)在一至九年級(jí)開設(shè)，其中一至二年級(jí)包括唱游·音樂、造型·美術(shù)；三至七年級(jí)以音樂、美術(shù)為主，融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）相關(guān)內(nèi)容；八至九年級(jí)包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲?。ê瑧蚯⒂耙暎ê瑪?shù)字媒體藝術(shù)）等，學(xué)生至少選擇兩項(xiàng)學(xué)習(xí)。

　　勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在一至九年級(jí)開設(shè)，綜合實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐。一至九年級(jí)開設(shè)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容由學(xué)校安排。地方課程分為生活教育、熱愛家鄉(xiāng)、科技創(chuàng)新、學(xué)段銜接等方面，在三至八年級(jí)開設(shè)，每周安排1至2課時(shí)。校本課程在一至九年級(jí)開設(shè)，由學(xué)校按規(guī)定設(shè)置。專題教育以滲透為主，融合到相關(guān)科目中，原則上不獨(dú)立設(shè)課。

　　實(shí)施辦法還提出，要鼓勵(lì)學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育與健康課；學(xué)?？衫么笳n間、課后服務(wù)等時(shí)間，保障每天校內(nèi)體育活動(dòng)1小時(shí)。

　　建立學(xué)段銜接教育機(jī)制，初中七年級(jí)上學(xué)期設(shè)置入學(xué)適應(yīng)期，合理安排教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容梯度，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，切實(shí)解決小初銜接中遇到的學(xué)科多、內(nèi)容多、難度大、要求高等問題。發(fā)揮跨學(xué)科教學(xué)的育人功能，各門課程用不少于10%的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，不得以各門課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)取代綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　特別提到，要建立健全科學(xué)規(guī)范的作業(yè)管理制度，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)來源、設(shè)計(jì)、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的全過程管理，嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”作業(yè)選用政策。提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性、實(shí)踐性和跨學(xué)科綜合作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。