摘要: 原標(biāo)題:考清華北大和上哈佛耶魯究竟哪個(gè)更難? 當(dāng)國(guó)內(nèi)還在討論北大和清華的排名實(shí)力誰(shuí)更強(qiáng)時(shí),美國(guó)版知乎 Quora 將目光對(duì)準(zhǔn)了哈佛和北大,外國(guó)網(wǎng)友
原標(biāo)題:考清華北大和上哈佛耶魯究竟哪個(gè)更難?
當(dāng)國(guó)內(nèi)還在討論北大和清華的排名實(shí)力誰(shuí)更強(qiáng)時(shí),美國(guó)版知乎—— Quora 將目光對(duì)準(zhǔn)了哈佛和北大,外國(guó)網(wǎng)友們開始研究 " 上北大是否比上哈佛難 ",這個(gè)中國(guó)留學(xué)生和家長(zhǎng)們都曾暗自思考過的問題。
比如,這位北大的學(xué)生就用自己的親身經(jīng)歷來證明,站到中國(guó)頂尖高校金字塔尖的學(xué)生,是經(jīng)過了種種磨難,才能從千百萬的高考大軍里,獲得一席之位:
在中國(guó),如果你想要進(jìn)入頂尖大學(xué),你必須要和975 萬高考生—是的,每年有 975 萬學(xué)生參加高考—同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。而這其中只有不到 3000 名學(xué)生能夠考入北大。我大概從初一 13 歲就開始為進(jìn)入北大而努力,沒有一天敢放松。
而一位美國(guó)網(wǎng)友認(rèn)為,對(duì)于國(guó)際學(xué)生來說,北大比哈佛好進(jìn)多了:
如果你是中國(guó)人,那通過高考進(jìn)入北大無疑是很困難的。但是如果你是國(guó)際生的身份,那可能就會(huì)容易多了。一些項(xiàng)目為了保證多樣性,會(huì)為國(guó)際生降低標(biāo)準(zhǔn)。
在北大就讀的國(guó)際學(xué)生也出來發(fā)言,言談中對(duì)于中國(guó)的戶口政策已了然于胸:
究竟能不能在北大獲得一席之位還跟你的戶口有關(guān)系。例如,北大可能在湖北省只招收 2 名學(xué)生,而在北京則有 200 個(gè)招生名額。所以如果你來自湖北,那么考入北大就是極其困難的;如果你來自北京,那就會(huì)相對(duì)容易。
在這個(gè)問題中,目前支持率上升最快的,是這位畢業(yè)于牛津大學(xué)、目前從事法律行業(yè)的英國(guó)網(wǎng)友:
很多人指出每年都有 900 萬學(xué)生參加高考,但是在中國(guó)容納優(yōu)秀學(xué)生的拔尖學(xué)校數(shù)量卻不多。(此處省略北大清華誰(shuí)比較好的論證)
我們要是僅將每年參加高考和每年參加 SAT 的學(xué)生進(jìn)行比較,可能不太準(zhǔn)確。
每年參加高考的學(xué)生有 900 萬,最后能進(jìn)入北大的學(xué)生約 7000 名,錄取率在0.078%左右。每年參加 SAT 考試的學(xué)生在 170 萬左右,哈佛每年錄取 1780 名本科學(xué)生,錄取率約為0.089%。
從這兩個(gè)數(shù)字來看,其實(shí)是非常接近的,幾乎可以說難度相當(dāng)。
但是,如果我們將目光對(duì)準(zhǔn)哈佛每年將會(huì)從世界各地收到優(yōu)秀學(xué)生的申請(qǐng)這個(gè)事實(shí)上,北大在這一比率上將會(huì)落后不少。
因此,即使考慮到高考是如此殘酷,哈佛還是比北大看起來更加難以企及。
哈佛的 SAT 要求
北師大附中一半學(xué)生都能達(dá)到
前文以 SAT 考試類比中國(guó)高考。所以很多人認(rèn)為,是 SAT 成績(jī)不過關(guān),導(dǎo)致眾多申請(qǐng)哈佛的學(xué)生抱憾而歸。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),哈佛大學(xué)錄取學(xué)生的 SAT 中間分?jǐn)?shù)段是 1470 — 1570 分。如果僅按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),北師大附中實(shí)驗(yàn)中學(xué)一半以上的畢業(yè)生都考出了可能進(jìn)入哈佛的分?jǐn)?shù)。
但是在這一年,被哈佛錄取的中國(guó)內(nèi)地學(xué)生寥寥無幾。
在世界范圍內(nèi),每年都有很多高中生——課業(yè)成績(jī)?nèi)珒?yōu)、SAT 考試幾近滿分、手握重量級(jí)推薦信——卻不知道自己為何被拒之門外。
有趣的是,根據(jù)近期披露的哈佛內(nèi)部文件,哈佛大學(xué)會(huì)向一些特定群體提供招生傾斜。例如哈佛校友子女、教工子弟、招募的運(yùn)動(dòng)員、以及院長(zhǎng)或主任興趣清單上的申請(qǐng)人——這通常包括非常富有的捐贈(zèng)者和知名人士的子女,大多是白人。
根據(jù)哈佛大學(xué)提供的數(shù)據(jù),以上四種申請(qǐng)人只占總申請(qǐng)人數(shù)的 5%,但是在錄取學(xué)生中所占比例卻高達(dá) 30%。在每年超過四萬人的申請(qǐng)者中,大多數(shù)人的錄取概率在 4.5% 到 5%。但出自以上群體的申請(qǐng)者,卻擁有45% 的錄取率。
一同暴露的還有哈佛在錄取中對(duì)富裕階層的偏愛。在內(nèi)部郵件中,哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院院長(zhǎng)稱呼招辦生的負(fù)責(zé)人為" 我的英雄 ",因?yàn)樗羞M(jìn)來的學(xué)生的家長(zhǎng) 要向?qū)W校捐贈(zèng)一棟樓。
需要爸媽捐出一棟樓才能登上哈佛的錄取名單。如果以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看,上哈佛確實(shí)比上北大要難多了。
向一部分人提供入學(xué)優(yōu)待,必然意味著將另一部分人置于相對(duì)劣勢(shì)的地位。
難道,這所世界最知名的學(xué)府,在招生時(shí),竟然存在歧視?
紐約時(shí)報(bào)曾對(duì) 5 位哈佛大學(xué) 2018 級(jí)新生進(jìn)行采訪。
學(xué)校宿舍里的娜丁 · 李、夏洛特 · 魯爾、勞倫 · 馬歇爾、約瑟夫 · 費(fèi)爾克斯和伊曼 · 萊弗里,五個(gè)人都是哈佛大一新生。
其中,娜丁 · 李是一位韓裔美國(guó)人。在申請(qǐng)的時(shí)候,她一直擔(dān)心自己會(huì)遭到歧視,部分原因是因?yàn)樗磉呉恍┏煽?jī)優(yōu)異的亞裔朋友沒有緣由地被理想學(xué)校拒絕。為了逃脫美國(guó)社會(huì)中對(duì)于亞裔人士的刻板印象、證明自己不是典型的亞洲人,娜丁申請(qǐng)加入美國(guó)空軍預(yù)備役軍官訓(xùn)練團(tuán),以此來強(qiáng)調(diào)自己對(duì)軍隊(duì)的熱情以及成為創(chuàng)傷外科醫(yī)生的雄心。
娜丁的擔(dān)心并不是毫無道理。
一個(gè)代表亞裔美國(guó)學(xué)生的組織分析了超過 16 萬名學(xué)生的檔案。分析結(jié)果顯示,在標(biāo)化考試得分、校內(nèi)成績(jī)、課外活動(dòng)這些錄取指標(biāo)上,亞裔學(xué)生的得分比其他族裔的申請(qǐng)人都高。但是,在申請(qǐng)背景和 " 積極人格 " 等軟性評(píng)分上,亞裔學(xué)生的得分顯著拉低了他們得到錄取的可能性。
對(duì)于哈佛大學(xué)是否真的在招生過程中存在歧視行為,目前還沒有最終判定。但借此暴露出來的名校錄取中諸多隱性篩選條件,讓人不禁深思:
當(dāng)高分已經(jīng)成為標(biāo)配,申請(qǐng)者們更應(yīng)該思考的是如何從同齡人競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系的晉軍副教授曾對(duì)數(shù)屆清華新生進(jìn)行問卷調(diào)查,其中問題包括 " 父母職業(yè) "、" 上大學(xué)以前到過最遠(yuǎn)的地方是哪里 "、" 最喜歡的小說 " 等。而最后的問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,和全國(guó)平均水平相比,清華學(xué)生里社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的家庭是多數(shù),社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的家庭則占比較少。
超過 40% 的清華學(xué)生在中學(xué)甚至更早的時(shí)候,就已經(jīng)到過境外。相比較來看,西部一所 211 大學(xué)的數(shù)據(jù)則是,到過境外的學(xué)生只有 2.3%,沒有出過省的學(xué)生有 22.7%。
所以努力就可以上清華北大了嗎?晉軍教授告訴我們:
" 并不是努力就能上清華北大。短期來看有運(yùn)氣的影響因素,長(zhǎng)期來看有家庭環(huán)境的影響。"
也就是說,你的家庭環(huán)境、父母的資本(不僅是經(jīng)濟(jì),還有社會(huì)和文化層面)決定了你能接觸到的資源有多少,決定了你的成長(zhǎng)環(huán)境,也決定了你日后的眼界和見識(shí)。
哈佛在錄取時(shí)的 " 傾斜 "、以及中國(guó)高校的自主招生政策可能在展示給全世界一個(gè)新的信號(hào):頂尖學(xué)府將逐漸摒棄視分?jǐn)?shù)為最高標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)做法,轉(zhuǎn)而看重從整體素質(zhì)上來查看一個(gè)人在接受教育后擁有的可能性。
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的改變并非在說,高分已不再重要,滿分已不再稀缺。而是,當(dāng)擁有高分的人數(shù)到達(dá)一定的數(shù)量甚至飽和的時(shí)候,分?jǐn)?shù)能體現(xiàn)的差別已非常之小。
這場(chǎng)錄取比賽,不再是一群 60 分的人和一群 100 分人進(jìn)行較量。而是在一群 90、100 分的人中,挑選更加具有個(gè)人發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。
如何在年紀(jì)尚幼的時(shí)候讓一個(gè)學(xué)生去展現(xiàn)的個(gè)人潛力?這背后又蘊(yùn)含著多少家庭實(shí)力與教育資源較量呢?
更重要的是,如何去進(jìn)行規(guī)劃。
2018 年底,麻省理工學(xué)院(MIT)公布 2019 年本科生提前錄取名單。然而在 707 名錄取學(xué)生中竟無一人來自中國(guó)內(nèi)地高中。中國(guó)學(xué)霸此次全軍覆沒。
與此同時(shí),一位成功就讀 MIT 的印度學(xué)生曾在網(wǎng)上分享了她的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。從中可以看到,她的申請(qǐng)規(guī)劃最早從初三就已經(jīng)開始。
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