摘要: 原標(biāo)題:2018雅思白皮書發(fā)布:女性考生偏多繼續(xù)呈現(xiàn)低齡化 1月23日英國文化教育協(xié)會(British Council)發(fā)布《2018中國大陸地區(qū)雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)白皮書》(以下
原標(biāo)題:2018雅思白皮書發(fā)布:女性考生偏多繼續(xù)呈現(xiàn)低齡化
1月23日英國文化教育協(xié)會(British Council)發(fā)布《2018中國大陸地區(qū)雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)白皮書》(以下簡稱《白皮書》),以2017-2018年間中國大陸地區(qū)雅思考生為樣本,對比了全球考生在聽、說、讀、寫各單項的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。
白皮書主要內(nèi)容如下:
中國大陸地區(qū)雅思各項分?jǐn)?shù)有小幅提升,但與全球平均水平均仍存在差距;
過半世界一流大學(xué)建設(shè)高校學(xué)術(shù)類雅思考生達(dá)到甚至超越全球平均水平,但口語仍是短板;
上??忌H學(xué)校、含國際部的公立中學(xué)雅思考生表現(xiàn)突出;
考生呈現(xiàn)出女性偏多、低齡化、仍以學(xué)術(shù)類為第一選擇的特點;
以檢測英文水平、國內(nèi)入學(xué)、求職等國內(nèi)用途為考試目的考生人數(shù)逐漸增加,首次超越出國移民及工作的群體占比。
大陸考生各項英語能力均小幅提升
白皮書顯示,雅思考生總分平均分集中在5.5和6.0分兩個梯隊,6.0分及以上梯隊考生接近半數(shù)。
中國大陸地區(qū)雅思考生過去五年間(2012-2017)在各項英語技能上均有小幅提升。其中,學(xué)術(shù)類雅思考生聽力及寫作平均分各提升了一個分?jǐn)?shù)梯隊,閱讀平均分雖仍保持在6.0分梯隊,但進(jìn)步幅度最大,而口語平均分也有小幅提升。培訓(xùn)類雅思考生寫作平均分進(jìn)步最為明顯,提升了一個分?jǐn)?shù)梯隊。
2017-2018年間,中國大陸地區(qū)學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類雅思考生英語能力與全球平均水平仍有差距。其中,學(xué)術(shù)類雅思考生閱讀能力與全球平均水平持平,其余三項能力與全球平均水平均存在一定差距。而培訓(xùn)類雅思考生各項英語能力都與全球平均水平存在差距,口語、聽力和寫作能力都與全球平均水平的差距較大,閱讀能力的差距相對較小。
上??忌3秩珖I(lǐng)先,平均分達(dá)6分
在學(xué)術(shù)類雅思考試中,上海、江蘇、湖北、浙江、四川、北京、重慶處于第一梯隊,其中上海仍舊全國領(lǐng)先,湖北、浙江、四川、北京和重慶是今年首次進(jìn)入該梯隊。
白皮書顯示,中國大陸地區(qū)中學(xué)學(xué)術(shù)類雅思考生總分平均分集中于5.5分梯隊。上海的中學(xué)雅思考生聽、說、讀、寫四項能力依然位居全國之首,且總分平均分首次躋身6.0分梯隊。
此外,從學(xué)術(shù)類雅思考生總分平均分排名前20的中學(xué)來看,國際學(xué)校及含國際部的公立中學(xué)表現(xiàn)突出。其中,深圳國際交流學(xué)院的雅思考生總分平均分首次躋身7.0分梯隊,超出全球平均水平(6.0分梯隊)兩個分?jǐn)?shù)梯隊,杭州外國語學(xué)校等9所中學(xué)雅思考生超出全球平均水平一個分?jǐn)?shù)梯隊,其余10所中學(xué)雅思考生與全球平均水平持平。
口語仍是大陸考生短板
大陸地區(qū)高等院校雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)比較集中,總分平均分集中在6.0分和5.5分梯隊,上海、浙江、江蘇等12個省/直轄市高等院校的雅思考生總分平均分位于第一梯隊(6.0分梯隊)。
白皮書顯示,36所大陸地區(qū)世界一流大學(xué)建設(shè)高校學(xué)術(shù)類的雅思考生,總分平均分達(dá)到甚至超出全球平均水平(6.0分梯隊)。其中,復(fù)旦大學(xué)等8所高等院校的雅思考生總分平均分在第一梯隊(6.5分梯隊),超出全球平均水平一個分?jǐn)?shù)梯隊,華中科技大學(xué)等28所高等院校的雅思考生總分平均分在第二梯隊(6.0分梯隊)與全球平均水平持平。
世界一流大學(xué)建設(shè)高等院校學(xué)術(shù)類雅思考生在聽力、閱讀、寫作上展現(xiàn)了不同程度的優(yōu)勢,但是口語平均分與全球平均水平仍有差距。其中,以復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)為代表的23所高等院校雅思考生聽力平均分高于全球平均水平(6.0分梯隊),37所高等院校雅思考生閱讀平均分超出全球平均水平(6.0分梯隊);39所高等院校雅思考生寫作平均分達(dá)到甚至超越全球平均水平(5.5分梯隊),但所有世界一流大學(xué)建設(shè)高等院校學(xué)術(shù)類雅思考生口語平均分都未能達(dá)到全球平均水平(6.0分梯隊)。
女性考生偏多,繼續(xù)呈現(xiàn)低齡化
白皮書統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),報名考生中女性偏多,比例達(dá)到61%;中國大陸19-22歲的雅思考生依舊占主流,18歲以下的雅思考生已經(jīng)超過23-25歲的考生成為第二大年齡群體;學(xué)術(shù)類考試仍是第一選擇,占比高達(dá)96%。
值得一提的是,盡管88.6%的考生參加雅思考試的目的是出國留學(xué),但隨著雅思逐漸受到國內(nèi)院校和雇主的認(rèn)可,以檢測英文水平、國內(nèi)入學(xué)、求職等國內(nèi)用途為目的考生人數(shù)逐漸增加,比例達(dá)到5.3%,首次超越申請移民及出國工作的群體占比。
白皮書最后提到,對中國考生而言,應(yīng)對雅思考試應(yīng)以興趣為先,并通過多元的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)英語溝通能力。許多雅思高分考生認(rèn)為,通過考試是次要的,深化自己對于語言及文化的理解才是主要目標(biāo)。
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