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　　原標(biāo)題：親子劇，如何在困境中求生？

　　小不點(diǎn)大視界的創(chuàng)始人陳忌譖認(rèn)為，雖然西方各國(guó)在內(nèi)容輸出上要遙遙領(lǐng)先，但在親子劇的變現(xiàn)道路上，最先試吃螃蟹的其實(shí)是中國(guó)人。

　　在荷蘭、丹麥、澳大利亞等國(guó)，親子劇制作公司通常會(huì)獲得政府公共基金的資金支持。在丹麥，政府要求每個(gè)兒童在成年前至少得觀看一部親子劇的硬性規(guī)定，也為親子劇的蓬勃發(fā)展在無(wú)形中提供了溫床。

　　國(guó)內(nèi)頭部的親子向內(nèi)容公司則多為民營(yíng)企業(yè)，在無(wú)法依托政府資金的前提下，它們只能自己找到適合的盈利模式去支撐業(yè)務(wù)的運(yùn)作。但即使縱觀全球，也鮮有公司能靠現(xiàn)場(chǎng)演出業(yè)務(wù)賺到很多錢，面向更窄受眾的親子劇更不例外。

　　年初，大船文化創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)尤興華就告訴音樂(lè)財(cái)經(jīng)，親子劇無(wú)論在營(yíng)業(yè)額還是利潤(rùn)上，增長(zhǎng)空間其實(shí)都受到了限制。陳忌譖也表示，從成立到今天，小不點(diǎn)大視界也只是做到了“略有盈余”。

　　高昂的成本是掣肘親子劇盈利的一大因素。以小不點(diǎn)大視界引進(jìn)的澳大利亞親子劇《芭芭雅嘎》為例，這臺(tái)戲的場(chǎng)均成本超過(guò)了3萬(wàn)元人民幣，主要成本分別為劇團(tuán)演出費(fèi)用、劇場(chǎng)成本和設(shè)備運(yùn)輸支出。因?yàn)椤对嬲劇芬?guī)模要稍大一些，需付出成本應(yīng)該也會(huì)更大，而這部戲從道具鳥(niǎo)籠到鋼琴，都是從荷蘭空運(yùn)來(lái)的。如果是大IP戲，成本中又會(huì)增加譬如品牌授權(quán)費(fèi)用等主要支出。

　　但在成本壓力之外，親子劇卻因?yàn)檠诱剐詮?qiáng)而受到青睞。尤興華表示，雖然大船文化暫時(shí)沒(méi)法通過(guò)親子劇演出賺到錢，但在后續(xù)的教育產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)和衍生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)層面，公司將依托在家庭用戶上的積累去獲取品牌影響力。小橙堡和開(kāi)心小麻花也都在依托各自的優(yōu)勢(shì)資源，希望在少兒藝術(shù)教育上分得一杯羹。

　　“藝術(shù)不是我們的目的，而只是一種手段和方法，讓孩子能夠有一個(gè)出口去探索他自己，了解自己到底喜歡什么愛(ài)什么。通過(guò)戲劇教育，我們希望能提高孩子的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、審辨式思考的能力、創(chuàng)造力和想象力。”聊起戲劇教育的重要性時(shí)，作為媽媽的陳忌譖對(duì)音樂(lè)財(cái)經(jīng)解釋道。

　　在荷蘭親子劇團(tuán)Kwatta藝術(shù)總監(jiān)Josee Hussaarts看來(lái)，父母總會(huì)低估孩子們的理解能力，卻忘記孩子只不過(guò)是更小的人類，他們對(duì)任何事物都有自己的理解方式。“對(duì)于所看到的東西，成人有成人的理解，孩子有孩子的理解。”她對(duì)音樂(lè)財(cái)經(jīng)表示，戲劇會(huì)對(duì)孩子的認(rèn)知產(chǎn)生影響，讓他們能夠進(jìn)行獨(dú)立思考。

　　對(duì)于出品方來(lái)說(shuō)，伴隨著親子劇市場(chǎng)規(guī)模的增長(zhǎng)，引導(dǎo)觀眾走進(jìn)劇場(chǎng)的難度也日益漸增。陳忌譖就坦言，從市場(chǎng)角度看，小不點(diǎn)大視界的競(jìng)爭(zhēng)者是所有“爭(zhēng)奪”親子時(shí)間的活動(dòng)。“我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是其他做親子的公司，而是孩子的時(shí)間。我們得去想該怎么把孩子們從這些培訓(xùn)班里拉出來(lái)，把他們拉到劇場(chǎng)里，去說(shuō)服家長(zhǎng)一場(chǎng)戲的教育價(jià)值要遠(yuǎn)高于一堂早教課。”

　　對(duì)于“戲劇教育”這一概念，英國(guó)早在60年前便已提出。隨后美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、丹麥等國(guó)家紛紛效仿，將戲劇教育納入孩子的學(xué)前和基礎(chǔ)教育，成為全人教育的重要部分。研究表明，戲劇教育不僅能提高自信心、人際交往能力、演講表達(dá)能力、提升創(chuàng)造力和想象力，還能幫助孩子提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

　　“開(kāi)心當(dāng)然是很重要的，但家長(zhǎng)當(dāng)然還是非常希望戲劇會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程起到啟示作用，或者說(shuō)去借此去培養(yǎng)孩子的情商，形成一個(gè)綜合的、延續(xù)性的效應(yīng)。”尤興華認(rèn)為，從演出切入到戲劇教育市場(chǎng)，是親子劇出品方在商業(yè)化上的必然路徑，因?yàn)榧议L(zhǎng)最終會(huì)更看好戲劇的教育性。

　　長(zhǎng)期來(lái)看，盡管各種因素會(huì)導(dǎo)致親子劇演出盈利能力孱弱，但借助“教育”這塊敲門磚，親子劇出品方仍有望在3萬(wàn)億規(guī)模的親子行業(yè)分到一塊蛋糕。