摘要: 原標(biāo)題：互聯(lián)網(wǎng)+教育，既要鼓勵(lì)又要規(guī)范 近日，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在教育部發(fā)布會(huì)上表示，近年來，互聯(lián)網(wǎng)+教育快速發(fā)展，大量數(shù)字化教育資
原標(biāo)題：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，既要鼓勵(lì)又要規(guī)范
近日，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在教育部發(fā)布會(huì)上表示，近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”教育快速發(fā)展，大量數(shù)字化教育資源進(jìn)入學(xué)校，發(fā)揮一定積極作用。同時(shí)由于監(jiān)管缺失，一些包含色情、暴力、商業(yè)活動(dòng)的不良有害APP也進(jìn)入校園。
去年12月，《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》印發(fā)，建立了雙審查制度，即誰使用誰審查、誰主管誰負(fù)責(zé)。對收費(fèi)等方面的管理也提出了具體要求和規(guī)定。
他表示，下一步將繼續(xù)完善相關(guān)制度。教育部正在制定《關(guān)于引導(dǎo)教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用健康發(fā)展的意見》，積極探索建立數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)校園的長效管理機(jī)制，對各學(xué)段的數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)行有效的規(guī)范管理。
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