摘要: 原標(biāo)題：人工智能解決了人類學(xué)系害羞的問題，但在社交領(lǐng)域未必是好事 學(xué)生在社會公開環(huán)境下學(xué)習(xí)都會面臨一個面子上過不去的問題，比如，以前沒有人
原標(biāo)題：人工智能解決了人類學(xué)系害羞的問題，但在社交領(lǐng)域未必是好事
學(xué)生在社會公開環(huán)境下學(xué)習(xí)都會面臨一個面子上過不去的問題，比如，以前沒有人工智能的情況下，學(xué)生遇到不會的只能問老師，這個老師立刻會對這個學(xué)生產(chǎn)生贊揚(yáng)或者鄙視，這個學(xué)生就會產(chǎn)生面子問題。但是人工智能永遠(yuǎn)只有贊揚(yáng)，哪怕你模仿學(xué)習(xí)了10遍，機(jī)器還是不會鄙視你太笨，反而激發(fā)你不斷的挑戰(zhàn)自我，讓你達(dá)到自己認(rèn)可的狀態(tài)。
機(jī)器解決人的學(xué)習(xí)害羞問題的同時，應(yīng)用的社交領(lǐng)域反而是有一個害處。我們在網(wǎng)絡(luò)空間都是虛擬人，就會導(dǎo)致有些人把任何信息甚至不恰當(dāng)?shù)恼掌几曳诺骄W(wǎng)上，這已經(jīng)成為現(xiàn)在社交領(lǐng)域最大的問題。虛擬社交代替了實(shí)際社交以后，人類整體在實(shí)際社交領(lǐng)域的相互溝通能力反而是下降的。教育領(lǐng)域則沒有問題，機(jī)器就是抓住人類的弱點(diǎn)并不斷強(qiáng)化訓(xùn)練，直到滿意為止。
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