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　　原標題：研究生大清退十所高校已出手 未學位的管理將越來越嚴格

　　“3年博士最長8年畢不了業(yè)，65%的博士可能無法按期畢業(yè)，不是所有博士都理所當然能畢業(yè)”，南京大學校長呂建在今年兩會上說。

　　最近，廣州大學對72名研究生作出退學處理。他們中，有5名博士生、67名碩士生。這意味著，有博士生2010年就入學了，至今8年畢不了業(yè)。廣州大學跟我們透露，學位的管理將越來越嚴格，總的來說是朝著嚴出的方向。

　　清退

　　研究生遭清退，這事兒是認真的，可遠遠不止廣州大學一所。從年初以來，據不完全統計，至少有10所高校著手清退研究生。

　　廣州大學對72名研究生作出了退學處理；

　　合肥工業(yè)大學對46名碩士研究生予以退學處理；

　　中南林業(yè)科技大學29名博士研究生、22名碩士研究生、284名非全日制碩士研究生進入清退名單；

　　吉林農業(yè)大學對34名研究生予以學業(yè)預警；

　　西南交通大學擬對不合要求的2012級博士研究生和2014級碩士研究生進行退學處理；

　　西南大學將對不合要求的研究生學籍開展集中清理；

　　大連理工大學啟動2019年在學博士生清退、勸退和學籍預警工作；

　　東北師范大學開展2019年度研究生清退工作；

　　東華理工大學對研究生進行學籍清查工作；

　　仲愷農業(yè)工程學院開展研究生清退預警工作……

　　按高校已經披露的數字初步核算，至少500名研究生遭到清退或正面臨清退風險。實際進行研究生清退的高校數，以及遭清退處境的研究生數，相信遠超我們的不完全統計。這些研究生面臨退學風險，有一個共同原因：在學校規(guī)定的最長學習年限內未完成學業(yè)。

　　按照《廣州大學研究生學籍管理細則》第二十條規(guī)定，研究生在?；拘迾I(yè)年限（學制）為：碩士生最長不超過5年，博士生不超過7年。

　　為什么不能像發(fā)達國家那樣實行彈性學制呢？21世紀教育研究院副院長熊丙奇告訴周刊君，因為我國大學的辦學經費過度地倚賴行政撥款，“很簡單的道理嘛，如果一個研究生學了六年或七年了，他就會更多地占用國家經費。”另一方面，由于我國大學的后勤沒有社會化，延期研究生一多，學校的管理和服務壓力也大啊。

　　學生若在學校規(guī)定的學習年限內未完成學業(yè)，學?？捎柰藢W處理，教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》第三十條給予肯定。“對72名研究生進行退學處理，是依據學校學業(yè)管理的規(guī)定，我們是不可能隨隨便便就做決定的。”廣州大學表示，“從學位授予角度來講，就算本科生也不是百分百畢業(yè)。”廣州大學強調，對研究生進行退學處理，不需要去拔高它，也不需要過分去渲染它，這只是很正常的一個管理規(guī)定的執(zhí)行。

　　據廣州大學官網顯示，截止2018年10月，有博士研究生188人，碩士研究生4533人。粗略來算，每40個博士里就有1個被淘汰，每70個碩士里就有1個被退學。

　　廣州大學提示道，“其實在廣東高校界，跟中山大學、華南理工等學校相比，我們這個淘汰率都不算高的。像一些老牌的985高校，因為本身研究生的基數會大一點，大家反而會忽略淘汰率。”

　　嚴出

　　大學嚴出，從去年的本科生蔓延到今年的研究生，大勢勢不可擋。不少理工科研究生表示讀得很痛苦，學校加了發(fā)表SCI論文的要求，科研門檻水漲船高。人文社科也一樣，“特別是像翟天臨事件之后，文科也是重點內容，所以說大環(huán)境是越來越嚴格”，廣州大學談及這個大趨勢的淵源。

　　年初的這起明星博士學位事件，將高校在研究生學位授予上存在的問題，拎出水面。

　　狠抓學位論文和學位授予管理，2019年2月26日教育部辦公廳發(fā)布《關于進一步規(guī)范和加強研究生培養(yǎng)管理的通知》，如此要求道。在這樣的大背景下，高校勢必要從嚴要求研究生，對延期學生進行清退。

　　不過，熊丙奇指出，從嚴要求研究生，不能僅僅只是清退延期學生。之所以延期，更重要的原因是學校、導師不夠重視對研究生培養(yǎng)的過程管理和過程評價。

　　有研究生抱怨道，“我論文老早發(fā)給了導師，至今沒有給我修改意見……我預計5月答辯，但是一直被拖，現在6月能不能答辯都是問題。”因此，從嚴要求研究生，更需要健全導師制。也就是說，導師不能再當甩手掌柜了。

　　“重點抓住學位論文開題、中期考核、評閱、答辯、學位評定等關鍵環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行學位授予全方位全流程管理。”教育部《關于進一步規(guī)范和加強研究生培養(yǎng)管理的通知》一語中的。

　　不過，眼下大學對教師的評價，強調的是發(fā)表的論文，申請的課題、項目經費，導師與學生的關系越來越像是老板和員工，熊丙奇跟周刊君說，“這種行政主導的評價其實非常粗曠。”

　　從根本上來說，重點是要改革學校的治理結構。熊丙奇總結，“要去適應現代大學制度，其實就是16個字，‘自主辦學、學術自治、教授治校、學生自治’，我們還有很長的路要走。”